藍球
無錫市體育學科評優課教案
高二年級 男生42人 任課教師：江陰市青陽中學 章偉明 2000/10
教材 | 1. 籃球：突分配合 2. 素質練習 | ||||
教 學 目 標 | 1.學生懂得籃球戰術基礎配合中突分配合的重要作用及具體做法。 2.通過本課的教學使70%以上的學生能掌握突分配合的戰術及跑動路線，方向。 3.學生知道接傳球突破的動作要領并有30%左右的學生能較熟練，做到蹬跨有力，側身探肩快，加速突然。 4.學生愿意表現自己能力，積極探討互幫互學的協作精神。 5.全課練習密度45%左右。 | ||||
教學 過程 | 教學 內容 | 教師活動 | 學生活動 | 時 間 | |
引 起 注 意 階 段 激 發 興 趣 階 段 | 課 堂 常 規 游 戲 | 1. 鳴哨靠攏 1. 師生注目禮 2. 安排見習生 4. 宣布本課內容 1. 講解游戲方法及要求 （1） 躲閃拍球 方法：每人抱一球，當聽到信號后進行躲閃的同時去拍別人的球，被拍的次數少，拍到的次數多為勝， 要求：不能推，拉，抱，撞等犯規動作。 | 學生人手一球，在球場上自耍球練習（課前）。 1.以教師為中心靠攏，如圖 1. 立正，稍息 2. 有見習生隨堂見習 3. 認真聽講，了解本課情況 1. 聽清游戲方法要求，積極思考， 同上隊形 （1）學生充分運用自己的躲閃 技術，發揮自己的技巧。 要求：在躲閃的同時須拍對方 的球。 活動范圍：半片籃球場。 | 1 分 鐘 8分鐘 | |
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教學 過程 | 教學 內容 | 教師活動 | 學生活動 | 時 間 | ||||
激 發 興 趣 階 段 | 游 戲 球 性 練 習 | （2） 運球躲閃拍球 方法：二人一組在運球同時去拍對方的球，被拍到的次數少，拍到的次數多為勝， 要求：同上要求。 2. 教師發信號，同時在游戲（1）中共同參與 1. 鳴哨靠攏在教師前方， 讓學生左右前后有一定活動距離。 2. 講解練習內容并示范動作，同時在學生練習中提高要求。 3. 手勢，哨音與口令相結合指揮練習。 | （2）學生充分運用自己的運球等技術，發揮自己的技巧 。 要求：在運球同時須拍對方球。 活動范圍：一片籃球場，如圖 1. 學生成疏散隊形，如圖： 2. 學生根據練習內容并能發揮自已的想象力，認真練習 （1）頭，腰部及弓步繞球 （2）原地跨下“8”字繞球 （3）行進間跨下“8”字繞球 （4）原地運球： A. 單，雙手體前變向運球 B. 單，雙手高低運球 要求：幅度由小到大，頻率由 慢到快。 （5）自運球練習。 要求：能發揮創造力的進行練習。 活動范圍：一片球場 |
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溫 故 知 新 階 段 | 接 傳 球 交 叉 步 突 破 | 1. 出示黑板，請學生積極回憶學過內容并請一位同學進行講解。 2. 提示持球突破要點：蹬跨有力，側身探肩快，加速突然。 3. 提高要求：能否從左邊突破？ 4. 分組，巡視輔導，糾正動作。 5. 適時示范動作，解決共性問題，并進行解答。 1. 哨音集合學生 2. 啟發誘導：持球突破后被防守隊員補防，這時持球隊員該如何處理。 | 1. 半圓隊形，看黑板圖示，如圖。 學生自告奮勇講解所學內容的路線，跑位及動作要領。 2. 學生認真聽講，加深印象。 3. 較好的同學提高要求：從左邊也能進行突破并且上籃時能充分發揮個性進行投籃。 4. 分成六組由各小組長帶領至練習地點進行練習。 練習組織：1號位2人無球，2號位接傳球突破上籃球后與1號位傳球者搶籃板球后交換進行。 5. 適時學生示范，激勵其它同學上進并能在練習中互相探討及詢問教師，發揮傳、幫、帶的作用。 1. 學生成半圓形站立。 2. 學生看清黑板圖示（1），積極思考探索，尋求答案并回答問題。 | 5 分 鐘 |
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接 受 新 知 階 段 | 突 分 配 合 | 3. 給各組發放圖解及筆， 巡視察看各組自練情況， 適時提示啟發學生：持球隊員的“三威脅”，即：傳、運、投。 4. 分組集合，出示圖解板。 A. 請同學回答“持球突破后補防該如何進行配合”。 B.補充完“突分配合戰術”要點 方法：1號位傳球至2號位，2號位持球突破（左右不限）運球至3號位分球給插上的1號位隊員，1號位隊員上籃。 要點：分球和插入時機，即人到球到。 5. 分組輔導，明確動作要點，糾正錯誤。 | 3. 分成六組進行討論， A. 由小組長主持把突破后被補防，球及人移動的路線畫出并進行嘗試 B. 要求：充分發揮學生智慧，出謀劃策，詢求答案。 4. 學生認真聽講，看清圖解，聽清要點。 A. 請一位同學進行看圖講解（突分配合），如圖： B. 練習組織：1號位接分球、上籃后與2號位持球突破者搶籃板球后交換進行，2號位二人無球。 5. 各組進行練習實踐。 A. 由小組長召集把準確路線畫出，再和組員明確一下，然后進行練習。 B. 要求：上籃可自由發揮，可運用所學動作或自學動作，充分施展自己的才能。 C. 適時較好學生進行示范，激勵其它同學上進。 | 18 分 鐘 |
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全 面 發 展 素 質 階 段 恢 復 調 整 階 段 | 力 量 練 習 放 松 小 結 | 1. 集合靠攏，提出要求。 2. 講解練習內容：分組俯臥撐、立臥撐比賽。 3. 哨音指揮，秒表計時。 1. 講解放松內容， 口令指揮。 2. 詢問各組組長成績， 評判勝負。 3. 鼓勵學生 4. 布置課外作業 5. 師生再見 | 1. 學生靠攏前自覺把球放進筐內。 要求：疏散隊形，小組成員相對靠在一起 2. 學生了解素質練習內容。 A. 俯臥撐30秒2組 B. 立臥撐30秒2組 要求：在規定時間內越多越好。 3. 各組練習完成后小組長登記成績，算出總計。 1. 在算成績時其它同學進行放松練習。 A. 手臂抖動4*8拍 B. 大腿抖動4*8拍 C. 全身抖動4*8拍 2. 各小組長匯報成績。 3. 了解成績，力爭上游。 4. 作業 ：課后加強上肢力量練習，在以后課中將進行抽測，看學生增長幅度。 5. 歸還器材，收登記表，擊掌解散 | 3 分 鐘 5分鐘 | |||
場 地 | 三片籃球場 | 器 材 | 籃筐2只 籃球44只 路標12只 黑板1塊 圖解板6塊 筆 6支 | 心 率 | 最高170-180次/分 最低140-150次/分 | ||
練習密度 | 45%左右 | ||||||
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