必修1第七課第二框《兼顧效率與公平》
漢中市第三中學 龔華華
教學目標
1.知識目標：
理解效率的含義，理解分配方式對效率的影響，理解公平的含義，懂得社會主義社會注重收入分配公平的必要性。理解公平與效率的辯證關系，理解我國當前正確處理效率與公平關系的政策措施。
2.能力目標：
準確把握效率與公平之間關系的辯證思維能力，從收入分配角度對如何提高效率、調動人們的生產積極性提出合理建議的實踐能力。結合和諧社會建設，對如何更加注重公平，提出合理建議的實踐能力。
3.情感、態度與價值觀目標：
樹立效率意識，培養公平精神，了解我國不同歷史發展階段對效率與公平關系的正確處理，樹立一切從實際出發、實事求是的精神。
教學重點與難點：關于公平問題；關于效率與公平的關系問題
教學方法：自學閱讀與講授結合法，討論式教學法，探究法
課時安排：一課時
教學過程：
復習導入：
教師活動：〔提問〕我國個人收入的分配制度是什么？具體有哪些分配方式？
學生活動：積極回憶，思考回答以上兩個問題。
教師陳述：實行這種分配制度可以調動勞動者的積極性，促進社會生產的發展和人民生活水平的提高，使各種生產要素得到充分利用；但是也不可避免另一種現象：社會成員收入的差距在拉大。一部分人非常富有，但同時我國西部農村很多人才剛剛解決溫飽問題。這就是我們面臨的一個難題：怎樣處理效率與公平的關系的問題。
新課教學：
板書標題：兼顧效率與公平
一、效率
學生活動：閱讀課本65頁找出效率的含義，并朗讀出來。
1.效率的含義：指經濟活動中產出與投入的比率，它表示資源有效利用的程度。提高效率即在投入不變的情況下，追求產出最大；或是產出給定的情況下，追求投入最小。要反對浪費，講求效率。效率提高就意味著資源的節約和社會財富的增加。
教師活動：讓學生講述經濟生活中不講究效率的現象
學生活動：積極思考舉出實例
用多媒體打出補充材料
（民謠）一隊打鐘二隊喊，三隊四隊往外攆，五隊猛敲生鐵板，六隊地頭把名點，喊破嗓子砸爛鐘，社員遲遲不上工，樹邊侯路邊等，蹭到地頭坐個坑。你來我來大家來，男打撲克女納鞋。
教師活動：讓學生思考這則材料中人們勞動是否有積極性？是否有效率？什么原因造成他們有這樣的行動？
學生活動：積極思考問題，然后同桌兩人進行討論，選出代表回答問題。
教師總結：主要在于當時實行大鍋飯，干多干少干好干壞一個樣，不利于調動勞動者的積極性，因此生產活動就沒有效率。實際是指收入分配方式對效率有影響。
2.收入分配方式對效率的影響
學生活動：結合65頁的四幅漫畫，積極思考收入分配方式對效率的影響。并給出結論：收入分配方式對效率有重要的影響。表現在兩個方面：如果分配方式有利于調動人們的生產積極性，就會提高效率，促進生產的發展，反之，則會降低效率，阻礙生產的發展。