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課題2 燃料和熱量

課題2 燃料和熱量

課題燃料和熱量

教學(xué)目的:1、知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要的作用;同時,了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。

          2、知道石油煉制出的幾種產(chǎn)品及用途。

          3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。

教學(xué)重點:1、了解燃料充分燃燒的重要性

          2、認(rèn)識到合理開采和使用化石燃料的重要性。

教學(xué)方法:小組討論法

教學(xué)過程 :

    [復(fù)習(xí)引入]:在上節(jié)的學(xué)習(xí)中,我們知道人類已有幾十萬年的利用燃燒的歷史,燃料與我們的生活及發(fā)展有密切的關(guān)系。那么,燃燒所用的燃料有哪些呢?

    [提問學(xué)生]:你知道的燃料有哪些?

    [教師總結(jié)]:剛才同學(xué)們回答了很多自己熟悉的燃料,其中有很多就是我們本課要重點學(xué)習(xí)的化石燃料。

    [講授新課]

一、化石燃料

教師提問,學(xué)生看書回答化石燃料的種類、形成過程、特點(不可再生)

1、煤和石油

[活動探究]:完成書p132

    活動形式:小組討論,分組匯報。部分問題需預(yù)先布置學(xué)生準(zhǔn)備資料,在課堂上交流。活動結(jié)束前需對相關(guān)問題總結(jié)歸納。

[課件連接]:在中找素材交流中心-教學(xué)資源-教育軟件交流中心-化學(xué)教育軟件。

2、天然氣

天然氣的主要成分是甲烷ch4,我們來看一個它的實驗

[實驗7-3]:教師演示后,學(xué)生描述現(xiàn)象,歸納填寫在書上。

[討論]:這個實驗說明甲烷中含有哪些元素?

[講述]:在池沼的底部常含有甲烷,所以甲烷也是沼氣的主要成分。

[學(xué)生閱讀]:沼氣的綜合利用

 

[講解過渡]:化石燃料的特點是不可再生,總有一天會用完,這一天還很早,不用著急,對嗎?

[學(xué)生活動]:根據(jù)書p135的數(shù)據(jù)計算多少年后石油和天然氣將被耗盡?

[教師講解]:不算不知道,一算嚇一跳。化石燃料用不了多久就耗完了,你有怎樣的對策?

[學(xué)生活動]1、討論解決能源危機的思路(節(jié)約現(xiàn)有能源,開發(fā)新能源)

           2、討論提高燃料燃燒利用率的方法。

           2、了解海底“可燃冰”

 

二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

[提出問題]:是不是只有燃燒才能產(chǎn)生熱量?

[實驗7-4]:教師演示,讓盡可能多的學(xué)生觸摸、感覺。

[學(xué)生活動]:記錄現(xiàn)象,描述感覺,分析得出結(jié)論:不僅燃燒,其它反應(yīng)也可能放熱。

[推測]:是不是有些反應(yīng)會吸收熱量?有例子嗎?

[學(xué)生討論]:生活中的化學(xué)反應(yīng)能量變化,舉例說明。

 

[課堂總結(jié)]:學(xué)完本節(jié)你有何收獲?

[課堂練習(xí)]:目標(biāo)p120一、二題

[作業(yè) ]:研究性學(xué)習(xí):書 p138調(diào)查與研究

       p139習(xí)題1-5,寫在作業(yè) 本上。

       目標(biāo)p121

[課后記]:本節(jié)課涉及的知識廣泛,需要學(xué)生事先做一些準(zhǔn)備。課件效果很好。
課題2  燃料和熱量
課題2 燃料和熱量 相關(guān)內(nèi)容:
  • 課題:2.1比零小的數(shù)(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能:會用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量,結(jié)合生活實例掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)的意義、寫法、讀法、分類,加深對0的意義的認(rèn)識 2. 過程與方法:通過生活實例認(rèn)識負(fù)數(shù),體驗數(shù)的范圍的擴(kuò)大過程 3. 情感、態(tài)度與價值觀:收集表示意義...

  • 課題:《瓢蟲的花衣裳》(通用5篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)益蟲,保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。2、在教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、在學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。...

  • 課題名稱:風(fēng)箏飛上天

    活動目標(biāo):1、用扎、剪、粘貼的方法制作風(fēng)箏。2、嘗試讓風(fēng)箏飛起來,體驗做做玩玩的樂趣。活動準(zhǔn)備:1、購買的風(fēng)箏。2、教師自制的風(fēng)箏、3、三角形、正方形的掛歷紙、竹條、線、小繩、透明膠、雙面膠、漿糊等。...

