奇妙的二氧化碳
學習目標：
知識目標：認識二氧化碳的主要物理和化學性質；了解二氧化碳在自然界碳循環中的作用以及對人類生活和生產的意義。
能力目標：初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息；初步學會用歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工；
情感目標：激發學生的好奇心和探究欲；發揚善于合作、勤于思考、勇于創新和實踐的精神。
學習重點：認識二氧化碳的主要物理和化學性質
學習難點：運用觀察、實驗等方法獲取信息，并對獲取的信息進行加工
學習方法：實驗探究、交流討論。
教學方法：指導探究、主持討論。
教學設計：
教師活動
學生活動
預測與對策
[創設情景]（故事導入 ）一人帶著一條狗走進一個山洞，走著走著，狗突然倒在地上，原來狗已經死了。……導致狗死亡的原因是什么？
[教師講解]（小結并提出學習任務）幾位同學猜得很對，是由于山洞的下層充滿二氧化碳氣體所致。你們還知道其他有關二氧化碳氣體產生和消耗的途徑嗎？把你知道的歸納一下，填寫在學案上。
[問題導入 ]你知道二氧化碳有哪些用途嗎？引入二氧化碳的奇妙變化（液態二氧化碳，固態二氧化碳—干冰）
[播放錄像] 光合作用，溫室效應、二氧化碳滅火器、“干冰”的用途。
[創設問題]你知道打開汽水瓶或啤酒瓶時冒出的氣體是什么嗎？如何驗證？
通過此實驗，你還能得出二氧化碳具有哪些性質？
[演示實驗]在一個裝滿二氧化碳的集氣瓶中，注入少量水，迅速塞上單孔橡皮塞（連有導管、橡皮管和彈簧夾）并把導管另一端放入盛水的燒杯，打開彈簧夾。
[問題情景]我們同學每天都喝飲料，你對瓶子上的說明有哪些發現或有哪些疑問嗎？
[提供信息]紫色石蕊試液遇到酸性物質會變紅，可用來檢驗二氧化碳和水是否會生成碳酸。
[布置任務]自己設計實驗方案，探究二氧化碳和水是否會生成碳酸。
[布置任務]按照課本p43圖2-21設計一個實驗，觀察實驗現象，并推測二氧化碳還有哪些性質。
[演示實驗]把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中。
[布置任務]通過以上的實驗探究和交流討論，你能說出具有哪些物理性質和化學性質嗎？
[家庭實驗]自制汽水：取一個洗刷干凈的汽水瓶，瓶里加入占80%容積的冷開水，再加入
[交流討論]
[思考、填寫]
[觀看、了解相關知識]
[1] [2] [3] 下一頁
- 第一冊二氧化碳的性質介紹（通用2篇）
教學內容初中化學：二氧化碳的性質教學總目標1. 通過實驗演示，幫助同學理解和掌握二氧化碳的性質，能解釋一些自然現象，并且對二氧化碳的實際應用有所了解。2.培養學生的觀察、實驗、歸納概括、推理的能力。...
- 第二冊二氧化碳的性質（通用3篇）
摘 要：通過創設情境、分析討論、推測結果、設計方案、實驗驗證、得出結論的研究過程，培養學生的探究能力。關鍵詞：二氧化碳、學習目標、實錄正 文：一、教 材 分 析本章教材的前二節研究的是碳的單質，從本節開始研究碳的化合物，碳的化...
- 二氧化碳的性質（精選14篇）
摘 要：通過創設情境、分析討論、推測結果、設計方案、實驗驗證、得出結論的研究過程，培養學生的探究能力。關鍵詞：二氧化碳、學習目標、實錄正 文：一、教 材 分 析本章教材的前二節研究的是碳的單質，從本節開始研究碳的化合物，碳的化...
- 二氧化碳的實驗室制法（精選14篇）
教學目標知識目標使學生了解在實驗室中制取氣體的方法和設計思路的基礎上，研討；通過討論，掌握實驗室制取二氧化碳的藥品和反應原理；通過實驗探究，學會設計實驗室制取二氧化碳的裝置；能力目標通過實驗室制取二氧化碳的藥品和裝置的探...
- 《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》學案（精選9篇）
教學目標1、。闡明綠色植物在生物圈中還是氧的制造者。2、說明光合作用的實質。3、舉例說明光合作用在農業上的應用 .4、通過演示實驗完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”5、通過技能訓練培養學生分析數據的能力。...
- 第四節 二氧化碳（精選3篇）
第四節 二氧化碳教學目標：1）體驗對二氧化碳物理性質的探究過程，了解二氧化碳的物理性質。2）認識二氧化碳的化學性質、掌握二氧化碳的檢驗方法。3）了解實驗室制二氧化碳、體驗在實驗中學習和邊學習邊實踐的學習方式。...
- 探討如何用不同的方法驗證光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣（通用3篇）
一. 教學目標通過此實驗，加深學生對光合作用的認識，讓學生初步學會生物科學探究的一般方法，提高他們的實驗能力、解決問題的能力，培養他們的創新精神。...
- 驗證光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣（精選2篇）
一. 教學目標通過此實驗，加深學生對光合作用的認識，讓學生初步學會生物科學探究的一般方法，提高他們的實驗能力、解決問題的能力，培養他們的創新精神。二.課時安排：1——2課時三.教學準備一些的裝置、材料、錄像、課件等。...
- 《二氧化碳》說課稿范文（精選2篇）
一、教材地位和作用本節課在全書乃至整個化學學習過程中，所占有的地位十分重要。它是培養學生在實驗室中制取某種氣體時，藥品的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。...
- 二氧化碳實驗室制法（精選6篇）
一、教學目標1、知識目標⑴聯系實驗室制取氫氣，學會實驗室制取氣體的一般方法。⑵掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗裝置，使用的藥品、儀器名稱和收集方法。...
- 第三節 二氧化碳的性質（通用4篇）
一、教學目標1、聯系自然界生命的活動，認識二氧化碳的重要性2、通過課堂演示實驗了解二氧化碳物理性質和用途。3、通過實驗及實驗分析，掌握二氧化碳化學性質。4、了解二氧化碳的用途。二、教學重點二氧化碳跟水跟石灰水的反應。...
- 二氧化碳的性質（精選15篇）
教學目標知識目標聯系自然界的生命活動，認識二氧化碳的重要性；通過課堂演示實驗，了解二氧化碳的物理性質和用途；通過實驗及實驗分析，掌握二氧化碳的化學性質；聯系生活實際，了解石灰石的用途。...
- 二氧化碳的實驗室制法（精選17篇）
一.知識教學點。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點：實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗裝置和制取方法。2.難點：從實驗室制取氣體的設計思路出發，學習二氧化碳的實驗 室制取方法。...
- 《二氧化碳》教學反思（精選5篇）
本節教材著眼于生活中的化學。而教學中要活學用教材使知識源于生活又高于生活，還要避免流于延伸范圍加深難度的誤區。要落實課程標準使學生扎實掌握基礎知識點又能靈活運用它們，這就對問題的情境設計提出了較高的要求。...
- 奇妙的二氧化碳教學反思（精選4篇）
新課程理念下，新型的教師只能是學習活動的組織者、引導者、合作者和參與者。教學中要盡可能地為學生提供觀察、操作、實驗、實踐的機會，教師要善于把握教學內容和學生實際，準備充足的學習材料，悉心安排好實踐操作內容。...
- 九年級化學教案