維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展,（精選2篇）
維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展, 篇1
維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展
三、我國外交政策的基本目標(biāo)：維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán) 促進(jìn)世界的和平與發(fā)展 200 年 月 日
星期
教 學(xué) 目 標(biāo) （一）知識目標(biāo)
1、了解我國的對外政策的宗旨、基本目標(biāo)，我國以和平方式實(shí)現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展。
2、理解我國為和平與發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認(rèn)識我國與發(fā)達(dá)國家的差距，增強(qiáng)憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
重點(diǎn)
難點(diǎn) 我國獨(dú)立自主和平外交政策的基本點(diǎn)。
課時
教具
方法 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
導(dǎo)
入
新
課 通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道，世界出現(xiàn)多極化趨勢，國家間在加強(qiáng)合作的同時，也在加強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。面對這一形勢，我國應(yīng)采取什么樣的對外政策，迎接挑戰(zhàn)？下面就學(xué)習(xí)這方面的問題。
教
學(xué)
過
程 中國外交的累累碩果
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材108頁內(nèi)容，思考其中的探究性問題。
教師點(diǎn)評：我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，取得累累碩果，為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
1、獨(dú)立自主的和平外交政策（板書）
�。�1）我國外交政策的制定（板書）
①外交政策含義：外交政策是指主權(quán)國家對外活動的目標(biāo)及所采取的策略、方式和手段。 外交政策是國家對外職能的體現(xiàn)，是國家性質(zhì)和國家利益在對外關(guān)系中的反映，是國家政策的重要組成部分。
②外交活動的形式
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考一個國家的外交活動有哪些表現(xiàn)形式？
教師點(diǎn)評：訪問、談判、交涉、締結(jié)條約、發(fā)出外交文件、參加國際會議和國際組織等。
�、畚覈饨徽叩囊罁�(jù)
我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。
我國是人民民主專政的社會主義國家，新中國的成立和社會主義制度的建立，消除了我國百年來屈從于外國侵略、奴役的社會根源。
我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)亟須和平的國際環(huán)境。我們絕不允許別國侵犯我國的國家利益、主權(quán)和領(lǐng)土完整，我國也絕不侵犯別國的利益、主權(quán)和領(lǐng)土完整。
�、莆覈饨徽叩闹饕獌�(nèi)容（板書）
�、倩灸繕�(biāo)：維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
我國外交政策的基本目標(biāo)包括兩個方面：一是維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，二是促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
國家的獨(dú)立和主權(quán)是國家自立于世界、保障國家安全的重要條件。在對外關(guān)系中，維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，就是維護(hù)我們國家和民族的最高利益。這是我國外交政策的首要目標(biāo)。
促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，是不可阻擋的歷史潮流。維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。
②基本立場：獨(dú)立自主
獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材110頁內(nèi)容，思考我國在對外活動中是怎樣堅(jiān)持獨(dú)立自主的。
教師點(diǎn)評：捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。在涉及民族尊嚴(yán)和國家利益問題上，決不屈服于任何外來壓力；獨(dú)立自主的處理對內(nèi)對外事務(wù)，決不允許別國以任何借口侵犯我國主權(quán)，干涉我國內(nèi)政；不依附于任何大國，不同任何大國或集團(tuán)結(jié)盟，不搞軍事集團(tuán)，不聯(lián)合一國反對另一國家；根據(jù)國際問題本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策；尊重別國人民的選擇等等。這些都是堅(jiān)持獨(dú)立自主的表現(xiàn)。
③基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則
和平共處五項(xiàng)原則包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。五項(xiàng)原則構(gòu)成一個有機(jī)整體。
2、我國為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出的貢獻(xiàn)（板書）
�。�1）我國外交政策的發(fā)展（板書）
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材110－111頁內(nèi)容，思考、討論我國外交政策的發(fā)展、完善過程是怎樣的？
教師點(diǎn)評：我國外交政策的發(fā)展經(jīng)歷了這樣一個過程：
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新中國建立之際，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了我國外交政策的原則，毛澤東主席形象地提出三條外交原則：“另起爐灶”，就是與舊中國“屈辱外交”徹底決裂，建立新的外交關(guān)系；“打掃干凈屋子再請客”，就是取消一切不平等條約，在新的基礎(chǔ)上同各國建立外交關(guān)系，“一邊倒”，就是堅(jiān)定地站在社會主義國家一邊。1953~1954年，周恩來總理在對外交往中系統(tǒng)地闡述了和平共處五項(xiàng)原則，并以此作為我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。由此翻開中國外交的嶄新篇章。
