化學(xué)教案－緒言
1. 1.知識目標：a常識性介紹化學(xué)研究的對象。
c初步了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實驗的能力，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的知覺性和積極性。
3. 3.德育目標：通過學(xué)習(xí)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是客觀存在的，永恒運動的，是不可消滅的，
4.美育滲透點：以化學(xué)實驗為載體，向?qū)W生展示化學(xué)實驗中的儀器美，化學(xué)實驗現(xiàn)象美，從而激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的喜愛之情。
解決辦法：（1）通過觀察演示實驗，列表記錄實驗現(xiàn)象，由學(xué)生討論而得出物理變化和化學(xué)變化的概念及本質(zhì)區(qū)別。
（2）通過學(xué)生討論而歸納出物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)的變化的區(qū)別。
2.學(xué)會觀察化學(xué)實驗。
世界是由物質(zhì)組成的。
構(gòu)成物體的材料叫做物質(zhì)。區(qū)別兩個概念：物質(zhì)與物體。如鐵這種物質(zhì)能制成鐵釘、鐵錘等物體。
變化中：物質(zhì)發(fā)生的主要現(xiàn)象，如是否發(fā)光、放熱、顏色怎樣變化、是否有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是否有氣味，有什么顏色的沉淀產(chǎn)生等。
變化后：生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。
描述實驗時應(yīng)注意語言清晰、準確，只說現(xiàn)象不說結(jié)論。
下面請大家觀察幾個演示物質(zhì)變化的實驗，主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、并列表記錄。分別由學(xué)生描述并記錄實驗現(xiàn)象。
[實驗2]膽礬的研碎
變化前的物質(zhì) | 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 | 變化后產(chǎn)生的物質(zhì) |
液態(tài)的水 沸騰時生成的水蒸氣遇玻璃 又凝結(jié)成液體 | 液態(tài)的水 | 藍色塊狀的膽礬 | 塊狀固體被粉碎 | 藍色粉末狀的膽礬 |
燃燒，放出大量的熱，同時 發(fā)出耀眼的白光 | 白色氧化鎂粉末 | | 加熱后，綠色粉末變成黑色， 管壁出現(xiàn)小水滴，石灰水變 渾濁 | 三種其他物質(zhì)：氧 化銅（黑色）、水、 二氧化碳 |
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)物理變化與化學(xué)變化的概念。
化學(xué)變化：變化時都生成了其他物質(zhì)。
A、發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化 B、固體變成氣體一定是物理變化
C、化學(xué)變化過程一定伴隨著物理變化 D、物理變化過程一定伴隨著化學(xué)變化
解答此類題要熟悉下列要點：
物理變化 | 化學(xué)變化 |
概念 | 沒有生成其他物質(zhì)的變化 | 生成其他物質(zhì)的變化，又叫化學(xué)反應(yīng) |
現(xiàn)象 | 物質(zhì)的狀態(tài)、形狀等發(fā)生 變化 | 放熱、發(fā)光、變色、生成氣體、生成沉淀 | 實例 | 冰→水→水蒸氣，汽油揮發(fā)， 木材制成桌椅 | 鐵生銹、二氧化碳通入澄清石灰水 食物腐爛 |
根本區(qū)別 是否生成其他物質(zhì) | 關(guān)系 化學(xué)變化的過程中一定伴隨物理變化 物理變化的過程中不一定有化學(xué)變化 |
[講述]物質(zhì)的性質(zhì)，無論是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)均指物質(zhì)的特有屬性，物質(zhì)不同，其性質(zhì)也不同。下表有助區(qū)別兩種概念。
[投影]
化學(xué)性質(zhì) |
| | [討論] 1、下列哪種性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)？（ ） 3、判斷下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？ A、 銅綠受熱時會分解； B、 純凈的水是無色無味的液體； C、 鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂； D、氧氣不易溶于水且比空氣重； E、 木棒受力折斷。 四、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)？ 五、如何學(xué)好初中化學(xué)？ 緒言 一、 化學(xué)是研究什么的？ 化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。 觀察實驗的方法： [投影] 變化前：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味。 變化中：物質(zhì)發(fā)生的主要現(xiàn)象，如是否發(fā)光、放熱、顏色怎樣變化、是否有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是否有氣味，有什么顏色的沉淀產(chǎn)生等。 變化后：生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。 二、物理變化和化學(xué)變化 物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化。 化學(xué)變化：變化時都生成了其他物質(zhì)。 三、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 四、化學(xué)史
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