鈉的化合物
[學生實驗] 氣球實驗（實驗2-7）。注意觀察反應現象的相同點和不同點。[提問] na2co3和nahco3與鹽酸反應，哪種物質反應更劇烈？寫出離子方程式，為什么nahco3的反應更劇烈？[演示實驗] na2co3和nahco3的熱穩定性比較。[小結] na2co3和nahco3的相似性質都與酸反應產生co2，不同點是nahco3的反應更劇烈；nahco3受熱易分解。na2co3和nahco3還有哪些異同，下節課繼續討論。[學生小組討論] 如何鑒別nacl、na2co3和nahco3？[指導閱讀] na2co3和nahco3的用途。[本節小結] 見補充練習題。 [布置作業] 課本p35頁2、3、4教學目標知識目標 了解鈉的重要化合物的性質、用途。 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化規律及性質的不同點。能力目標 運用“對立統一”的辯證唯物主義觀點分析掌握物質之間的相互關系。...
教學目標概覽（一）知識目標1.使學生掌握鈉的氧化物的性質 2.使學生掌握鈉的重要化合物的用途 3.通過碳酸鈉與碳酸氫鈉的熱穩定性實驗,使學生掌握它們的鑒別方法（二）能力目標培養學生的觀察能力；訓練學生用對比的方法認識事物和全面地分...
教學目標知識目標 了解鈉的重要化合物的性質、用途。 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化規律及性質的不同點。能力目標 運用“對立統一”的辯證唯物主義觀點分析掌握物質之間的相互關系。...
化學授課教師指導教師教 齡授課時間教學內容第一冊 第二章 第二節 教學設計項目具 體 內 容教學目的知識與技能1.使學生了解鈉的重要化合物的性質和用途。2.通過碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩定性實驗，使學生了解鑒別它們方法。...
教學目標知識目標 了解鈉的重要化合物的性質、用途。 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化規律及性質的不同點。能力目標 運用“對立統一”的辯證唯物主義觀點分析掌握物質之間的相互關系。...
教學目標知識目標 了解鈉的重要化合物的性質、用途。 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化規律及性質的不同點。能力目標 運用“對立統一”的辯證唯物主義觀點分析掌握物質之間的相互關系。...
很多高中化學老師都不知道說課稿怎么寫?下面以高中化學《鈉的化合物》說課稿為例，為大家展開介紹，希望對大家有幫助。尊敬的各位評委、老師們!大家好!我是中的，我說課的題目是高中化學《鈉的化合物》。...
一、 說教材1.教材的地位和作用鈉的重要化合物是本章教材的重點之一，本節知識是鈉單質性質的延伸和發展，鈉單質在化學反應中易失電子轉變為鈉的化合物，所以鈉單質和鈉的化合物之間存在著必然的因果關系。...
很多高中化學老師都不知道說課稿怎么寫?下面以高中化學《鈉的化合物》說課稿為例，為大家展開介紹，希望對大家有幫助。尊敬的各位評委、老師們!大家好!我是中的XXX，我說課的題目是高中化學《鈉的化合物》。...
各位評委大家好，我的說課題目是：人教版高中化學第一冊，第二章第二節《鈉的化合物》中的第一部分------過氧化鈉〔打開課件〕 一、教材的地位和作用〔說的同時打開課件這個按鈕〕 鈉的化合物是本章教材的重點之一,通過鈉的化合物的學習,...
1.氧化鈉和過氧化鈉 在組成上兩者都屬于鈉的氧化物，但因含氧量不同，在結構、性質上存在差異，現將兩者比較見下表。氧化鈉過氧化鈉色、態化學式電子式氧元素的化合價穩定性與H2O反應的方程式與CO2反應的方程式氧化性、漂白性用途 2.鈉的...