第8課美國聯邦政府的建立教案（通用3篇）
第8課美國聯邦政府的建立教案 篇1
第8課 美國聯邦政府的建立教學目標一、知識與能力識記：1.英屬北美的獨立與獨立之初的嚴峻形勢。
2.掌握美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構。3.兩黨制形成的過程。 理解：比較美國資產階級共和制與英國資產階級君主立憲制的異同，認識民主制度因國情各異而必然呈現多樣化的基本特點。運用：1.進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。 2.比較美國總統制與英國君主立憲制的異同。 二、過程與方法情境再現、分析材料；搭建知識框架；體會現實、反思歷史；探究學習。三、情感態度價值觀通過本節課的學習，使學生認識到政治制度的發展完善是人類歷史進步的寶貴遺產，促使學生汲取人類創造的優秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。教學重點對美國1787年憲法中“分權與制衡”理解與掌握；準確評價美國1787年憲法。教學難點邦聯制與聯邦制的區別；“分權與制衡”的理解。教學過程導入新課在上節課中，我們學習了英國君主立憲制的確立。這種制度不同于以往世界上的任何一種制度，它初步體現了近代民主政治的基本原則。在當今世界上，除君主立憲制外，西方的民主制度還有什么類型？（民主共和制）這一制度的第一次成功的嘗試，發生在距英國君主立憲制確立一個世紀后的另一塊大陸上——美國。那么它是怎樣確立的呢？（頒布1787年憲法）講授新課一、獨立之初的嚴峻形勢（1787年憲法產生的條件）1、前提：美國獨立。（引導學生回憶美國獨立戰爭的原因和經過）問：獨立后初期的美國社會基本狀況如何呢？（指導學生閱讀教材“獨立之初的嚴峻形勢”）2、形勢（必要性）：邦聯制形式，其特點是什么？各州權力很大，中央權力很小，軟弱無能，是一個松散的聯盟。使美國面臨許多矛盾。（社會動蕩、經濟受到嚴重影響、在同歐洲國家的貿易中處于不利地位）→引起資產階級的不滿→要求建立一個統一強大的中央政府。閱讀導言和資料回放問：如何才能做到既可加強中央政府的權力，又可避免專制政體的出現呢？3、可能性：①思想來源：孟德斯鳩的三權分立學說②華盛頓等美國資產階級領導人不想建立一個君主制國家，希望建立一個統一而強大的共和制國家。這就迫切需要制定一部憲法二、美國1787年憲法的頒布1、時間地點：1787年 費城2、內容：（1）聯邦制——加強中央政府的權力；各州有一定的自治權，以發揮地方的積極性，避免過度集權的弊端；中央集權+地方分權有利于美國資本主義的發展。探究邦聯制與聯邦制的區別：簡言之，前者是國家的聯盟，后者是聯盟的國家。（2）三權分立制——避免專制政體的出現。（聯邦政府結構示意圖）國會（立法權）：產生：參議院和眾議院，議員的選舉規則及任期。
權限：立法權屬于國會，法律的實施須總統批準；國會擁有宣戰權；參議院對總統任命權、締結條約權的審批權；眾議院有彈劾總統的權力。總統（行政權）：產生：選民間接選舉產生，任期四年。
權限：總統既是國家元首，有是政府首腦，軍隊總司令；提名經國會同意
后任免政府高級官員；可對國會通過法律行使否決權；有權與外國締結條約，但需得到國會的批準方可有效。最高法院（司法權）：產生：九名大法官由總統提名任命，須經參議院批準。
權限：司法權 對法律擁有最高司法解釋權。三者相互獨立，但又相互制約。（3）民主制：總統和國會議員由選舉產生。三權分立也體現了民主精神。（4）奴隸制和種族歧視：學思之窗（5）1791年，國會通過10條修正案，規定人民有言論自由等權利。過渡：有人認為這部憲法堪稱資本主義法律典范，你怎么看？3、美國1787年憲法的意義和局限性：意義：（先讓學生討論歸納，再教師總結） 世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎。 其次，將西歐啟蒙思想與美國實際想結合，對以后資本主義國家制度的建立起到了示范作用，促進了美國資本主義的發展。 第三，聯邦制賦予政府強有力的權力，利于國家的鞏固；聯邦政府實行三權分立的原則，權力之間制約平衡，防止專制獨裁，保障了資產階級民主制度。 