幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案（精選5篇）

幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風俗服飾。

　　2、知道中國是個多民族的國家，激發幼兒愛國的情感。

　　活動準備：

　　1、各民族的娃娃

　　2、PPT課件

　　3、各民族的音樂

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　教師：你們看，今天我們班級來了許多新朋友，你們認識嗎？

　　（展示各民族的娃娃）

　　二、探索發現

　　1、觀察發現各民族娃娃的服飾不同

　　——初步了解民族的不同風格的服飾

　　教師：你們看，這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢？

　　幼兒討論

　　2、簡單了解各民族的名稱、風俗

　　——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風俗

　　藏族介紹

　　有人口4593330人，主要分布在西藏自治區以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

　　3、教師小結：知道了解我國除了我們漢族以外，另外還有55個少數民族，我們國家是個多民族國家

　　三、體驗感受

　　1、可以播放各民族的音樂

幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、知道中國有56個民族，能夠說出一些少數民族的名稱。

　　2、認識維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步了解他們生活的環境和民俗環境。

　　3、懂得尊重少數民族。

　　【活動準備】

　　掛圖9號；《小朋友的書·我的祖國叫中國》；民族娃娃。

　　【活動過程】

　　一、通過回顧歌曲《大中國》引入活動。

　　1、播放大中國的音樂，讓幼兒跟著錄音唱起來。

　　2、師：老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告訴我這句話是什么意思？（中國有56個民族）

　　3、師：小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數民族嗎？請你說一說他們的名字。

　　4、教師根據幼兒提到的少數民族，逐一出示相應的民族娃娃。

　　二、看掛圖了解少數民族服飾的典型特點。

　　1、師：請小朋友仔細觀察掛圖上的少數民族娃娃，看看他們的穿著打扮有什么特點？與我們相比又有什么不一樣？

　　2、幼兒交流討論，表達自己的想法。

　　3、教師小結民族服裝的特點：

　　維吾爾族：男女都喜歡戴繡花小帽，穿長筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣裙，外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。

　　蒙古族：穿蒙古袍，這種長袍很寬大，腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡用布包頭。

　　藏族：女人喜歡穿五彩的橫條圍裙，男人喜歡穿一只衣袖。

　　傣族：女人喜歡穿長至腳背的筒裙。

　　朝鮮族：女人穿斜襟短上衣、長裙，胸前系飄帶。

　　三、看掛圖了解少數民族的居住特點、特產和風土人情。

　　1、師：從掛圖上我們可以看出來族住樣的房子，有特產，他們喜歡干。（教師舉例介紹一個少數民族）

　　2、請小朋友們來為我們介紹一下其他少數民族的特點。

　　3、教師補充小結：

　　維吾爾族：新疆，盛產甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。

　　蒙古族：內蒙古，有遼闊的草原，住蒙古包，喜歡騎馬、摔跤，彈著馬頭琴唱歌跳舞。

　　藏族：西藏，有連綿的雪山，藏族人有獻哈達的禮儀，耗牛是高原上的交通工具。

　　傣族：云南西雙版納，孔雀之鄉，住竹樓，潑水節是傣族的重要節日。

　　朝鮮族：吉林長白山，女人跳長鼓舞，喜歡蕩秋千、壓跳板，動作驚險、優美。男人跳舞時常常戴一頂“象帽”，帽子上的“象尾”會隨著頭部甩動繞身旋轉。

　　四、幼兒閱讀《小朋友的書·我都祖國叫中國》

　　1、請幼兒說一說畫面中的娃娃都是什么民族的。（回顧各民族的特點）

　　2、觀察娃娃四周的小畫片，根據畫面的內容與民族的特點，將畫面與民族娃娃連線。

　　五、活動結束。

　　雖然我們都住在大中國，可是我們的生活卻又如此大的差別，但是我們都是兄弟姐妹，因此各個民族都要相親相愛，互相尊重，這樣祖國媽媽才會笑臉常開！

幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案 篇3

　　活動目標：

　　1、知道我國共有五十六個民族，初步感受我國是一個幅員遼闊、多民族的統一的大家庭。

　　2、初步了解一些主要少數民族的文化和風俗習慣，感受我國民族文化的豐富多彩。

　　3、知道尊重少數民族的風俗習慣和獨特文化，培養民族自豪感以及民族大團結精神。

　　重、難點:認識個別民族，了解和尊重他們的文化和風俗習慣。

　　活動準備：

　　1、老師和同學一起搜集各民族的資料；

　　2、訪問身邊的人是什么民族的，做好記錄。

　　3、教學課件。

　　活動過程：

　　一、說“家”導入，引出課題

　　1、（出示“家”字）誰愿意告訴大家你家里有多少口人？有哪些人呢？

　　2、其實我們小朋友、老師還有一個共同的家，這個大家庭里有13億多的兄弟姐妹，由五十六個民族組成。我們這個大家庭的名字叫——中國。

　　3、你們知道這個大家庭里有哪些民族嗎？(生談，揭示課題：五十六個民族是一家)

