教材分析：本節課是典型的物質制取課，是在上節課學習《課題3制取氧氣》（第一課時）的基礎上，對實驗室制取氧氣的原理進行復習，對實驗室用KMnO4制取氧氣的實驗裝置和實驗操作進行分析歸納總結，使學生了解實驗室制取氣體的思路和方法。...

學科初三化學授課人王平授課內容氧氣的制法授課班級三.四教學模式化學教學中的科學探究的教學模式地位作用初中階段第一次接觸氣體的制法,對以后的學習有很重要的作用,有承上啟下的作用.教學目標知識目標1. 掌握實驗室制取氧氣的方法和反應...

一、--思路（一）教材分析本課題包括氧氣的性質和化學反應兩部分。第一部分從介紹氧氣的物理性質入手，通過帶火星的木條、硫、鋁等幾種物質在氧氣中反應所發生的現象，總結出氧氣的化學性質。...

一.知識教學點1.氧氣的工業制法。2.氧氣的實驗室制法。3.催化劑、催化作用。4.分解反應。二.重、難、疑點1.重點：實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。 2.難點：催化劑，催化作用。3.疑點：實驗室制取氧氣的反應原理。...

教學目標 知識目標 掌握:氧氣的化學性質能力目標 培養學生的觀察能力和語言表達能力教育目標 掌握科學規律重點難點 氧氣的化學性質; 反應現象;反應類型的判斷策略和方法 講演結合 教學媒體 有關儀器和藥品教學程序 教學內容 教師活動 學生...

課 題第2節 氧氣和氧化日 期教學目標1、了解氧氣的主要物理性質和化學性質，能通過氧氣的性質理解氧氣的廣泛用途。了解氧氣是空氣中最活躍的成分，也是和我們人類生命最息息相關的部分。...

10.氧氣的性質和用途1（新授物質課）教學目標知識技能：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力培養：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。科學思想：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...

教學目標氧氣的性質和用途教學目標知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質；理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法；了解氧化反應的概念及其反應的判斷和氧氣的用途。...

本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。 1、學習氧氣的性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，并從問題中引出與氧氣的關系，再來探討氧氣的性質，...

通過本節課的教學我有以下體會：. 加強學生自我評價、活動表現評價等多種評價方式，是關注學生個性發展、激勵學生走向成功、改進教師教學方式的有利途徑 本節課教學過程中，不僅采用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄和分析、反思...

教學目標 的性質和用途教學目標 知識目標： 了解的物理性質，初步掌握的化學性質；理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法；了解氧化反應的概念及其反應的判斷和的用途。...

教學目標 的性質和用途教學目標 知識目標： 了解的物理性質，初步掌握的化學性質；理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法；了解氧化反應的概念及其反應的判斷和的用途。...

教學目標 的性質和用途教學目標 知識目標： 了解的物理性質，初步掌握的化學性質；理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法；了解氧化反應的概念及其反應的判斷和的用途。...

學科初三化學授課人王平授課內容氧氣的制法授課班級三.四教學模式化學教學中的科學探究的教學模式地位作用初中階段第一次接觸氣體的制法,對以后的學習有很重要的作用,有承上啟下的作用.教學目標知識目標1. 掌握實驗室制取氧氣的方法和反應...

[教學目標]：1.了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理，初步學會通過化學實驗制取新物質的方法。2.認識催化劑、催化作用及分解反應。3.練習連接儀器的基本操作，動手制取氧氣并試驗氧氣的性質。[教學重點]：氧氣的制法及實驗操作。...