《記梁任公先生的一次演講》必修一

安徽省合肥市第二中學　楊俊梅 　 　 【教學目標】

　　1、了解文學常識（梁實秋和梁啟超）。

　　2、學習加旁批的閱讀方法。

　　3、引導學生學習細節描寫及側面烘托的人物寫作方法。

　　4、學習在記敘中加入自己的評論和感受的寫法。


【教學重點】

　　作者怎樣通過敘事來表現人物性情。


【教學難點】

　　作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。


【教學時數】

　　1課時。


【教學過程】

一、導入

　　我們先來做一道競猜題：

　　猜猜他是誰。我對他有四個描述：

　　1、他是廣東新會人。

　　2、他是中國近代百年歷史中成就與貢獻巨大的人。

　　3、他是近代維新派的領袖和學者。

　　4、他著作頗豐，著有148卷，合編為《飲冰室合集》。

　　他是誰呢？

　　梁啟超。

　　同學們學過歷史一定知道梁啟超是個在政界叱咤風云的人物，哪位同學能介紹一下他的政績呢？

　　戊戌變法、云南起義、與康有為并稱“康梁”、公車上書。

　　那大家是否知道他在文壇上也是個不可多得的才子呢？如果大家想認識一個真實而活生生的學者梁啟超的話，就要讀讀梁實秋寫的《記梁任公先生的一次演講》。


二、作者及梁任公簡介

　　提示：

　　學生應明確記憶作家時從三方面著手，即生活時代、有何成就以及主要作品：