�、诜刺K反美階段，主要特點(diǎn)是“兩個拳頭打人”，既反蘇又反美。
③20世紀(jì)70年代，外交關(guān)系大發(fā)展階段。特點(diǎn)是“一條線、一大片”，為反對蘇聯(lián)霸權(quán)主義結(jié)成一條線，團(tuán)結(jié)這條線內(nèi)的一大片國家。
1964年中法建交，打開了中國與西方大國建交的大門；1971年，中華人民共和國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位；1972年美國總統(tǒng)訪華，簽署聯(lián)合公報；1972年中日邦交正�；鹊�。這些都是新中國外交史上的重大事件。
④成熟、完善。
黨的十一屆三中全會以后，根據(jù)國際形勢的變化，鄧小平提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界面臨的兩大問題的科學(xué)論斷，對我國外交戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整，一是提出不結(jié)盟戰(zhàn)略，二是確定對外開放的基本國策，使我國獨(dú)立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我國對外活動進(jìn)入了更為活躍的時期。
�、浦袊饨徽叩淖饔煤拓暙I(xiàn)（板書）
中國外交政策的實(shí)踐充分說明：中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負(fù)的責(zé)任日益重要，中國外交正譜寫著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章。
⑶我國取得外交成就的原因（板書）
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材111頁內(nèi)容，思考討論我國取得外交成就的原因是什么？
教師點(diǎn)評：中國外交成就的取得有許多條件，建立了人民民主專政的國家政權(quán)；改革開放以來，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力顯著增強(qiáng)；發(fā)展與各國特別是發(fā)展中國家關(guān)系，與他們互相支持、共同發(fā)展；堅(jiān)持反對霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；積極尋求共同利益，堅(jiān)持大局求同存異；全面實(shí)行對外開放，促進(jìn)交流與合作等等。
課堂總結(jié) 本節(jié)主要學(xué)習(xí)了我國的外交政策，認(rèn)識了我國政府在對外關(guān)系上的基本政策和立場觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，要明確我國外交政策，堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場，以維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展為基本目標(biāo)，為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了良好外部環(huán)境，為世界和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
實(shí)例探究 ［例1］ 下列能體現(xiàn)我國堅(jiān)持獨(dú)立自主立場的是 （ ）
①在涉及民族尊嚴(yán)和國家利益問題上，決不屈服于任何外來壓力 ②處理國際問題根據(jù)是否符合我國利益來決定自己的態(tài)度和政策 ③決不允許別國以任何借口侵犯我國主權(quán)，干涉我國內(nèi)政 ④尊重別國人民的選擇
a.①②③ b.①③④ c.①②④ d. ①②③④ 答案： b
［例2］為解決朝鮮核問題，中國進(jìn)行了積極的外交斡旋，成功舉辦了朝鮮核問題的兩輪會談，并繼續(xù)發(fā)揮重要作用。這說明我國 （ ）
①是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素 ②是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量 ③ 為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出的貢獻(xiàn) ④在國際事務(wù)中的地位和影響不斷提高
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④ 答案：d
反
思
維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展, 篇2
維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展教案 第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展
全章概述
通過對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解,和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界時代的主題,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展,綜合國力競爭日益激烈,各種矛盾錯綜復(fù)雜,我國仍面臨發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面占優(yōu)勢的壓力,我們必須居安思危,發(fā)憤圖強(qiáng),堅(jiān)持正確地對外政策,維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán),促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
本章可分為3個框題
一、和平與發(fā)展:時代的主題
二、世界多極化:在曲折中發(fā)展
三、我國外交政策的基本目標(biāo):維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán) 促進(jìn)世界的和平與發(fā)展
新課程學(xué)習(xí)
9.1 和平與發(fā)展:時代的主題
★新課標(biāo)要求
(一)知識目標(biāo)
1、識記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題,危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。
2、理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。
(二)能力目標(biāo)
提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感,以及熱愛和平,維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認(rèn)識我國與發(fā)達(dá)國家的差距,增強(qiáng)憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
和平與發(fā)展問題
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。
