左右派
左右派
教學內容:我今天說課的內容是北師大版小學數學一年級(上冊)第五單元位置與順序中的第三節內容左右一、教材分析本課是在學生已經初步認識了前后,上下的基礎上進一步認識左右,因此,我緊密地圍繞新課標闡述的建議,結合三維目標確立了本課...
教學目標:1、學會“足”“走”“左”、“右”4個生字,讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。2、初步學會分辨左和右。3、懂得小學生要積極參加各項體育活動,鍛煉身體。...
活動一:用“左右手”感知自身的左右師:小朋友們好,今天誰有信心上好這一節課?請舉起你的小手。(1)感知左右手師:看看你舉起得手是你的哪只手?再看看你的另一只手,是你的()手?平時我們常用右手(左手)作哪些事?師:左右手要多...
一、教學目標學會“足、走、左、右”4個字,讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。初步學會分辨左和右。懂得小學生要積極參加各項體育活動,鍛煉身體。...
活動一:用“左右手”感知自身的左右師:小朋友們好,今天誰有信心上好這一節課?請舉起你的小手。(1)感知左右手師:看看你舉起得手是你的哪只手?再看看你的另一只手,是你的()手?平時我們常用右手(左手)作哪些事?師:左右手要多...
這一課是在學習了前后、上下的基礎上進行教學的,目的是通過有趣的具體活動來激發學生的學習興趣,使學生領會“左右”的意義。所以我在教學中緊緊圍繞“左右”這個中心,遵循一年級兒童以形象思維為主,好奇,好動的特點,讓學生在豐富多...
前些天,我有幸參與了“家庭系統成長工作坊”活動,我和很多家庭坐在一起,傾聽彼此的故事,分享成長過程中的感動,滋潤心田,共同成長。本次工作坊的主題是“接納”。...
教育隨筆:讓愛陪伴你左右馬新偉小朋友是我們班性格比較開朗的一個小男孩,可是自從春節過后開學以后,接連一周的時間,奶奶每次送他來之前他都苦鬧著不來幼兒園。...
在備“區別左右”課的時候,發現這個活動形式單一,教師和幼兒一味地一問一答,這樣的過程很難激發幼兒的參與興趣,更別說要達到既定的目標。為了讓活動過程更有意思,讓幼兒的參與度更高,我想采用小組對抗賽的形式,即我們經常所說的“...
一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級下冊p3左右。二、教學準備:1、課件、問題卡片。2、在教室中間空出一條走廊。3、要求學生準備好鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鉛筆盒各一樣。...
問:1歲左右的孩子晚上與奶奶睡一起好不好?答 :根據我們國家的風俗,孩子一歲左右與大人同睡未償不可,但盡早的與孩子分床,4-5歲分房睡覺是很有必要的。這有利于孩子承受與撫養者(父母、祖父母等)的分離,培養獨立性。...
教學目標: 1.以生活中有關“左、右”的真實情境激發學生學習興趣。 2.通過學生參與多種形式的數學活動,使學生經歷建立“左、右”方位感的過程。 3.能正確辨別“左、右”的位置關條,體驗其相對性。...
左 右教學內容:左 右教學要求:1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。...
一、教學內容 第五單元“位置與順序”。 二、教材分析 “左右”是義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級上冊第五單元“位置與順序”的內容,是在學生學習了“前后”“上下”的位置與順序之后進行教學的。...
〖教學目標〗1. 認識“左、右”的位置關系,體會其相對性。2. 能夠初步運用左右描述物體的位置,解決實際問題。3.通過生動有趣的數學活動,使學生體會到學習數學的樂趣。...