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“遵規守紀、文明自律、共建和諧校園”主題班會

“遵規守紀、文明自律、共建和諧校園”主題班會

“遵規守紀、文明自律、共建和諧校園”主題班會

【活動目的】為創建和諧文明的校園,培養遵規守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的職中生,通過對自身的日常行為進行反省,提高全體學生遵規守紀、文明禮貌方面的意識,提高同學們的綜合素質。從自我做起,從點滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個守紀律有誠信講文明懂禮貌的好學生。

【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯系實際。

【主持人】晁紅偉(男)   端玲(女)

【活動過程】

女:同學們,今天我們大家在開展一次班級活動,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。

男:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養成習慣。”

女:習慣成自然,好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。

男:那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。

(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小b不在,我拿他的用一下(╳)

 (2) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。( √ )

(3)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)

(4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)

(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)

(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )

(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)

(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關系(√)

(9)認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序( √ )

(10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)

(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)

(12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)

男:同學們,我們在知道這些答案后是不是以后要注意我們的行動。

女:下面我們開展答題競賽活動,請同學們積極參與,看誰回答的有快有正確。

一、填空題

1、乘公共汽車,給老 ,弱,病, 殘 , 孕 及環抱嬰兒者讓座

2、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ,經 教師 同意后再進教室。

3、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊。

4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發 ,女生不穿 高跟鞋。

5、按時到校,不 遲到 ,不 早退 ,不 曠課 。

6、學生早操、課間操、集會時必須穿校服,全天都應該佩帶胸卡。

二、選擇題

1、教師走進教室,班長(a ),教師檢查紀律后答坐下。

(a) 喊“起立” (b)什么也不喊

2、進老師辦公室或居室,要( c)。

(a) 喊“報告”允許后進入(b)輕敲門,允許后進入

(c)喊“報告”或輕敲門,允許后進入。

3、評“三好生”的條件有 c 。

(a) 思想好、學習好、與同學關系好

(b)學習好、與同學關系好,能為班級爭榮譽

(c)學習好、身體好、思想好

4、與同學發生摩擦時( b)。

(a) 與他吵一架(b)耐心地交談,化解矛盾 (c)不理對方

5、上下樓梯,靠( b)走。

(a)左 (b)右 (c)中間

男:總歸一點就是先得遵規守紀養成一個良好的習慣。請聽聽下面的一個故事:

父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”

  有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。

  到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”

  牛應聲而動。

女:牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。好的習慣可以讓大家受益,自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們再聽聽下面幾個真實的案例,相信更能對你有所啟示和震撼。

案例一:上海有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經理面試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經理走了,大學生們閑著沒事,圍著經理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。10分鐘后,總經理回來了,他說:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經理說:“我不在的這一段時間,你們的表現就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

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