《不讓眼睛受傷害》教學設計（精選3篇）

《不讓眼睛受傷害》教學設計 篇1

　　活動目標：    1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。    2、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。

　　活動準備：    眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書

　　活動過程：    1、謎語導入：    上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）    2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構造及作用。   （1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？   （2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦？（請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）    3、觀看教學掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。    4、引導幼兒了解保護眼睛的方法。    教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發言）    教師小結：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。

　　活動反思：    大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養成用眼衛生的好習慣。

《不讓眼睛受傷害》教學設計 篇2

　　活動目標：

　　1.認識眼睛的基本構造，知道眼 睛的用途。

　　2.知道要愛護眼睛以 及可能會傷害眼睛的危險行為， 學習保護眼睛的方法。

　　活動準 備：

　　1.眼睛的特寫圖片

　　2. 情景圖片五張

　　3.眼保健操音樂

　　活動過程： 

　　一.謎語導入活動。

　�。�1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關 起 門來就睡覺。

　　（2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么 呢？

　　二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構造以及作 用。

　�。�1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用處？中間的 黑葡萄是什么？  

　�。�2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下 看不見東 西的感覺。 ）

　　（3）教 師小結：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不 到。

　　三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

　　（1） 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。

　�。�2）教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有 問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

　�。�3）教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

　　（4）教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強光看�？� 很強的光線會傷害我 們的眼睛。

　�。�5）教師引導幼兒 觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

　　四.引 導幼兒了解保護眼睛的方法。

　　（1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎？

　�。�2）教師小結：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下，看看遠 方的東 西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦 法。

　　五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

　　六.教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

《不讓眼睛受傷害》教學設計 篇3

　　活動目標：

　　1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

　　2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。

　　活動準備：

　　1.眼睛的特寫圖片，小男孩玩偶，細樹枝。

　　2.胡蘿卜沙拉。

　　2.教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1.謎語導入活動。

　　教師：

　　（1）謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

　�。�2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

　　2.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構造以及作用。

　�。�1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

　　（2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

　　（3）教師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　3.觀看情景表演，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

　　（1）教育引導幼兒觀察、理解情境1--看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

　�。�2）教師引導幼兒觀察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼鏡。眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

　�。�3）教師引導幼兒觀察、理解情境3--用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

　�。�4）教師引導幼兒觀察、理解情境4--對著太陽看，盯著強光看�？春軓姷墓饩�會傷害我們的眼睛。

　�。�5）教師引導幼兒觀察、理解情境5--玩尖銳的物品。會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

　　4.引導幼兒了解保護眼睛的方法。

　�。�1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？

　�。�2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。等我們長大一點兒，我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。

　　5.引導幼兒觀看教學掛圖或幼兒用書，懂得有危害的行為不可以去做。

　　6.讓幼兒愉快地享用胡蘿卜沙拉，活動結束。