第四，地方自治權與中央政權形成較為和諧統一的關系，維護國家主權的同時，有利于地方積極性調動和創造性的發揮。 第五，體現和維護了獨立戰爭的重大成果，使政府建立在民主制度原則基礎上，帶來了美國的長期穩定。美國1787年憲法的作用是顯而易見的，但是它是十全十美的嗎？局限性：保留了黑人奴隸制和黑奴貿易，留下了種族歧視的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸沒有選舉權。4、聯邦共和政體的確立：1789年，華盛頓當選為美國第一任總統。第一屆國會選舉產生。三、兩黨制的形成與發展1、兩黨制演變歷程：19世紀20年代末至30年代初→19世紀50年代中期（驢象之爭）→1860年共和黨開始執政。此后兩黨交替執政至今。2、認識：（1） 特點：兩黨對壘，交替執政。 （2） 本質：兩黨雖有很多差異，但本質上都是資產階級政黨。3、影響：積極：（1）可起相互監督之效，從而在一定程度上限制當權的政黨濫用權力。 （2）人民群眾有可能利用兩黨之爭，實現自己的某些要求。 （3）鞏固了資產階級統治。 消極：都是資產階級的統治工具，同時，兩黨各以大財團為政治背景，不可避免地出現貪污、賄賂及金錢政治。比較美國總統制與英國君主立憲制的異同：項 目
美國總統制
英國君主立憲制國家元首總統國王
國家元首產生方式選舉產生世襲
國家元首有無任期任期制終身制
國家元首有無實權有無政府首腦總統首相政府產生方式總統任命
議會產生國家權力中心總統議會小結：1787年美國憲法確立了三權分立的資產階級聯邦共和國。總統是國家元首、政府首腦，擁有政治、經濟、軍事、外交等行政大權。國會行使立法權。最高法院享有司法權。1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎，為后采歐美各國資產階級革命和政權建設提供了藍本。憲法所確立的資產階級民主原則和共和政體，在當時世界上封建專制制度占統治地位的歷史條件下，具有重要意義，代表著歷史發展的趨勢。憲法體現的三權分立與人民的權利自由等制度和原則，也對歐洲、亞洲及拉丁美洲的憲法和資產階級民主革命都產生了重要的影響。
第8課美國聯邦政府的建立教案 篇2
第8課 美國聯邦政府的建立教案
△課標要求：
說出美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構，比較美國總統制與英國君主立憲制的異同。
一、獨立之初的嚴峻形勢
1、獨立之初的美國是 松散 的邦聯, 中央政府 軟弱無力
2、社會 動蕩 ，經濟發展 受到嚴重影響 。
△面對嚴峻形勢，當時人們有何認識和主張?
①越來越多的人認識到，必須建立 強有力 的中央政府
②華盛頓等領導人深受 啟蒙 思想的影響，希望建立一個 統一 而 強大 的 共和制 國家。
二、1787年憲法的頒布
1、主要內容：
①規定美國是 聯邦 制國家，聯邦權力大于 各邦 權力。
②實行 三權分立 、 互相制約 原則
立法權：由 參議院 和 眾議院 組成的 國會 掌握
a 三權分立 行政權：由 總統 掌握
司法權：由 最高法院 掌握
△參議員由各州 議會 選出，每州 2 名，任期 6 年；眾議員由各州按 人口比例 選出，任期 2 年
△總統：由 選民 間接選舉產生, 是國家 元首 、政府 首腦 和軍隊 統帥 , 對 憲法 負責, 每屆任期
4 年, 任期一般不超過 2 屆
△最高法院：大法官由 總統 提名， 參議院 批準，終身任職
a 互相制約：
2、評價：
是第一部比較 完整 的 資產階級 憲法
體現了一定的 民主 性
允許 奴隸 制存在
存在 種族 歧視和 性別 歧視（歧視婦女）
3、美國聯邦共和制的確立
1789 年， 華盛頓 當選為美國第一任總統，不久，第一屆 國會 也選舉產生，美國聯邦共和制確立起來。
三、兩黨制的形成和發展
1、過程：
①19世紀20—30年代初：美國兩黨制 形成 的重要時期
②19世紀50年代中期：民主黨和共和黨的 對峙 局面形成
③1860年以后：共和黨和民主黨 交替 執政局面持續至今
2、兩黨制在美國共和政體中的特色：兩黨對壘, 交替執政
3、美國民主黨和共和黨的實質： 資產階級 政黨
△美國總統制（又稱總統共和制）與英國君主立憲制有何異同?
