第25課兩極世界的形成教案
△課標要求：了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰”對二戰后國際關系發展的影響。
一、兩極格局的形成
1、形成的背景：美蘇由盟友變成了 對手
①雅爾塔體系（形成于 二戰后期 ）： 美蘇 主導，奠定了兩極格局的 框架
②世界力量對比發生變化，美蘇矛盾日益加劇
2、形成的過程：
①鐵幕演說——拉開了“冷戰”（ 除 武裝進攻 之外的一切敵對行動）的 序幕
②杜魯門主義（以遏制“ 共產主義 ”作為國家政治意識形態和對外政策的指導思想）——“冷戰” 開始
△根據“學思之窗”提供的兩段材料，思考“學思之窗”提出的兩個問題：
（1）這兩個條約的共同性質是什么？由大國控制的 軍事政治 集團
（2）它們對歐洲產生了什么影響？
①直接形成兩大軍事集團的 武裝 對峙局面，對歐洲安全構成直接 威脅 。
②由于雙方勢均力敵,誰都不敢直接動武,這對集團內部乃至歐洲地區的安全各自起到了集體防御的作用
二、兩極世界的對抗
1、總體局勢：全面“ 冷戰 ”，局部 熱戰
2、兩種對抗：
（1）“冷戰”：① 德國 的分裂 ② 朝鮮 的分裂 ③古巴 導彈 危機
（2）熱戰：①朝鮮戰爭 ②越南戰爭
△兩極世界的對抗尤其是“冷戰”持續了40多年，它對國際關系的發展產生了怎樣的影響？
1、消極影響：
①美蘇兩極之間的激烈爭奪, 嚴重威脅著世界和平與安全
②世界被人為地分為兩半, 阻礙了世界的交流和發展
2、積極影響：
①美蘇勢均力敵, 不敢直接動武, 避免了新的世界大戰爆發
②孕育了世界多極化的力量，有利于世界的穩定
△隨堂練習——《全品》第25課“典題探究”（見《全品》第25課，略）
△作業：《全品》課時作業（二十五）