★教學(xué)建議
教學(xué)中通過聯(lián)系有關(guān)歷史地理知識和實(shí)例,讓學(xué)生感悟和平與發(fā)展是當(dāng)今世代主題,以及世界人民如何維護(hù)和平,促進(jìn)發(fā)展。
★教學(xué)過程
(一)引入新課
我們經(jīng)常從報刊、電視中看到一些國家和地區(qū)不斷發(fā)生沖突,甚至戰(zhàn)爭,導(dǎo)致社會混亂、人民流離失所,不得安生。也看到各國人民在聯(lián)合國和其他國際組織的協(xié)調(diào)下,解決了一些國際沖突、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等各國人民的共同利益問題。這說明當(dāng)前的國際社會仍然是十分復(fù)雜的,如何看待當(dāng)今世界的總體形勢?我國如何面對這一現(xiàn)實(shí),開展對外交往,以維護(hù)我國的國家利益?這是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(二)進(jìn)行新課
歷史的沉思,時代的啟示
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材101頁材料,并思考所提問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點(diǎn)評:20世紀(jì)下半葉,世界和平形勢有了很大變化,避免了世界性戰(zhàn)爭的發(fā)生,這是世界人民共同努力的結(jié)果。但是,世界并不太平,和平與發(fā)展問題仍然突出,戰(zhàn)爭的隱患依然存在。
二、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題
每個歷史時代,都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個主要矛盾和根本任務(wù)就是那個時代的主題。鄧小平指出,現(xiàn)在世界上真正大的問題,一個是和平問題,一個是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題�？梢�,和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。
1、和平問題
(1)含義:和平問題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。
(2)和平成為時代的主流
世界和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件,世界和平的維護(hù)將給各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁材料,并思考所提問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點(diǎn)評:上述因素中,最重要的是世界人民渴望和平,反對戰(zhàn)爭。
第二次世界大戰(zhàn)后,經(jīng)過世界各國人民的努力,和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長,爭取較長時期的和平的國際環(huán)境具有了現(xiàn)實(shí)的可能性,新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時期內(nèi)打不
起來。因此,要和平成為時代的主流。
(3)當(dāng)今世界仍很不安寧
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考所反映的問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點(diǎn)評:戰(zhàn)后雖沒有發(fā)生大的世界戰(zhàn)爭,但局部沖突不斷,世界仍很不安寧。
但今世界,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn),有的大國常常打著“自由”“民主”“人權(quán)"的幌子,侵犯別國主權(quán),干涉別國內(nèi)政。民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。西方一些國家插手和利用這些糾紛,使問題更加復(fù)雜化。國際各種形式的恐怖活動危害著人們的安寧生活,貧困、毒品等問題更加突出。
總體和平、局部戰(zhàn)亂,總體緩和、局部緊張,總體穩(wěn)定、局部動蕩,仍是國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢。世界人民還面臨著爭取和維護(hù)世界持久和平的艱巨任務(wù)。
2、發(fā)展問題
(1)含義:發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。
(2)追求發(fā)展成為時代的主流
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,在相對和平的國際環(huán)境中,世界經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,發(fā)展的規(guī)模和速度超越了以往的歷史。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟(jì)特征。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于注重提高質(zhì)量,知識經(jīng)濟(jì)方興未艾,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。追求發(fā)展也成為時代的主流。
(3)世界經(jīng)濟(jì)形勢依然嚴(yán)峻
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考所反映的問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點(diǎn)評:當(dāng)今世界仍是貧富懸殊的世界,發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的貧富差距越來越大。不公正、不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序還在損害著發(fā)展中國家的利益。發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧困、危機(jī)、債務(wù)這些揮之不去的陰影仍然與人類相伴隨。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。
(4)和平與發(fā)展的關(guān)系
和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題。和平是發(fā)展的前提,沒有和平就談不上發(fā)展;發(fā)展是和平的基礎(chǔ)。二者相輔相成,發(fā)展需要和平,和平離不開發(fā)展。在和平中求發(fā)展,以發(fā)展促進(jìn)和平,這是人類社會走向美好未來的重要保證。
三、維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁內(nèi)容,思考分析解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是什么?
