1.3《讓我們一起奔騰吧》重點(diǎn)段落賞析
1.3《讓我們一起奔騰吧》課文精講之重點(diǎn)段落賞析
1.我和春天一起寫(xiě)這首詩(shī)
和你和更多的人一同唱這支歌
海洋和冰塊猛烈相撞。船沖向浪頭
我們這樣站著，雄壯而多情
溫柔地呼喚風(fēng)像呼喚姑娘們
使大地上所有的樹(shù)木都漲滿綠帆
賞析：這里“春天”是指人生的春天、社會(huì)的春天。春天讓人充滿希望，讓人熱血沸騰備受鼓舞。“海洋與冰塊相撞”意味著冬天剛剛消逝，春天與寒冬的搏斗。 “呼喚風(fēng)像呼喚姑娘們”正表明作者對(duì)美好生活的期待之熱切。在描摹情態(tài)、表情達(dá)意，特別是傳遞細(xì)膩、細(xì)微的情感方面，比喻、能達(dá)到很好的效果。如“使大地上所有的小樹(shù)木都漲滿綠色的帆”就運(yùn)用了比喻，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了樹(shù)木蔥蘢挺拔的姿態(tài)，告訴我們一切美好的可能都在展現(xiàn)。用一系列意象描繪了大地回春的歡欣氣息和蓬勃生機(jī)，寫(xiě)出了變革者所處的時(shí)代環(huán)境，
2、為了歌唱，玉蘭花
潔白的心向藍(lán)天打開(kāi)
為了不再孤獨(dú)，繁星似的迎春到處閃爍
金色的聲音刺激著我們
陽(yáng)光追逐著，鳥(niǎo)兒牽動(dòng)著
讓我們一塊兒走吧
在花瓣匆匆鋪就的道路上芬芳地走吧
紫丁香象影子一樣在身后晃動(dòng)
春天正迎著我們走來(lái)，獻(xiàn)上更多的花朵
賞析：正因詩(shī)人強(qiáng)調(diào)自己置身于“春天”，他告訴我們，萬(wàn)物都對(duì)生活充滿希望：玉蘭花把潔白的心向藍(lán)天打開(kāi)，迎春花到處閃爍，陽(yáng)光追逐，鳥(niǎo)兒牽動(dòng)，紫丁香晃動(dòng)，而“我們”則在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳地走。作者用“金色”修飾“聲音”，寫(xiě)出了生機(jī)，采用了通感的修辭手法，是用視覺(jué)來(lái)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)。作者因?yàn)榇禾斓膩?lái)臨帶給萬(wàn)物驚喜，就仿佛是一次甜美而突然的遭遇一樣匆匆的在道路上芬芳地走著。整節(jié)選取了“玉蘭”“迎春”“鳥(niǎo)兒”“紫丁香”這些意象，這些春天的景物，展現(xiàn)了一派生機(jī)盎然的風(fēng)景。
3、你熱情，開(kāi)朗，象四月的陽(yáng)光
想象的云朵在疾風(fēng)中飄揚(yáng)尋找美好的聲音
愛(ài)情的震顫，莊稼的波濤，金屬的鳴響
走向遼遠(yuǎn)的地方，放出喉嚨里的力量
賞析
這一節(jié)寫(xiě)出了變革者熱情、開(kāi)朗的精神風(fēng)貌。用了多種修辭格。“四月的陽(yáng)光”這個(gè)比喻形象生動(dòng)，四月是一年的“青壯年”時(shí)期，和熱情開(kāi)朗的青年有相似之處。“想象的云朵在疾風(fēng)中飄揚(yáng)”作者又用了借喻的修辭，寫(xiě)出了思緒的激昂和歡暢。“愛(ài)情的震顫，莊稼的波濤，金屬的鳴響”更是從觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了青年時(shí)光的豐富多彩，愛(ài)情的甜蜜，事業(yè)的激情，都化成了一幅青春的油畫(huà)。
這一節(jié)也體現(xiàn)了語(yǔ)言的音樂(lè)美。整節(jié)詩(shī)的語(yǔ)句長(zhǎng)短參差變化，有一種參差美，其中“愛(ài)情的震顫，莊稼的波濤，金屬的鳴響”，又表現(xiàn)出一種整齊美，句尾“光”、“揚(yáng)”、“響”、“量”又都押韻，再加上句中語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，使整節(jié)詩(shī)富有音樂(lè)的韻律感。
4、我們結(jié)識(shí)了，巖石
用大海翡翠的語(yǔ)言交談
用坦白得象沙灘一樣的語(yǔ)言
雪花似的水鳥(niǎo)棲息在我們的肩頭
飛去又回來(lái)，我們就這樣和天空對(duì)話
我們結(jié)識(shí)了。江河
蔚藍(lán)地在黑土地上流過(guò)
太陽(yáng)和星星睡在我們的懷里
閃閃發(fā)光，顫動(dòng)著金碧輝煌的夢(mèng)
點(diǎn)點(diǎn)白帆象純潔的姑娘們伴隨著我們