美國總統共和制 英國君主立憲制
異 國
家
元
首 國家元首 總統 國王
產生方式 全國選民間接選舉 世襲
有無任期 任期制 終身制
有無實權 有 無
政
府
首
腦 政府首腦 總統 首相
產生方式 全國選民間接選舉 議會多數黨領袖擔任
對誰負責 憲法 議會
與國會或
議會關系 總統無權解散國會
國會可以彈劾總統 首相可以解散議會
議會也能罷免首相
同 ①代表 資產階級 利益, 維護其統治 ②有較廣泛的 民主 性和 競爭 性
△隨堂練習——《全品》第8課“典題探究”（見《全品》第8課，略）
△作業：《全品》課時作業（八）
第8課美國聯邦政府的建立教案 篇3
（一）教學重點：對美國1787年憲法中“分權與制衡”的理解與掌握。
（二）教學難點：依照學生現有的知識水平，對本節知識憲法中“分權與制衡”的理解與掌握難度大；由于政治學科在高三教學中才涉及“邦聯體制”與“聯邦體制”，所以現在學生在理解這兩個體制上略有難度。
（三）知識結構
一.獨立之初的嚴峻形勢
1776年，英屬北美13個殖民地宣布獨立，美國誕生。
1.獨立：1781年，美國打敗英國殖民軍隊。1783年，英國承認美國獨立。
2.形勢
①獨立之初的美國名義上是一個國家，但實際上是13個州的松散聯盟，即所謂的邦聯。
②國家無征稅權，也不掌握軍隊。
③各州的權力很大，有權征兵、征稅和發行貨幣，財政政策更是各行其是。
④各州之間互設關卡，造成商品流通不暢；各地經常發生騷亂，社會動蕩加劇。
⑤由于沒有制定統一的關稅，美國在與歐洲各國的貿易中也常常處于不利地位，經濟的發展受到嚴重影響。
【易錯點】美國獨立初期建立的國家結構是：邦聯制。
【易錯點】美國獨立后面臨的最主要的問題是：沒有形成中央集權制的政府。
【易錯點】美國建立之初面臨著嚴重的危機，主要來自于：邦聯政治體制的弊端。
3.影響/希望統一
①越來越多的人認識到，必須建立強有力的中央政府，才能建設一個統一而強大的國家，促進美國的繁榮發展。
②華盛頓等美國資產階級領導人深受啟蒙思想影響，不造成建立一個君主制國家，希望建立一個統一而強大的共和制國家。
二.1787年憲法的頒布
1.頒布憲法：1787年，各州代表在費城召開制定會議，通過了一部聯邦憲法。
2.主要內容
①規定美國是一個聯邦制國家——聯邦制
a.聯邦權力高于各州權力。聯邦政府擁有政治、經濟、軍事和外交大權，如征稅、募兵、發行紙幣、宣布對外和戰以及使用武力恢復地方秩序等。
b.各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權，以發揮地方的積極性，避免過度集權的弊端。
c.中央集權和地方分權相結合，有利于美國資本主義的發展。
②把國家權力分為立法、司法和行政三部分——三權分立制
a.國會：由參議院和眾議院組成，掌握立法權。
b.總統：
a.總統是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握國家的行政大權。
b.總統對憲法負責，有權否決國會通過的法律，但國會復議時若以三分之二多數再次通過，即為有效。
c.總權有權提名任命政府高級官員。
d.總統權與外國締結條約，但須得到國會的批準方可有效。
c.最高法院：掌握司法權，對法律擁有最高司法解釋權。
d.關系：三者獨立平等，但互相制約，以防止專制出現，充分體現了三權分立原則。
③共和制：總統由選民間接選舉產生，參議員、眾議員也是由選舉產生。
④奴隸制和種族歧視：允許奴隸制度的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利。
⑤1791年，新增10條修正案：規定了有議論自由等權利。
【易錯點】1787年憲法規定，直接領導政府的是：聯邦總統。
【易錯點】美國1787年憲法，婦女、印第安人、黑人奴隸不具有選舉權。
