文明習慣，貴在養成 主題班會教案

文明習慣，貴在養成”主題班會教案

【活動時間】 星期一下午第一節

【活動地點】 實驗中學多媒體教室

【活動目的】 選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

【活動形式】 座談、討論、表演、搶答

【活動準備】 布置學生做好準備，編排相聲小品，設計搶答題，制作課件。

【主持人】 男：高山  女：徐潔

【策劃指導】陶玨（班主任）、初一（15）班班委會

【活動過程】

主持人男（高山）：和著歡樂的節拍，

主持人女（徐潔）：踏入文明的中學時代。

男：做個文明的實中人，

女：那是我們共同的心愿。

男：文明人要有良好的行為，

女：文明人要有良好的習慣。

男：做到這一些，需要克服很多困難，

女：做到這一些，養成教育是關鍵。

合：老師、同學們，下午好！初一（15）班“文明習慣，貴在養成”主題班會現在開始。（鼓掌）

男：講文明講禮貌是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。

女：也是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展的一件大事。

男：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

人物（從兩端出場）：a：某中學生  b：老大爺     地點：校門口

a：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠？

b：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概……大概還有500斤吧！

a：（教訓）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。

b：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！

a：（搔著后腦勺，面紅耳赤）……

女：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。

（學生展開熱烈討論；主持人男、女分別指名發言）。

男：剛才幾位同學的發言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。那么，在我們的日常生活中，我們應使用那些文明用語呢？

（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”

“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）

（學生展開熱烈討論；主持人男、女分別指名發言）

女：讓我們聽聽班主任的高見吧，大家歡迎。

班主任陶（投影）：大家說的都很好，很到位。`我們祖國是一個有著五千年文明歷史的國度，是禮儀之邦。孔子曾提倡“溫、良、恭、儉、讓” ，大家猜猜指哪些方面？（答案：人要學會溫和、善良、恭謹、簡樸、謙讓），做人一定要有美好的德行，其實這正是自古以的做人之道。

女：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

男：讓我們從現在開始，改掉那些壞習慣，一起養成好習慣。記住一句真理：

合：習慣影響人一生，習慣影響人一生。

女：做一個合格的中學生，在學校做個好學生，夠了嗎？

男：當然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。

女：哎，你知道嗎，前兩天，我們班搞了一次活動。

男：噢，什么活動？

女：我們班主任呀，鬼腸子盡出花樣，非搞什么“給爸爸、媽媽洗一次腳”。可我們卻覺的和他們距離卻一天天拉遠。

男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間

女：尤其是媽媽太嘮叨了，簡直是“更年期提前”

男：爸爸也不賴，時不時就來一頓拳頭伺候，任你銅墻鐵壁也白搭

女：曾幾何時，我們的父母是讓我們這么煩惱，長大的我們，多么希望能掙脫父母溫暖的懷抱；多么希望自己的父母能理解我們

男：可是親愛的同學們，你們也捫心自問，你理解父母嗎？現在我們馬上來做個現場調查。

題目：

女：（1） 你知道父母的生日嗎？如果知道會送禮物嗎？（學生回答后補充：而他們再忙也忘不了我們的生日！）

男：（2） 你知道父母的喜歡什么嗎？

女：（3） 在緊張的學習之余，你會幫你的媽媽做一些家務事嗎？（學生回答后補充：而他們卻天天如此！）

男：（4） 平時會跟父母頂嘴嗎？你想過媽媽的感受么？（學生回答后補充：而他們的心更痛，他們的心更急）

女：同學們，從剛才的調查中我們可以發現其實有很多時候都是：

我們無法理解父母

男：媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們呀

女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。

女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

女：沒有水源，就沒有生命；

合：沒有父母，就沒有我們自己

女：讓我們齊聲唱響《祝你平安》，把它送給我們親愛的爸爸媽媽

男：語言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。下面，讓我們再看一個小品，《一件小事》。