第3章(學案) 基因的本質
本章主要講述了四部分內容：《dna是主要的遺傳物質》、《dna分子的結構》、《dna的復制》以及《基因是有遺傳效應的dna片段》。內容的編排基本上按照從“宏觀到微觀”，即從發現dna的過程開始，進一步研究dna的結構特點與功能，最后分析基因的本質、功能及與dna的關系。首先，通過分析兩個經典的實驗，使學生了解發現“dna是主要遺傳物質”的經典實驗過程，明確實驗設計的思路、實驗的科學性和嚴謹性，這對于培養學生建立科學的實驗思想很有幫助。
本章內容是學習基因的表達和生物的變異的基礎。本著結構決定功能的原則，明確dna的結構、復制和功能，理解遺傳物質、dna、基因之間的關系，這是學習的重點；理解dna分子多樣性和特異性的原因及基因的實質是學習的難點。
本章包括《基因指導蛋白質的合成》、《基因對性狀的控制》和《遺傳密碼的破譯（選學）》三節內容。基因的表達是通過dna控制蛋白質的合成來實現的,生物的性狀主要是由基因控制的，同時還受到外界環境的影響。...
第四章 基因的表達一、教材分析1.本小節主要講述:基因的本質，基因控制蛋白質的合成，基因對性狀的控制等內容。本小節的引言指出了dna是聯系子代與親代的物質，簡要地交代了dna與基因，以及基因與性狀的關系。...
高一生物學案主備人： 日期：09\17 編號：07課題：第2章第3節遺傳信息的攜帶者--------核酸姓名 學號__________ 班級教學目標：1.說出核酸的種類.2.簡述核酸的分子結構和功能3.嘗試進行自主學習和合作學習質的種類和.教學重點：1.核酸的分...
表2-4-1糖類的種類種類結構存在或分布作用或用途性質單糖六碳糖葡萄糖不能再水解的糖。細胞生命活動的主要能源物質。果糖半乳糖五碳糖核糖和脫氧核糖二糖植物蔗糖由1分子果糖和1分子葡萄糖脫水縮合而成。甘蔗、甜菜，大多數蔬菜、水果中。...
第六章第2節 基因工程及其應用一、教材分析 本節簡要介紹了基因工程的原理，使學生對基因工程有一個基本的認識。為了避免與選修3中基因工程的內容重復，教材沒有過多地展開介紹。...
一、選擇題1.酶是活細胞產生的。下列關于酶的敘述中，錯誤的是（）。a.有些酶是rnab.酶的數量因參與化學反應而減少c.酶的活性與ph有關d.酶的催化效率很高2.能在水稻葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質中產生的代謝產物分別是（...
（第2課時）一、教學目標的確定課程標準的具體內容標準中，與本節有關的表述是：“說明細胞呼吸，探討其原理的應用”；在相應的活動建議中，列入了“探究酵母菌的呼吸方式”。...
《減數分裂》說課教案-01-12作者（來源）：[暫無] 一、教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的重點內容，也是整本書的重點內容之一。...
高一生物學案主備人：審批人： 日期：09＼24編號： 10課題：第3章第1節細胞膜-------系統的邊界姓名班級學習目標：1.簡述細胞膜的成分和功能2.臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作.3.參與問題探討與實驗結果分析學習重點：細胞膜的成分和功...