學(xué)前班上冊數(shù)學(xué)教案：認識（精選2篇）
學(xué)前班上冊數(shù)學(xué)教案：認識 篇1
認識7
活動目標：引導(dǎo)孩子通過添畫感知數(shù)與量的相應(yīng)，學(xué)習(xí)比較7
以內(nèi)的數(shù)量，并能正確書寫數(shù)字7
活動難點：6與7兩數(shù)的關(guān)系
活動準備：小棒7根，三角形6個，幼兒書
學(xué)習(xí)活動流程
活動一：認識數(shù)量7
1、 幼兒操作活動；感知數(shù)量7；出示6讓幼兒找出比6
多1的小棒(小組內(nèi)擺一擺)。
2、 數(shù)一數(shù)，第一排比第二排少幾；第二排比第一排多
幾（第一排擺6根小棒，第二排擺7根小棒。）
3、 比一比誰多，誰少；用＜；＞號來表示
活動二：感知7字像什么
1、 書寫數(shù)字7（指導(dǎo)學(xué)困生）。
2、 做游戲（老師拍手，幼兒取數(shù)字）
3、 作業(yè)（完成書上P19的練習(xí)）。
4、簡單的梳理。
學(xué)前班上冊數(shù)學(xué)教案：認識 篇2
認識5
活動目標:引導(dǎo)孩子通過添畫感知數(shù)量5，并能正確書寫5. 活動重點：理解5的實際意義；并準確書寫5.
學(xué)習(xí)活動流程
活動一:經(jīng)歷數(shù)數(shù)。
1、 復(fù)習(xí)數(shù)字3和4；3是2添1；4是3添1；4添上1是
多少呢？（是5）你是怎樣想出來的？
2、 幼兒操作，怎樣把4變成5.3、 認識數(shù)量5.
4、 分組操作并交流結(jié)果。