其他教案－應用口訣，提高排球墊球技術

一、正面雙手傳球教學方法
(1)教學順序應是正面雙手傳球、背傳、調整傳球、傳快球、側傳、二傳吊球、倒地二傳、跑動二傳、跳傳、晃傳、單手傳球。
(2)練習順序應是徒手模仿練習、持球模仿練習、原地自拋自傳、原地傳拋來的球、原地自傳、原地對傳、傳球后移動跑位、移動后傳球，變換方向傳球(轉身傳球)、網前傳球、準確性傳球、各種專門性傳球。
(3)示范、講解時初學者進行傳球教學時，應先做完整示范后再進行講解。對于重點環節可以補充示范，或者邊示范邊講解。在進行教學過程 中可以進行分解示范，例如傳球前的準備姿勢、手型、擊球點、身體協調用力的方法等等。 講解傳球前的準備姿勢與傳球手型；傳球時手臂的迎球動作與擊球點位置；傳球的用力方法與全身協調作用；手指、手腕的動作；傳球后保持再擊球的要求。
(4)練習的步驟與要求。
①徒手模仿動作練習，著重學習傳球前的準備姿勢，協調的伸展動作，傳球前的正確手型。
要求：蹬地和伸臂動作協調，動作要正確無誤。
②持球模仿練習，學習擊球時的正確手型，擊球點的位置，身體協調的迎送動作。
要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協調。
③原地法拋來的球，練習傳球的完整動作和手指，手腕的擊球動作。
要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準來球，及時迎球，用力協調，手指、手腕擊球動作基本合理。
④原地自傳，主要是學習正確的手型，手指手腕擊球動作與手指彈力的合理運用，體會手指觸球時的感覺，提高控制球的能力。
要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺，提高控制球的能力。
⑤原地對傳，在簡單的條件下，熟練正面雙手傳球的完整動作。
要求：對準來球，選擇好擊球點，兩手均勻用力，動作協調，擊球清晰，手型正確。
⑥移動后傳球，提高判斷來球落點和快速移動取位的能力，保持好人與球正確的位置關系。
⑦改變方向的傳球，著重提高改變傳球的方向和轉身傳球的能力。
要求：傳球前，盡量面對傳出球的方向，要養成轉身后再傳球的習慣，也可以邊傳球邊轉身，但球在離手時，要面對傳球的方向。
⑧網前傳球，培養網前二傳的能力，控制傳出球的方向、弧度和落點。傳球后身體重心要穩定。
要求：移動取位要快，保持正確的人與球的位置關系，在網前0.5—1米的距離處傳球，不斷提高傳球的準確性。
(5)各種練習方法。
①學生原地徒手做傳球動作，教師邊示范邊糾正動作。
②二人一組，一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當的力量壓住球，傳球者以雙手傳球動作向前上方伸展，體會身體和手臂的協調用力。
③二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。以此輪流做。也可以用一公斤的小實心球做此練習。
④一個一球，原地自傳，自傳高度約離手一米左右，體會正確的擊球手型與手指手腕控制球動作。
⑤二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度后傳給對方。
⑥二人一組，相距5米對傳，也可以每人自傳一次后再傳給對方。

