: 建構(gòu)全息開放的新課堂

涉及不可顯示內(nèi)容，請(qǐng)單擊打開，或鼠標(biāo)右鍵選擇另存為[設(shè)計(jì)意圖]本課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的“統(tǒng)計(jì)圖表”知識(shí)，又能熟練運(yùn)用word中“圖表”的插入、編輯和網(wǎng)頁瀏覽、bbs中發(fā)言的技能的基礎(chǔ)上來進(jìn)行教學(xué)的，適宜于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育模式，是這一節(jié)課的設(shè)計(jì)初衷。本節(jié)課是通過奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，利用統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)來進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)頁，找到自己需要的信息，統(tǒng)計(jì)之后利用word軟件中的圖表，把自己的結(jié)果用統(tǒng)計(jì)圖的形式呈現(xiàn)出來，最后將自己的成果在bbs上發(fā)表，讓大家一起來討論、交流。本課是利用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行的一次信息技術(shù)和數(shù)學(xué)活動(dòng)課的整合嘗試。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能：了解奧運(yùn)會(huì)，認(rèn)識(shí)其發(fā)生的巨大改變；鞏固統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。 過程與方法：通過在線學(xué)習(xí)，培養(yǎng)收集信息和處理信息的能力，能利用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖表，能利用數(shù)學(xué)知識(shí)更精確地反映問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受奧運(yùn)精神；能夠在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與小組討論，敢于發(fā)表自己的意見，并能理解和尊重他人；激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣。[教學(xué)重點(diǎn)]通過在線學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生去篩選自己所需要的數(shù)學(xué)信息，并利用計(jì)算機(jī)對(duì)這些信息進(jìn)行必要的處理（繪制統(tǒng)計(jì)圖，形成報(bào)告）。[教學(xué)難點(diǎn)]使學(xué)生掌握應(yīng)用信息技術(shù)探索知識(shí)、獲得知識(shí)后展示學(xué)習(xí)成果的技能，是本節(jié)課的難點(diǎn)。奧運(yùn)會(huì)的起源、歷史等背景知識(shí)需要學(xué)生收集篩選、整理；奧運(yùn)會(huì)的一些數(shù)據(jù)的處理需要通過熟練的鼠標(biāo)和鍵盤的操作來完成，將所得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果形成包含了統(tǒng)計(jì)圖的報(bào)告，正確的發(fā)布在bbs論壇的相應(yīng)欄目中。[教學(xué)媒體]多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、投影設(shè)備、《奧運(yùn)1xx年》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（教師自制，內(nèi)容見下表,校內(nèi)網(wǎng)址）、bbs論壇（校內(nèi)網(wǎng)的水鄉(xiāng)囡論壇：）、方正多媒體教室軟件等。 [教學(xué)過程]一、播放錄像 感知奧運(yùn) 課前播放奧運(yùn)會(huì)的比賽集錦二、師生對(duì)話 激發(fā)興趣1、師生對(duì)話激趣同學(xué)們，剛才我們看了什么錄像？（奧運(yùn)會(huì)）是呀，奧運(yùn)會(huì)是全世界的一次體育盛會(huì)。從1896年在希臘雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)開始到現(xiàn)在已經(jīng)有1xx年了，今年，在它的發(fā)源地——雅典，又將舉行第二十九屆奧運(yùn)會(huì)。大家想研究奧運(yùn)會(huì)在這1xx年里發(fā)生的變化嗎？2、引入統(tǒng)計(jì)圖表你想研究什么內(nèi)容？這種內(nèi)容會(huì)發(fā)生什么樣的變化？這種變化用統(tǒng)計(jì)圖中的哪一種來說明會(huì)更加合適呢？（條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖）不同的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容需要不同的統(tǒng)計(jì)圖來呈現(xiàn)。3、引出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的確是一種很好的方法，那么要制作一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖需要什么呢？（數(shù)據(jù)） 我們需要的數(shù)據(jù)來源有哪些呢？