　　二、總覽五十六個民族，引起興趣。

　　1、課件出示五十六個民族動畫，引起興趣。

　　2、說說：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想？

　　三、從身邊出發，匯報自己的民族和周圍的少數民族。

　　1、說說自己是什么民族的。

　　2、匯報周圍有哪些少數民族的朋友。（貼民族小圖片）

　　四、暢談所知，認識民族。

　　1、小組里面先交流，在空白的中國版圖上貼上或寫上小組搜集到的材料，并選擇你比較了解的說一說。

　　2、進行師生、生生互動交流。教師參與，引導學生進入情境體驗。

　　（課件出示中國版圖，隨機點擊分別出示個別省及有代表性的民族圖。）

　　3、談感受：如果有機會，你想到哪個少數民族家做客，為什么？如果那個少數民族的小朋友到我們這兒，你會怎么做？

幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案 篇4

　　活動目標：

　　1、 簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風俗服飾。

　　2、 知道中國是個多民族的國家，激發幼兒愛國的情感。

　　活動準備：

　　1、 各民族的娃娃

　　2、 ppt課件

　　3、 各民族的音樂

　　活動過程：

　　一、 引起興趣

　　教師：你們看，今天我們班級來了許多新朋友，你們認識嗎？

　　（展示各民族的娃娃）

　　二、 探索發現

　　1、 觀察發現各民族娃娃的服飾不同

　　——初步了解民族的不同風格的服飾

　　教師：你們看，這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢？

　　幼兒討論

　　2、 簡單了解各民族的名稱、風俗

　　——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風俗

　　藏族介紹

　　有人口4593330 人，主要分布在西藏自治區以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

　　3、 教師小結：知道了解我國除了我們漢族以外，另外還有55個少數民族，我們國家是個多民族國家

　　三、 體驗感受

　　1、 可以播放各民族的音樂

幼兒園社會《五十六個民族是一家》教案 篇5

　　教材分析：　　

　　《五十六個民族是一家》是遼海版小學二年級品德與生活的內容, 目的是讓學生了解我們國家是個多民族的國家，知道我們國家有多少個民族，能簡單了解一些少數民族的風俗習慣，學會尊重和理解少數民族。　　

　　學情分析：　　

　　在生活中學生能夠了解一些我們國家是個多民族的國家，但對這些民族是哪些不夠了解，也不太了解他們生活的環境和風俗習慣，在這節課中，讓學生自己動手收集資料對少數民族進行了解，培養了學生的收集資料的能力。

　　教學目標：　　

　　知識與能力：知道我國共有56個民族，是一個統一的多民族國家。　　

　　行為與習慣：通過搜集信息、舉辦展覽等活動，進一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。　　

　　情感與態度：懂得“民族團結則百業興旺”，我們應為增進民族團結而努力。　　

　　教學重點：知道我國是一個統一的多民族國家，了解一些常見的民族知識。　　

　　教學難點：能夠和各民族小朋友和平相處。　　

　　教學準備：多媒體課件、各民族資料等　　

　　教學過程：　　

　　一、  猜猜看看　導入新課　　

　　不猜不知道，一猜中國真奇妙，請你猜猜他們是哪個民族的。今天我們就來了解56個民族是一家吧！學生自由猜想，說出自己對少數民族的了解。　　

　　（通過猜謎語的形式導入新課，激發興趣）　　

　　二、合作探究  對話交流　　

　　1、56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家，你知道多少個兄弟姐妹的名字呢？學生自由暢談。　　

　　2、走進民族風情園（組內交流），（師適時出現多媒體課件）　　

　　學生利用課前收集的資料和書中的資料，以小組為單位進行交流，說出各民族的生活習慣和風俗習慣等等。（可以是圖片、文字資料）　　

　　（培養學生團隊的合作能力，解決本節課的重點）　　

　　3、你還知道哪些民族的風俗習慣呢？學生自由暢談。　　

　　三、結合實際、行為導航　　

　　在我們班級中還有一些漢族的小朋友，我們要怎樣與他們相處呢？結合學生的實際情況，說出和這些小朋友要團結、和平地相處。　　

　　四、課堂升華、總結收獲　　

　　56個民族組成了祖國大家庭，56個民族團結一心，共同建設我們的國家，讓我們團結一心《愛我中華吧》！齊唱歌曲《愛我中華》。