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
1、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙
霸權(quán)主義,指大國不尊重弱小國家的主權(quán)和獨(dú)立,蠻橫地對別國進(jìn)行干涉、控制、統(tǒng)治,推行侵略擴(kuò)張政策,謀求一個地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。
強(qiáng)權(quán)政治,指超級大國以強(qiáng)凌弱,肆意干涉別國內(nèi)政,任意宰割別國人民,侵害他國利益的政策和活動。
當(dāng)今世界正是由于少數(shù)國家推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,才使世界和平受到威脅,使許多國家特別是發(fā)展中國家的發(fā)展受到阻礙。因此,維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展,必須反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。
2、建立國際新秩序
(1)建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑
為了和平與發(fā)展,必須改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。這是抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,解決和平與發(fā)展問題的有效途徑,是每個國家生存和發(fā)展的最基本和最重要的外部條件。
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考所反映的問題
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師點(diǎn)評:世界發(fā)展的主體是世界各國人民。世界的管理必須由各國人民共同參與。這是各國人民的共同呼聲。
(2)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主要內(nèi)容
建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,就是要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利,保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利,保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利,保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。
(3)中國政府為建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁內(nèi)容,思考討論所提出的問題。
學(xué)生活動:積極思考并討論問題
教師總結(jié):中國提出關(guān)于“建立國際新秩序”的主張,反映了愛好和平、向往發(fā)展的國家和人民的共同要求,贏得了許多國家特別是廣大發(fā)展中國家的贊賞和支持。建立國際新秩序的過程是一個長期的充滿復(fù)雜斗爭的過程。中國政府多次聲明,愿意同各國政府一道,為建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評
本節(jié)內(nèi)容主要講述了和平與發(fā)展兩大主題的含義及其現(xiàn)狀,知道了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙,建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。我們要從中體會中國政府提出建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的重要性和意義。
(四)實(shí)例探究
[例1]每個歷史時代,都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個主要矛盾和根本任務(wù)就是那個時代的主題。當(dāng)今時代的主題是 ( )
①環(huán)境問題 ② 和平問題 ③ 資源問題 ④ 經(jīng)濟(jì)問題
a.① ② b.① ④ c.② ④ d.② ③
答案:c
[例2] 當(dāng)前,解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是 ( )
資源枯竭 b. 地區(qū)沖突 c. 發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后 d. 霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治
答案:d
[例3]解決和平與發(fā)展問題的有效途徑是( )
a.發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力
b. 建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序
c. 堅(jiān)決反對干涉別國內(nèi)政
d. 加強(qiáng)合作與交流,促進(jìn)共同繁榮
答案 b
★課余作業(yè)
結(jié)合教材內(nèi)容,分組收集材料,討論當(dāng)今世界和平與發(fā)展的現(xiàn)狀,并展望其發(fā)展前景。