四年級上冊一個豆莢里的五粒豆教學反思（通用2篇）
四年級上冊一個豆莢里的五粒豆教學反思 篇1
今天，受到了不少家長的留言，大部分是關于《一個豆莢里的'五粒豆》的課后問題：
1、《一個豆莢里的五粒豆》課文說被青苔包裹的碗豆像“一個囚犯”，但他卻長得很好，為什么？
第5粒豌豆落入長滿青苔的狹小空間里不抱怨，不沮喪，頑強生長，這跟他隨遇而安，喜歡過平靜的生活的性格有關。
2、母親為什么要把一株豌豆苗成為“一個小花園”呢？
因為豌豆苗的出現，給小女孩帶來了希望，隨著豌豆苗的成長，小女孩的身體也好起來了，所以母親把這株豌豆苗變成了一個小花園。
3、為什么豌豆們要比誰走得更遠？
因為被射得更遠，就能看到更多的東西，了解更多的事情。每粒豌豆都想去看看更加廣闊的世界，所以他們要比一比誰走得更遠，走得更遠意味著更了不起。
4、為什么一顆豌豆苗就可以是一個小花園？
豌豆苗生根、發芽、開花生機勃勃，爬滿了整個窗子，相對于小女孩狹小的房間來說，這就是一個小花園。
5、每粒豌豆的性格有什么不同？
第一粒豆和第二粒豆：自高自大。
第三粒豆和第四粒豆：滿足現狀
第五粒豆：隨遇而安，喜歡過平靜的生活。
6、你認為哪粒豌豆是最了不起的？
我認為最后一粒豌豆是最了不起的，因為它實現了自己的價值。它落入長滿青苔的狹小的空間里，不抱怨，不沮喪，頑強地生長，開出了鮮艷的花朵。最重要的是它給小女孩帶來了希望和快樂，讓小女孩的病慢慢好了起來。
四年級上冊一個豆莢里的五粒豆教學反思 篇2
1.讀完課文，把你的問題寫下來。
提示：
發問的地方可以是：對課題、對主要人物、對主要事件、對結果、或者對自己不明白的地方。
如：為什么說“這一天簡直像一個節日”?
2.小組交流，仿照下面的問題清單整理大家提出的問題，說說你有什么發現。
我發現有的問題是針對課文的一部分內容提出的，有的問題是針對全文提出的。
3.伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病為什么就慢慢就變好了呢？和同學交流你的想法。
因為小豌豆的頑強生命力，感動了小姑娘，給了女孩希望，讓女孩心情變好，使她也有了想繼續活下去的動力，因此變得堅強。眾所周知，有動力沒有有什么事辦不成。所以女孩所以慢慢好起來了。這就是奇跡，是愛的力量。