體育教案－足球課
| 教學內(nèi)容 | 足球：1、個人技術(shù) 2、進攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門 | ||||
| 教學目標 | 1、 積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。 2、 熟悉球性，鞏固和提高對球的控制能力，發(fā)展個人技術(shù)；了解下底傳中的技術(shù)要求和動作要領(lǐng)，掌握包抄的時機，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。 3、 發(fā)展足球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)，學習利用足球運動鍛煉身體的方法。 學會與同伴合作，發(fā)揮團隊精神，提高人際交往能力。
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| 教學程序 | 教學內(nèi)容 | 教師活動 | 學生活動 | 體驗與探究 | 提 示 |
1 | 熱身練習 | 1、 課堂常規(guī)。 2、 提出分組方案（同質(zhì)分組）。 3. 監(jiān)督與指導。 | 1、 分組。 2. 在組長的帶領(lǐng)下進行熱身練習。 | 1、 充分活動關(guān)節(jié)和肌肉，逐漸進入運動狀態(tài)。 2. 探究熱身練習的主要目的？ | 1、 活動范圍：足球場。 2. 活動方式：分組進行熱身練習。
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| 2 | 復習個人技術(shù) | 1、 提供技術(shù)練習的方案：行進間傳接球練習組合；踢定位球；運球射門組合（守門員）。 2. 組織練習并提供技術(shù)指導。 | 1、 分組。 2、 按照練習方案進行練習并輪換。 3. 小組交流與討論。 | 1、 體驗不同的腳法和踢球力量對球的影響。 2. 探究制約自己技術(shù)進一步發(fā)展的因素是什么？ | 1、 因人而異，因組而異，有所重點地練習某項技術(shù)或技術(shù)組合。 2. 重點：針對性強。
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| 3 | 復習進攻戰(zhàn)術(shù)：踢墻式二過一 | 1、 提供練習方法：傳球－跑位結(jié)合，接球－傳球結(jié)合。 2、 組織分組練習。 3. 組織討論并講解、示范。 | 1、 按教師提供的練習方法進行練習。 2、 討論、總結(jié)練習的效果。 3. 嘗試用自己的方法進行練習。 | 1、 體驗合理運用戰(zhàn)術(shù)獲得成功時的樂趣，在運動中增強自信心 2. 探究如何提高與同伴間的默契配合 | 1、 重點：傳球準確，跑位及時到位。 2. 難點：傳跑配合默契，傳球具有隱蔽性。
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| 4 | 學習進攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門 | 1、 結(jié)合學生已有的經(jīng)驗進行講解、示范。 2、 提供練習的方法和方案：四人一組進行練習。 3. 提供技術(shù)指導并組織討論和展示。 | 1、 分組：四人一組。 2、 邊路下底傳中（無防守）；中路三人包抄搶點射門。 3. 相互交流，小組討論、展示。 | 1、 體驗與同伴默契配合獲得成功的感覺，理解團隊合作的重要性。 | 1、 重點：傳球的準確性與針對性；包抄跑位及時；對球的狀態(tài)判斷正確。 2. 難點：在運動中作出正確的判斷并及時調(diào)整。
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| 5 | 專項身體素質(zhì)練習：下肢力量、腰腹肌力量 | 1、 提供器材與練習方法：介紹發(fā)展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習。 2. 監(jiān)督與指導。 | 1、 根據(jù)教師的建議進行分組練習。 2. 相互交流，嘗試用不同的方法進行練習。 | 1、 體驗肌肉感覺，不同的練習方法和負荷對肌肉的刺激程度與效果。 2. 探究適合自己的練習方法。 | 1、 下肢練習：各種連續(xù)跳躍和負重練習。 2. 腰腹肌練習：不同姿勢的仰臥起坐練習。
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| 6 | 放松練習 | 1、 介紹放松練習的要領(lǐng)。 2、 提供若干個放松練習的方法。 3. 利用放松練習時間小結(jié)本課。 | 1、 了解放松練習的要領(lǐng)和作用。 2、 根據(jù)教師提供的方法進行放松。 3. 參與小結(jié)本課。 | 1、 體驗不同練習對身體放松的效果。 2. 探究適合自己的放松方式。 | 1、養(yǎng)成每次較大運動量的活動之后進行放松練習的習慣。 |