初三化學教案
化學教學案
課題3 溶質的質量分數
教學目標 ：
1、掌握一種溶液組成表示方法——溶質的質量分數，能進行溶質質量分數的簡單計算。
2、初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。
教學重難點:
重點：溶液的溶質質量分數的概念和簡單的計算以及配制一定溶質質量分數的溶液。
難點：溶液的質量分數的概念的引入。
教學說明：
本課題內容圍繞溶質的質量分數展開，先介紹溶液中溶質的質量分數的概念，然后利用這一概念進行簡單計算。計算類型大致分為三種：1、已知溶質和溶劑的量，求溶質的質量分數；或要配制一定量的溶質的質量分數一定的溶液，計算所需溶質和溶劑的量。最后練習配制溶質質量分數一定的溶液。
教學過程 ：
【講解】在實際應用中，常要準確知道一定量的溶液里含有溶質的質量。如在施用農藥時，過濃會毒害農作物，過稀則不能有效地殺蟲滅菌。因此，我們需要準備知道溶液的組成。
一、溶質的質量分數
1、概念：溶質質量與溶液質量之比
M質
2、公式：溶質的質量分數= ×100%
M液
【學生練習】
按下表所給的量配制氯化鈉溶液
溶質質量(g) | 溶劑質量（g） | 溶液中溶質質量分數 |
10 | 90 | |
20 | 80 | |
【設問】已知溶質和溶劑的量，這樣的溶液我們會配制了。那么如果告訴你一定量的一定溶質質量分數的溶液，你會配制嗎？
二、配制一定質量分數的溶液
1、步驟：計算，稱量，溶解
2、儀器：
稱：托盤天平，藥匙
稱量
量：量筒，膠頭滴管
溶解：燒杯，玻璃棒
【學生練習】試驗9~7 例題（略）
三、有關溶液稀釋和配制問題的計算
書43【例題2】略
【討論】解這道題的關鍵是什么？
【分析】抓住關鍵：溶液稀釋前后溶質的質量不變。
【小結】本課題所學知識主要有哪幾個方面？其中計算有哪幾種類型？
【作業 】P45 6.7.8