【易錯點】美國1787年憲法具有一定的民主性，體現在：它規定了總統和議員由人民選舉產生。
【易錯點】美國的資產階級民主政體，最顯著的特點是：三權分立并互相制衡。
【易錯點】首次規定司法權與行政權、立法權分離的是：美國1787年憲法。
【總結】英國首相擁有立法及行政大權，由選民直接選舉產生，對議會負責，英王是國家元首。美國總統由選民間接選舉產生，它既是政府首腦，又是國家元首，擁有行政權，與國會和最高法院實行三權分立。
【總結】美國是總統制、聯邦制、和共和制混合的國家制度。共和制是根基，總統制和聯邦制受制于共和制。
【總結】聯邦制（中央集權）的原則：一個統管所有地區、指揮全部軍事力量的最高行政長官，即總統；一個全國性的議會，掌管統一的聯邦財政；一個權力在各州司法體系之上的聯邦司法體系。
3.重要影響
①性質：是第一部比較完事的資產階級成文憲法。
②評價
a.強調加強國家權力。又在權力結構中突出“分權與制衡”原則，以避免權力過于集中，體現了一定的民主精神。
b.存在著不足，后來，陸續以修正案的形式加以彌補。
4.確立政體/聯邦政府的成立
①1789年，美國舉行了第一次總統選舉，華盛頓當選為美國第一任總統。第一屆國會也經選舉產生，美國的聯邦制共和政體開始確立起來。
②華盛頓兩屆期滿后，堅持不再參選，開啟了美國總統任期一般不超過兩屆的先例。
【易錯點】美利堅合眾國誕生后，開國元勛們建立了新的國家體制。其“新”是指：開創現代共和體制。
例題：1787年憲法規定美國實行的政權組織形式是（ a ）
a.總統共和制 b。君主立憲制 c。議會共和制 d。責任內閣制
例題：美國1787年憲法最突出的特點是（ d ）
a.天賦人權 b。總統至上 c。自由平等 d。 “分權與制衡”
例題：下列對美國1787年憲法內容的敘述，不正確的是（ d ）
a.聯邦政府擁有政治、經濟、軍事和外交等大權 b。國家職權分為立法，司法和行政三個部門
c.允許奴隸制存在 d。一開始就給予民主國民充分的權利
例題：xx年初，美國總統布什在國會發表咨文，宣稱已經掌握薩達姆政權隱藏大規模殺傷性武器的證據。之后，國會授權總統在必要時采取一切措施。這體現了美國政治體制中的（ b ）
a.聯邦制原則 b。分權制衡原則 c。民主原則 d。中央集權原則
三.兩常制的演變
1.歷程
①19世紀20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。
②19世紀年代中期，民主常與共和黨兩大黨的對峙格局最終形成。
③1860年，成立不久的共和黨開始執政。此后，共和黨和民主黨交替執政的局面一直持續至今。
2.認識
①兩黨控制了國會，也左右著總統選舉和地方選舉。
②兩黨對壘，交替執政，成為美國共和政體的一大特色。
③兩黨雖然有很多差異，但在本質上都是資產階級政黨。
【總結】美國兩黨黨員可以隨時宣布加入某一黨或退出；美國兩黨只是代表的利益集團不同，實質上都在代表資產階級的根本利益，無論誰是執政黨都不過是為自己的利益集團服務。
【總結】比較英國君主立憲制和美國總統制度的特點。
項目 美國總統制 英國君主立憲制
國家元首 總統 國王
國家元首產生方式 選舉產生 世襲
國家元首有無任期 任期制 終身制
國家元首有無實權 有 無
政府首腦 總統 首相
政府產生方式 總統任命 議會產生
國家權力中心 總統 議會
【總結】關于美國1787年憲法
1.原因
①1776年建立的美利堅合眾國是一個松散的州際聯盟，它難以維系享有獨立與主權的各州，無權實行統一的保護關稅政策，給英國的商品傾銷以可乘之機。同時也難以形成強有力的中央政府來保護國家的利益與主權。
②1776年謝司起義震撼了聯邦統治者，迫切需要強化資產階級政治權力。
③理論依據：啟蒙思想中的“三權分立”學說。
