“文明禮儀——成長的翅膀”主題班會教案
文明禮儀——成長的翅膀
五（1）班
一、活動目的
1. 培養學生良好的禮儀習慣。好習慣能成就未來，并能引導學生自覺遵守學校的紀律和規范。
2. 讓學生通過自我反省、自我評價來調整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據自己的實際情況，總結優缺點，規范自己的行為，努力做一名合格的小學生。
3. 鼓勵學生爭當文明的好學生，使老師與學生、學生與學生之間的關系更加密切，以利于提高學習質量。
4. 讓學生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個積極進取、和諧友愛的學習環境。
二、活動準備
1. 確定六名“文明禮儀”標兵，準備好獎狀和獎品。
2. 制作若干名禮儀調查問卷（依學生人數人手一份），屆時由中隊長發放。
3. 選拔具有主持才能的學生兩名（一名男同學和一名女同學）及具有表演才能的同學負責排練文藝節目。
三、活動過程
1. 隊儀式。
2. 欣賞小品《打電話》。
3. 欣賞關于誠信的故事《種子》。
4. 欣賞快板《文明禮儀歌》。
5. 做調查問卷。
6. 表彰獲得“文明禮儀”標兵光榮稱號的六名同學。
7. 輔導員講話。
四、活動效果預設
通過活動，學生開始自覺遵守校紀校規，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。