體育教案－墊球與創編練習
| 班級 | 高一9、10 班女生 | 人數 | 47人 | 日期 | 2002年11月21日 | 執教 | 殷衛華 | |||||
| 教材 | 選用教材——軟式排球：墊球、創編活動22——(5)(6) | |||||||||||
| 教學 目標 | 1、身體發展目標：復習自墊、學習對墊，初步把握對墊時的觸球部位。發展身體協調性。 2、能力發展目標：通過球的創編活動，拓展思維，學會健身方法。 3、心理發展目標：鼓勵學生挑戰自我，嘗試鍛煉樂趣和成功喜悅。 4、社會適應目標：培養團結合作精神，促進終身體育意識的形成。 | |||||||||||
| 課序 | 時間 課的內容 | 教法 | 場景和形式 學法 | | ||||||||
| 課前 | 引導學生(多媒體)主動了解本課教學內容和教學目標 | 通過多媒體了解本課的要求，以游戲玩球起到身心啟動的效果 | ||||||||||
| 一 | 6 | 5 | 復習自墊 重點：夾臂 | 1、巡視指導糾正——達標(規定時間內累計數字) 2、介紹兩種二人墊球練習方法(多媒體)——巡視——導入 二 | 散點 | 1、鈴響，學生開始練習自墊(插、夾、抬)——自評 2、觀察——練習——觀察和思考——練習 | ||||||
| 二 | 12 | 6 | 學習對墊 重點：觸球部位 | 1、示范對墊動作(多媒體)——提出問題(對墊和自墊的不同點)——共同探討和解答 2、講解和示范(多媒體)學習對墊的練習過程(墊擊固定球；墊定點球；移動后墊定點球；對墊)——巡視指導糾正——點評 | 二人一組 1、觀察——模仿——分析和討論——練習——解答 | 2、自由結合，互相合作，觀看多媒體進行練習(學習——改進——練習——再練習)——參與點評(初步把握觸球部位) | ||||||
| 三 | 8 | 4 | 趣味墊球 | 1、運用多媒體介紹方法(A四人墊球進圈，B三人墊球，C二人墊球)——組隊(自選ABC)——巡視指導——鼓勵學生自創練習方法 2、營造氣氛，師生同樂 | C A B | 1、觀察模仿——自選，組隊——分組練習——討論改進——再練習——自創練習方法 2、積極參與，團結拼搏，勇于挑戰 | ||||||
| 四 | 11 | 5 | 創編活動 | 1、提出創編的要求(用球創編個人或多人游戲和活動；動作合理、有趣味性)——引導(多媒體) 2、組織學生進行創編，適時參與各組練習(音伴，調節氣氛) 3、小結點評互相學習 | ○ ○ | 1、分成六組，組長帶領，根據要求，積極思維，共同商討，確定練習方法。 2、互相合作，大膽實施，反復練習 3、善于表現自我，培養會學會練會教的能力，學會健身方法 | ||||||
| 五 | 1 | 放松點評 | 1、參與學生的放松 2、回顧(多媒體)與小結 | 扇形 | 1、充分放松身心 2、自評 | |||||||
| 器材：48只軟式排球、多媒體、錄音機、橡皮筋、海綿墊 場地：球類館 | ||||||||||||