4、明確學(xué)習(xí)任務(wù)今天我們就來研究一下奧運(yùn)會(huì)在這1xx年里發(fā)生的變化，網(wǎng)上有一個(gè)有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的專題網(wǎng)站，里面有很多有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的數(shù)據(jù)和信息，每一個(gè)小組確定一個(gè)研究?jī)?nèi)容，然后將有關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的數(shù)據(jù)整理出來，統(tǒng)計(jì)和分析一下，從你所選的內(nèi)容的角度來研究一下發(fā)生了什么樣的變化，最后每個(gè)小組在word里用統(tǒng)計(jì)圖表將這種變化表示出來，形成一份報(bào)告。5、小組任務(wù)分工報(bào)告里應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表、文字、圖片）那么我們可以在小組里分工一下，誰干什么，這樣就能更快更好的完成這個(gè)報(bào)告了。（小組分工） [通過錄像引入奧運(yùn)知識(shí)，在交流中逐步切入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、布置學(xué)習(xí)的要求，報(bào)告的豐富內(nèi)容和制作就需要小組分工來完成，這個(gè)引入緊湊、連貫。]三、查看資料 確定內(nèi)容1、瀏覽網(wǎng)站 查看資料每個(gè)同學(xué)先瀏覽一下這個(gè)奧運(yùn)的專題網(wǎng)站。（教師提示主頁的網(wǎng)址，學(xué)生瀏覽）2、小組討論 確定內(nèi)容（1）選擇一個(gè)內(nèi)容，然后根據(jù)這個(gè)內(nèi)容所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集。（2）從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么樣的變化？ [這個(gè)環(huán)節(jié)就讓學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候進(jìn)行信息的篩選，教師提供一個(gè)信息的“漁場(chǎng)”，學(xué)生從這里捕捉到自己的“魚”。]四、小組合作 完成報(bào)告 每個(gè)小組找到了自己要的數(shù)據(jù)后就要進(jìn)行分析，然后用word來完成一份調(diào)查報(bào)告。1、明確活動(dòng)要求：分工：誰進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析、提出觀點(diǎn)；誰制作統(tǒng)計(jì)圖；誰下載文字圖片等資料。合作：一起制作報(bào)告，研究文字的通順、觀點(diǎn)的合理、內(nèi)容的編排是否合理。美化修飾：對(duì)所做好的報(bào)告進(jìn)行視覺上的美化和修飾。2、小組合作完成報(bào)告3、教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行交流[這一部分是整節(jié)課的主體部分，讓學(xué)生通過小組合作交流的方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、處理，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和想象力，最終完成研究報(bào)告。學(xué)生完成報(bào)告的過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)了三種關(guān)系的交流和處理：a)人與人的關(guān)系：小組成員中肯定會(huì)有分歧，怎樣才能夠?qū)⒅�間的分歧轉(zhuǎn)化到一個(gè)相同的研究方向上來，這就需要學(xué)生去和同伴交流自己的想法，不管是接受了別人的想法還是通過努力讓別人接受自己的想法，這都需要人與人之間的交流。b)個(gè)性和共性的關(guān)系：每個(gè)人都有自己的個(gè)性，有自己的價(jià)值觀和世界觀，在教學(xué)中需要進(jìn)行個(gè)性的尊重和發(fā)揚(yáng)，在一個(gè)相同的學(xué)習(xí)任務(wù)中，不同的任務(wù)也適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性的不同，最終還是為了之間的共性（共同觀點(diǎn)）服務(wù)的。c)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的關(guān)系：工作、生活都離不開協(xié)作，完成一個(gè)研究報(bào)告也是如此，這個(gè)不僅僅需要四個(gè)人各自任務(wù)的累加，更需要之間相互的配合與協(xié)作，這樣才能更好的完成任務(wù)。學(xué)生在完成研究報(bào)告的過程中也能夠培養(yǎng)信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和組織協(xié)作能力。]五、匯報(bào)交流 總結(jié)提高1、每個(gè)小組在bbs上將自己小組的研究報(bào)告發(fā)布出來。2、如果有相同的研究?jī)?nèi)容的小組，可以進(jìn)行補(bǔ)充。3、其它小組的同學(xué)可以在bbs上跟貼，對(duì)于發(fā)貼的小組的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。4、教師在最后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)剛才，同學(xué)們從不同的角度論述了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從開始到現(xiàn)在1xx年所發(fā)生的變化，也對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的將來進(jìn)行了很好的展望，那么我們給這節(jié)課取一個(gè)什么樣的題目呢？1xx年發(fā)生了很多的變化，那么有一個(gè)什么東西一直都沒有變？奧運(yùn)的宗旨是：更快、更高、更強(qiáng)。

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