2.創新：1787年憲法根據“分權與制衡”的原則，把聯邦政府分為行政、立法、司法三個相對獨立的部門，在美國形成了總統制、聯邦制與共和制混合的國家制度。
3.作用
①立法機關、司法機關獨立行使職權，不受行政力量的干擾，保證了立法、司法的公正和有效。
②下層民眾有可能超過局部地域性的代表，直接選擇行政首腦，具有更大的民主性。
③總統權力受到一定制約，可以有效地避免專制獨裁的出現，保持政局的穩定等。
4.局限性
①沒有真正解決人權問題，在印第安人、黑人問題上種族歧視明顯，婦女地位低下。
②在總統制下，立法機構與行政機構相互獨立，即各自有獨立的選舉基礎，故造成民主合法性基礎的二元化，即當總統和國會多數發生分歧時，沒有一個民主原則可以決定誰更代表民意；另一弊病是容易造成總統事實上專權；總統的固定任期也缺乏靈活性，容易造成政治的不連續；總統選舉的競爭性，即一方面全敗另一方全勝，容易造成競選雙方相互攻擊。
【問題】華盛頓之所以被稱為“美國之父”，主要是由于他不僅領導了美國獨立戰爭，而且主持制定了1787年憲法。1787年憲法的重要性由此可見一斑。那么，1787年憲法的重大進步意義主要表現在哪些方面呢？
提示：“進步”指的是順應歷史發展的現象。進步意義主要是指對歷史發展起到的促進作用。
1.是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎。
2.西歐的啟蒙思想政治學說與美國實際的結合，在整個政治制度史中堪稱典范，對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用。
3.聯邦制賦予政府強有力的權力，有利于國家的鞏固；聯邦政府實行三權分立原則，權力之間制約平衡，防止專制獨裁，保障了資產階級民主制度。
4.地方自治權與中央政權形成較為和諧的關系，維護國家主權的同時，有利于地方的積極性的調動和創造性的發揮。
5.體現和維護了獨立戰爭的重大成果，使政府建立在民主原則的基礎上，帶來美國的長期穩定。
【問題】美國兩黨制的特點和對美國政治的影響
1.特點
①依照聯邦憲法，輪流執掌國家政權。
②與總統制相結合，是否當選為總統成為能否執政的標志。
③兩黨組織松散，沒有嚴格的紀律約束。
2.影響
①積極
a.可起互相監督之效，從而在一定程度上，限制當權的政黨濫用權力。
b.人民群眾有可能利用兩黨的斗爭，實現自己的某些要求。
c.鞏固了資產階級的統治，如通過兩黨輪流執政，相互競爭，資產階級不斷發現和選擇自己最滿意的優秀政治人才，并通過和平方式讓其上臺，為自己服務。
②消極：都是資產階級的統治工具，同時，兩黨各以大財團為政治背景，不可避免地出現貪污、賄賂及金錢政治。
【總結】世界近代史上，英國資產階級以光榮革命的方式確立了統治地位，美國資產階級則是通過獨立戰爭建立了自己的政權。它們分別建立起君主立憲制和總統制。美國總統制和英國君主立憲制的異同主要表現在何處？
提示：第一，從政體的角度分析兩者的共同點；第二，從政府各部門的地位和關系說明兩者的差異，兩國政體，即政權組織開工存在著較大的差異；第三，可以比較政府與議會的關系和在國家中所處的地位及國會的權力的大小等。
1.相同點：國體一致，都是資本主義性質的國家政權。
2.不同點：政體不同，政權的組織形式有所不同。
①君主制是國家元首世襲的政治體制，在資產階級君主立憲的國家中，世襲的君主只是象征性的國家元首，權力受到憲法的限制，是“統而不治”的虛君；以資產階級為主體的議會是國家的最高權力機關，內閣對議會負責，如英國。
②共和制是國家元首由選舉產生的政治體制，近代資產階級民主共和制分為議會制和總統制。總統制的民主共和制，指總統由選舉產生，總統既是國家元首，又是政府首腦，是國家武裝力量的總司令；行政權集于總統，總統決定對內對外政策，擁有廣泛的權力，如美國。