國旗下講話：快樂著集體的快樂

        介紹旗手和護旗手：擔任升旗手的是韓鋒，他在我班擔任團支書，他頭腦靈活，詼諧幽默，學習講方法，工作講效率，我們大家都很佩服他。

        擔任護旗手的是關健和王鐸兩位同學，關健可謂是我班的行為模范標兵。他時刻都能嚴格要求自己，擔任第三小組的組長工作，對組員關愛有佳，第三小組在他的帶領下始終非常優秀。王鐸擔任化學課代表工作和圖書管理員，他隊工作一直都是一絲不茍，嚴肅認真，在學習上勤奮刻苦，有很強的意志力，讓各科老師都刮目相看。

第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。

        禮畢！

第三項：唱國歌，指揮：王宇佳

第四項：請聽初三年級“今日雛鷹，明日高飛”系列演講之六：《快樂著集體的快樂》作者：王祿權、董微、郭璐、關宇等

        演講者：李月、李芳明、郭璐

第五項：齊呼校訓：堂堂正正做人、扎扎實實學習、認認真真健體。

        齊齊哈爾市第十五中學2003-2004學年度上學期第六次升國旗儀式到此結束！

初三年級“今日雛鷹，明日高飛”系列演講之六

快樂著集體的快樂

作  者：   王祿權、郭璐、張麗媛、關宇、董薇、王強

演講者：   李月、李芳明、郭璐

H:因為你快樂，所以我快樂！

A:快樂是人生命之中最富有的財富之一，擁有了它，你的生活才會變得更加美好和幸福。

B:當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收獲了；

C:當你撿起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環境；

A:當你幫助同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了痛苦；

B:當你進門前，先敲一下門 ，得到老師允許后回到座位，你會很快樂，因為你是一個有禮貌的孩子；

C:當同學們合唱一首歌時，你一定會很快樂，因為你的快樂是大家的快樂。

A:在我們三年六班，有許許多多數不完的快樂。在教師節到來的那一天，我們全班同學都給老師帶去了一份最真摯的祝福——對老師說出了心里話，并提出了他們的優點和存在的不足。雖然這個禮物不是那么昂貴、那么美麗，但他卻表達了我們對每位老師的那份愛，那片真摯的祝福。

B:在我班朱曉慶走的時候，我們為她開了一次歡送會。那一天，我班的每位同學對她都說了一些真心話，并且還和她合影留念，大家還買了禮物送她，在同學錄上留下了最珍貴的留言和祝福，讓我們真切的感受到了同學之間的那片愛，這都是用語言表達不出來的，這不是只有在集體中才能體會出來的快樂嗎？

C:在今年的運動會中，我班的運動健兒為我們爭取了榮譽，也爭取了快樂。王超南和高旭都在1500米的長跑中贏得了第一名的好成績。還有劉偉、賁得起、李芳明、關健在團結合作中贏得了鋪路搭橋這項比賽的第一名，為我們帶來了快樂。

H:我們每天都搜集到許多快樂，這是愛的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強，永穿不透;

A:這更是集體的力量，是任何一種物質都阻擋不了的。

B:我們每天都在集體中快樂健康的成長。也許有人回說：“我在集體里感覺不到快樂。”

C:真的感覺不到快樂嗎？有這樣一則童話：

A：小螞蟻看見一只小蜜蜂在花從中采蜜，非常羨慕，看見一頭大象在森林中搬運木頭，也非常羨慕。

B：而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒有力氣，多可憐！螞蟻想到這些后，傷心絕望。

C：誰知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來訴苦：每天要辛苦的采蜜，要吃力的搬運，日子不好過，作個螞蟻多好，自由自在地爬過山溝。螞蟻終于懂得，

H：誰都擁有快樂，快樂就藏在我們身邊，

A：不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎？

B、C：那么，就珍惜你擁有的一切，你就能快樂起來，我們都可以快樂，只要你愿意。

A：初三是我們抓住人生機遇的好時機，我相信我們三年六班一定會在以后的日子里更上一層樓。

B：人說《陽光總在風雨后》只要努力拼搏，風雨再大都會過去，你的成功就是陽光，

C:所以我們不管過去的好與壞，只要重新再來，

H:明天一定會更好。