“節能、減材、環保”主題班會

    一、活動方案的目的和意義
    牙刷是我們日常生活中常用到的物品,但是,為了保持它的衛生使用,一般每半年換一次,這樣,用舊的牙刷就會被丟棄,造成浪費。所以不妨把它制作成衣帽鉤,增加它使用的時間。
    二、活動方案設想的科學性
    我設計的用牙刷柄改制而成的衣帽鉤,比較牢固,可掛衣帽、手提包等物品,并且可以節約不能繼續使用的牙刷。
    三、 活動方案的計劃內容和實施步驟
    1、將舊牙刷柄的刷毛部分鋸掉。
    2、用銼刀把截面磨平。
    3、用電吹風對牙刷柄下端三分之一處加熱,待塑料柄軟化(若電吹風過熱,應先停止加熱,待其冷卻后繼續加熱),再將軟化處彎成一個小鉤,并將牙刷柄冷卻。
    4。將牙刷柄的另一端用不干膠粘在墻上即可。
    四、活動方案的預算計劃
    廢舊牙刷:無需另行購買
    銼刀+鋸條:10-15元
    不干膠:2-3元
    電吹風:無需另行購買
    自動售報機
    一、活動方案的目的和意義
    隨著現代信息的多樣化,報紙已成為人們獲取信息最常見的途徑,而書報亭賣不掉的報紙只能回收,重新利用紙張制作新的報紙,造成了油墨和木材的大量浪費,我國森林面積日益減少,為了節約能源,我構思了一種自動售報機,可以減少能源消耗。
    二、活動方案設想的科學性
    我設計的自動售報機是針對報紙浪費的缺點,書報亭雖然報紙多,但會造成能源浪費,更何況現在書報亭也不是很多,但自動售報機可以在公交站、社區、地鐵站等人口稠密地段放置,結構分為四大部分,第一部分為選擇內容;第二部分為讀取人民幣;第三部分為搜集信息;第四部分為輸出信息
    三、活動方案的計劃內容和實施步驟
    其原理與自動售貨機有點類似。第一部分為選擇內容,自動售報機上有可觸屏,可讓顧客選擇相應報紙;第二部分為讀取人民幣,但只需讀取0。5元——10元的,會基本的0。5——10的算術題,還會找零;第三部分為搜集信息,自動售報機中有一臺微型計算機,可從顧客選擇的報紙的所屬報社迅速獲得信息;第四部分為輸出信息,通過打印機輸出顧客所需的報紙,并有輸出漕。
    四、活動方案的預算計劃
    自動售報機必須由國家成批生產,再出售給個人或成為公共設施,這樣就基本用不著書報亭了,如果書報亭老板買了售報機,就等著收錢了~~~~~~,但還是有一部分根據向報社獲取信息的數量給予報社一定的人民幣。
    (板塊五)班會總結并向全校發出倡議:集體簽名活動
    李路杉:今天的 “節能、環保,愛我校園”主題班會開展得十分順利,多虧了大家的大力合作。我保宣傳員和每位演員,還是我們幕后工作的全體同學,正是大家的參與決定了我們今天班會課的成功。通過這次班會課,相信同學們都有了自己獨特的體會,對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關上電燈,我們就在為環保獻力,為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導
    徐貺麒:最后,我們還有一個想法。“節能、環保、減材”不僅僅是我們班主題班會的口號,也應該內化成我們每個興業人的實際行動。所以,在此我們向全校師生發出倡議,讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這張特別準備的紙上簽上你們的姓名,我們將把這張簽名紙貼在教室里,以呼吁全校師生“節能、減材、環保”、“愛我地球、愛我校園”!(音樂響起,大家紛紛簽名)
    李路杉:初一(3) 班“節能、減材、環保”主題班會到此結束!
    李路杉、徐貺麒:謝謝各位老師,各位同學!