  • 課題:翠鳥

    教學(xué)目標(biāo):1了解翠鳥的外形和活動的特點,進(jìn)而理解這些特點和翠鳥捉魚本領(lǐng)的關(guān)系,初步知道翠鳥的特點是為了適應(yīng)環(huán)境而漸漸形成的,教育學(xué)生懂得愛鳥、護(hù)鳥。2 學(xué)習(xí)作者觀察的順序和抓住特點進(jìn)行觀察的方法。...

  • “保護(hù)車陂河”發(fā)現(xiàn)課題階段教案

    活動目標(biāo):1、學(xué)生討論感興趣的相關(guān)內(nèi)容作為小課題,組合研究小組。2、讓學(xué)生學(xué)會提出問題,提高學(xué)生歸納問題的能力。3、指導(dǎo)學(xué)生了解制定活動計劃的方法。實施策略:1、歸納的策略。2、比較的策略。...

  • 拓展性課題 最輕的氣體

    拓展性課題 最輕的氣體(總第十七課時)一目標(biāo)要求1 知識與技能:了解氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2 過程與方法:通過觀察和實驗對氫氣的這些性質(zhì)進(jìn)行了解。3 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對新能源的認(rèn)識。...

  • 課題:乘上大船游世界

    課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:本課是引導(dǎo)學(xué)生選用多種材料、工具、進(jìn)行各種船的造型表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo):1、 指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動。...

  • 習(xí)作二 課題: 我的長處(或本領(lǐng))

    教學(xué)目標(biāo):1、能自選題目或自擬題目,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處或本領(lǐng)。 2、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,能與別人分享習(xí)作的快樂。...

  • 課題:瓢蟲的花衣裳

    課時:2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:前面學(xué)習(xí)了半圓形的造型,本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學(xué)目標(biāo):1、觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特征。2、能過用2-3種方法來制作瓢蟲。...

  • 課題《高大的樓群》

    第一課時周次星期年月日 課時 目標(biāo)1、 能用千變?nèi)f化的線描繪千姿百態(tài)的高大樓群,培養(yǎng)線造型的能力。(了解、練習(xí))2、 描繪高大的樓群,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造美的能力。...

  • 7.4課題學(xué)習(xí):鑲嵌

    一、教學(xué)目標(biāo)1.會用正多邊形無縫隙、不重疊地覆蓋平面。2.讓學(xué)生在應(yīng)用已有的數(shù)學(xué)知識和能力,探索和解決鑲嵌問題的過程中,感受數(shù)學(xué)知識的價值,增強應(yīng)用意識,獲得各種體驗。...

  • 7.4課題學(xué)習(xí)《鑲嵌》

    一、 教材分析1.教材地位和作用第七章《三角形》首先介紹了三角形的有關(guān)概念和性質(zhì),接著介紹了多邊形的有關(guān)概念及其內(nèi)角和、外角和公式. 鑲嵌作為課題學(xué)習(xí)的內(nèi)容,安排在本章的最后,體現(xiàn)了多邊形內(nèi)角和公式在實際生活中的應(yīng)用. 通過課題...

  • “你怎樣處理廢電池?”課題學(xué)習(xí)

    課題學(xué)習(xí) ──調(diào)查“你怎樣處理廢電池?”教學(xué)設(shè)計 陳玉平 一、教材分析 (一)引入該課題的目的 將課題學(xué)習(xí)編人教材,是數(shù)學(xué)課程改革的一項重要舉措,與原有課程相比,課題學(xué)習(xí)具有開放性、實用性和全員性。...

  • 課題: 3.4.3 角的比較與運算(3)

    教學(xué)目標(biāo)1、理解方位角的意義,掌握方位角的判別與應(yīng)用.2、通過現(xiàn)實情境,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗去體會方位角的意義.3、幫助學(xué)生體驗數(shù)學(xué)在生活中的用處,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點方位角的判別與應(yīng)用既是重點,也是難點。...

  • 課題:常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(第一課時)

    一、教學(xué)目標(biāo)1、知道結(jié)構(gòu)無處不在。2、知道結(jié)構(gòu)的含義,結(jié)構(gòu)決定著事物的性質(zhì)。3、通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察并進(jìn)行思考的能力。二、教學(xué)分析1、教學(xué)對象分析:由于教學(xué)條件的約束,學(xué)生高一基礎(chǔ)比較薄弱,所以在高二的課程當(dāng)中開始...

  • 九年級化學(xué)教案
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