體育教案－排球上手傳球教學
體 育 公 開 課
任課教師：陳友成
開課班級：高三年（6
體 育 公 開 課
任課教師：陳友成
開課班級：高三年（6）班
課題：排球傳球
教學目標 ：1、初步學會排球正面雙手上手傳球的基本技術。
2、發展協調性、靈敏性、增強全身協調能力；
3、培養學生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優良品質；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養學生的自信心。
教學重點：應放在傳球時的手型、擊球點和傳球時的全身協調用力上。
教學難點 ：傳球時的全身協調用力。
程序 | 教學內容 | 領域目標 | 組織隊形 | 教法 | 學法 | 要求 | 時間 |
開始部分 | 1、 體育委員集合，整隊，報告人數 2、 宣布課的內容任務 3、 檢查服裝 4、 安排見習生 | 培養體育骨干，提高學生自覺組織能力 | 隊形： ××××× ××××× ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤
△ | 教師在旁邊觀察、提醒
| 統一服裝、精神飽滿 | 集合做到快、靜、齊 | 3
分
鐘 |
準備部分 | 1、 慢跑300米
2、 由學生自編6節徒手操 3、 游戲： “滾球接力” 將學生分成人數相等的四隊，兩腳開立成一路縱隊，游戲開始，由排頭同學持球沿后面同學的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進行，以最先完成的隊為勝。 | 使學生能盡快進入運動狀態
活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣。 | 慢跑田徑場一圈，以二路縱隊進行慢跑
隊形： × ×0力× × × × × × × × × × × × × × × 5米 |
由教師講解、 |
學生模擬做一次 |
在發令前學生要做好準備，每個球都要按要求滾。否則算犯規。 | 10
分
鐘 |
基本部分 | 一、徒手模仿練習 :
二、持球模仿練習 :
三、原地自拋自傳 ：
四、原地傳拋來的球： 。
| 學生能體會動作
學生能掌握傳球手型的基本動作
提高學生控制球的能力。
動作基本合理。
| 組織隊形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 組織隊形： 同上
組織隊形： ×××××××××××××× Δ ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤
組織隊形： 同上
| 教師邊示范邊糾正動作。
同上
同上
教師糾正錯誤
| 學生原地徒手做傳球動作
一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當的力量壓住球， 二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方 二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。
| 要求：蹬地和伸臂動作協調，動作要正確無誤。
要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協調。
要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺。
提高要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準來球，及時迎球，用力協調，手指、手腕擊球動
| 3
分
鐘
4 分 鐘
10 分鐘
10 分 鐘
|
結束部分 | 放松活動： 1、 抖動上下肢 2、 拍動大小腿 | 放松四肢調節身心 | 隊形：同做操隊形 | 教師示范喊口令 | 放松上下肢 | 達到放松的目的 | 3分鐘 |
課后小結 | 小結本堂課，宣布下節課的內容及地點。 | 總評 | 隊形： 同課前集合隊形 | 表揚好的學生，糾正錯誤 | 總結經驗 | 安靜聽講 | 2分鐘 |
課題：排球傳球
教學目標 ：1、初步學會排球正面雙手上手傳球的基本技術。
2、發展協調性、靈敏性、增強全身協調能力；
3、培養學生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優良品質；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養學生的自信心。
教學重點：應放在傳球時的手型、擊球點和傳球時的全身協調用力上。
教學難點 ：傳球時的全身協調用力。
程序 | 教學內容 | 領域目標 | 組織隊形 | 教法 | 學法 | 要求 | 時間 |
開始部分 | 1、 體育委員集合，整隊，報告人數 2、 宣布課的內容任務 3、 檢查服裝 4、 安排見習生 | 培養體育骨干，提高學生自覺組織能力 | 隊形： ××××× ××××× ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤
△ | 教師在旁邊觀察、提醒
| 統一服裝、精神飽滿 | 集合做到快、靜、齊 | 3
分
鐘 |
準備部分 | 1、 慢跑300米
2、 由學生自編6節徒手操 3、 游戲： “滾球接力” 將學生分成人數相等的四隊，兩腳開立成一路縱隊，游戲開始，由排頭同學持球沿后面同學的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進行，以最先完成的隊為勝。 | 使學生能盡快進入運動狀態
活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣。 | 慢跑田徑場一圈，以二路縱隊進行慢跑
隊形： × ×0力× × × × × × × × × × × × × × × 5米 |
由教師講解、 |
學生模擬做一次 |
在發令前學生要做好準備，每個球都要按要求滾。否則算犯規。 | 10
分
鐘 |
基本部分 | 一、徒手模仿練習 :
二、持球模仿練習 :
三、原地自拋自傳 ：
四、原地傳拋來的球： 。
| 學生能體會動作
學生能掌握傳球手型的基本動作
提高學生控制球的能力。
動作基本合理。
| 組織隊形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 組織隊形： 同上
組織隊形： ×××××××××××××× Δ ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤
組織隊形： 同上
| 教師邊示范邊糾正動作。
同上
同上
教師糾正錯誤
| 學生原地徒手做傳球動作
一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當的力量壓住球， 二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方 二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。
| 要求：蹬地和伸臂動作協調，動作要正確無誤。
要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協調。
要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺。
提高要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準來球，及時迎球，用力協調，手指、手腕擊球動
| 3
分
鐘
4 分 鐘
10 分鐘
10 分 鐘
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結束部分 | 放松活動： 1、 抖動上下肢 2、 拍動大小腿 | 放松四肢調節身心 | 隊形：同做操隊形 | 教師示范喊口令 | 放松上下肢 | 達到放松的目的 | 3分鐘 |
課后小結 | 小結本堂課，宣布下節課的內容及地點。 | 總評 | 隊形： 同課前集合隊形 | 表揚好的學生，糾正錯誤 | 總結經驗 | 安靜聽講 | 2分鐘 |