“展現設計成果”小結與評價
同學們，請將各組所制成的多功能學習用品盒放在桌面上，方便向大家展示。
教師活動
學生活動
說明
同學們，請將各組所制成的多功能學習用品盒放在桌面上，方便向大家展現。[板：展示]
放盒子并開始討論。
直接引出展示活動。
請各組代表展示學習用品擺設情況。
擺設學習用品。
學生活動。
第一組代表敢惶改忝巧杓魄榭觶氐閭柑肝裁匆謎庵植牧希?/p>
代表發言，同組同學可以補充。
評價活動開始。
這是在進行評價。[板：評價]第二組的代表也談談你們的情況，重點是表面為什么要用這種色彩裝飾。
同上。
同上活動。
第三組的代表請從工藝選擇方面談談你們的情況。
同上。
同上。
第四組代表，請結合前邊三組與你們的情況，小結這次活動的收獲。
同上。
同上。
下面進行本章學習小結。[板：小結]材料分為三大類，分別是什么？
討論與回答。
天然、合成、混合。
進行小結。
天然材料的特點是什么？
保持著原本特質的材料。
材料特點討論。
合成材料的特點是什么？
人為地把不同的物質經化學方法或聚合作用而成的材料。
同上。
混合材料的特點是什么？
天然材料與混合材料的綜合材料。
同上。
材料的物理性能有哪些方面？
強度；彈性；韌性；硬度；延展性；其他。
物理性能討論。
什么是工藝？什么是工藝過程？你知道有哪些工藝？
*工藝是生產過程中的程序、方法和技巧，它體現了生產活動中的技術和知識經驗，并且把這種體現分解落實到了每道工序、每個操作步驟。*工藝過程是將原材料（含原器件）轉換成設計產品的過程。
關于工藝方面的綜合復習。
下面的時間請大家填寫課本116至117頁的空格。
填寫表格，完成作業。
個人書面表達活動。
這一章的學習活動暫到今天。第五章的研討從下一星期開始，請大家進行預習。
收拾課本、資料。
結束本課活動。