二、側面傳球教學方法
身體的側面對著傳球目標，并將球向體側方向傳出，稱為側傳。
(1)示范，講解。動作方法：傳球前準備姿勢和手型與正面傳球相同。迎球時，通過下肢蹬地使身體重心向上伸展，但上體和手臂應向側上方用力。觸球時，兩手觸球的部位應稍偏傳球方向的異側下方。兩臂用力大小也不一樣，傳球方向異側手臂的動作幅度和用力的距離要大于同側手臂。擊球時應有一個向側上方甩動手臂的翻腕動作。
(2)注意事項。
①進行側傳時，由于兩手用力不平衡，傳球動作的協調性要求較高。因此，初學者不宜過早地練習側傳。必須首先掌握好各種正面傳球技術后，并具有一定的控制球的能力時，才能練習側傳。在教學過程 中過早練習側傳，對學習正確的傳球技術有一定的影響和干擾。
②側傳的主要特點是具有隱蔽性，并能在來不及轉身面對傳球方向時，把球準確地傳向目標。因此，在傳球前不應該轉身或明顯地轉頭去觀察傳球目標，以勉過早暴露傳球的意圖。應用眼睛的余光去觀察兩側的情況，確定傳球目標。
③在做二傳時，應背對球網，降低擊球點，在胸前側傳。使對方不易發現傳球目標，進一步增加了進攻的突然性。
(3)練習的方法與要求。
①三人一組，每人相距4米左右，做三角型傳球。三人傳球的方向要一致，可以順時針傳，也可以逆時針傳球。
要求：身體盡量不要轉動，用眼睛的余光看準傳球目標。注意兩側手臂力量的運用。
②四人一組，相距離約4米左右，做正方型的，順時針傳球或逆時針的傳球練習。
要求：用眼睛的余光看準傳球目標，注意協調用力和甩腕的力量。
③各種傳球示例(圖1～圖6)。

三、背向傳球教學方法
背對傳球目標的傳球叫背傳，主要是用于組織進攻。這是二傳隊員必須熟練掌握的主要技術之一。由于背對傳出球的方向，所以技術難度比正面傳球大。傳球時，全憑二傳隊員對場上情況的予先觀察，依靠位置感覺和對球控制能力來提高傳球的準確性。
(1)示范，講解。在初進行背向傳球時，一定要進行正面和側面的完整動作的示范。在講解動作要領時一定要注意強調背向傳球與正面上手傳球的區別，不同點在什么地方。以便給學生建立一個正確的概念。另外著重強調的應是協調用力與傳球目標。
(2)練習方法與要求。
①在自傳的基礎上將球向后方傳出。
要求：心目在應確定目標，掌握傳球方向和傳球的力量。
②三人一組，每人相距3—4米，成一路縱隊，中間的學員做背傳。規定傳幾個球后互相交換位置。如(圖7)。
③同上練習。一人做長傳，一人做短傳，中間一人做背傳，如(圖8)。二人一組，相距4米左右，當接到對方來球時，先自傳一次，再轉身180度把球傳給對方。
要求：用眼睛余光看準傳球的目標。注意手指、手腕控制住球。背向傳球時注意傳球的弧度要稍高一些。

四、跳傳球技術的教學方法
學員利用助跑或原地起跳，在空中進行單雙手的傳球叫跳傳。
(1)示范，講解。在講解動作規格時，一定要講解清楚跳傳在比賽中的意義，利用跳傳來組織進攻，加快進攻的節奏；便于組織近網的各種高球；能結合兩次球進攻或轉移進攻，以便豐富進攻戰術的內容。示范時應先做原地跳傳動作，然后再做助跑起跳傳球。
(2)技術規格。
①助跑起跳：與扣球的助跑起跳動作基本相似。判斷來球后，迅速移動去迎擊球，根據來球情況掌握好上步起跳時間，保持好身體在空間的平衡、穩定。
②空中傳球：當身體上升快要接近最高點時開始做迎球動作，用抬大臂和伸肘的動作去迎擊球，身體上升到最高點時恰好觸及球。這樣可以借助身體最后的上升力來加大傳球的力量。擊球的手型，擊球點，手指手腕的動作完全同于正面傳球。
③落地：傳球后，應由兩腳的前腳掌先著地，再迅速過渡到全腳掌著地，并迅勢屈膝以緩沖下落的力量。落地后，應迅速做好迎接下一個球的準備姿勢。
(3)練習方法與要求。
①二人一組，相距5米左右，進行跳傳球練習。
要求：迅速移動，做好精確的判斷，身體上升到最高點時兩手完成傳球的全部動作。
②二人一組，相距4米左右，行進間的跳傳練習，如(圖9)。
③網前的跳傳轉移練習，如(圖10)。 要求：掌握好起跳的時間，充分利用助跑起跳，在身體上升到最高點時完成傳球的動作。