高中信息技術(shù)課課標(biāo)解讀
本模塊是培養(yǎng)高中學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)整個(gè)高中階段信息技術(shù)各選修模塊的基礎(chǔ)，為必修模塊，對(duì)所有高中學(xué)生具有普遍價(jià)值。建議在高中一年級(jí)第一學(xué)期開設(shè)。
通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法，能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)來有效地處理和交流信息、表達(dá)思想、解決實(shí)際問題；理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，明確信息社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。
本模塊的教學(xué)要注重以信息處理與交流為主要邏輯線索，強(qiáng)調(diào)在大眾化信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上的信息素養(yǎng)的建構(gòu)；要面向?qū)W生的日常學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生在親歷體驗(yàn)中，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
本模塊由4個(gè)主題組成：
（一）信息的獲取
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
（1）理解信息及信息技術(shù)的概念與特征；了解信息傳播渠道及其特征；了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。
例 烽火臺(tái)、信函、電報(bào)電話、廣播電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)代表著信息傳播的不同階段。
（2）通過實(shí)例了解信息獲取的一般方法，知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；掌握信息價(jià)值判斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。
例 碰到具體問題時(shí)，在信息價(jià)值的確定上要有一個(gè)權(quán)衡，舉例說明你是如何進(jìn)行權(quán)衡的。
（3）學(xué)會(huì)根據(jù)問題需要確定信息需求，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。
（4）掌握因特網(wǎng)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌姆椒z索所需信息。
例 嘗試針對(duì)當(dāng)前學(xué)科學(xué)習(xí)的某一專題，嘗試使用多種搜索引擎收集相關(guān)信息。
2.活動(dòng)建議
（1）到學(xué)校圖書館查閱圖書，分別使用卡片圖書檢索系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)圖書檢索系統(tǒng)檢索圖書，了解如何通過編號(hào)、書名或作者等線索查找一本書。比較這兩種方法的便利性。分析現(xiàn)有圖書檢索系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，試就圖書流通效率和檢索方便程度等方面向圖書館長提出改進(jìn)建議。
（2）信息技術(shù)的發(fā)展使人們能在最短的時(shí)間里（甚至是同步）了解到世界各地發(fā)生的事情。比如在因特網(wǎng)普遍使用以前，報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)大約為每天一次，廣播電視里的天氣預(yù)報(bào)每天也只有有限的幾次。但是在因特網(wǎng)上，天氣信息可以隨著氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)同步更新。試就這個(gè)專題在本地區(qū)展開調(diào)查，看看有天氣預(yù)報(bào)的網(wǎng)站上天氣預(yù)報(bào)的更新速度是怎樣的，就其更新速度、準(zhǔn)確性（與實(shí)際情況相比較）做一個(gè)統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，尋找更新速度最快和最可信賴的天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站。
（二）信息加工與表達(dá)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
（1）通過高級(jí)語言編程工具的簡(jiǎn)單使用，了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本過程，體會(huì)計(jì)算機(jī)與人類處理信息過程的異同點(diǎn)。
例1 使用一種可視化編程工具設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的“小時(shí)鐘”程序。
例2 寫出比較兩個(gè)學(xué)生身高和體重的流程，讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)并報(bào)告結(jié)果。
例3 讓計(jì)算機(jī)求解1*2*3*…*n，n由鍵盤輸入。
（2）熟練使用字處理、圖表處理等軟件工具加工信息，呈現(xiàn)結(jié)果。
（3）能夠根據(jù)任務(wù)或主題表達(dá)的需求，選擇恰當(dāng)?shù)亩嗝襟w工具軟件（如多媒體素材加工軟件、多媒體著作軟件、網(wǎng)頁制作軟件等）處理多媒體信息。
（4）掌握通過因特網(wǎng)發(fā)布信息，實(shí)現(xiàn)與他人交流的常用方法。
（5）考察或?qū)嶋H使用常用的模式識(shí)別應(yīng)用技術(shù)（例如：光學(xué)符號(hào)識(shí)別、手寫漢字輸入、語音漢字輸入等），了解模式識(shí)別的基本概念和使用方法，體驗(yàn)它們?cè)趯?shí)際生活中的作用。