夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 化學(xué)教案 > 高中化學(xué)教案 > 高一化學(xué)教案 > 化學(xué)教案-離子反應(yīng)、離子方程式

化學(xué)教案-離子反應(yīng)、離子方程式

化學(xué)教案-離子反應(yīng)、離子方程式

課題:離子反應(yīng)、離子方程式

課型:新授課

教學(xué)目標(biāo) 

1、  了解離子反應(yīng)的含義。

2、  了解離子方程式的含義。

3、  學(xué)會離子方程式的書寫。

教學(xué)重點:離子方程式的書寫

教學(xué)難點 :離子方程式的含義

教學(xué)內(nèi)容:離子反應(yīng)、離子方程式(第一課時)

[前置練習(xí)]

書寫電離方程式

H2SO4     NaOH     NaCl     Ba(NO32

[引入]既然某些化合物溶于水時能發(fā)生電離成為自由移動的離子,那么它們在溶液中參與化學(xué)反應(yīng)時,與所形成的離子有沒有關(guān)系呢?

[板書]第五節(jié)、離子反應(yīng)、離子方程式

[展示目標(biāo)]

[演示實驗] 硝酸銀溶液分別與鹽酸、氯化鈉、氯化鉀溶液混合。

學(xué)生觀察并回答現(xiàn)象。

[問題討論] 實驗中盡管反應(yīng)物不同,為什么會產(chǎn)生同一種沉淀?

[學(xué)生回答]

[總結(jié)] 化合物在溶液中所起的反應(yīng)實質(zhì)上是離子之間的反應(yīng)。

[板書] 一、離子反應(yīng)

[問題討論] 下列反應(yīng)那些屬于離子反應(yīng):

⑴ 氧化銅和西硫酸溶液

⑵ 鋅投入到鹽酸中

⑶ 氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液混合

⑷ 氫氣還原氧化銅

[學(xué)生回答]

[板書]關(guān)鍵:① 在溶液中進(jìn)行(或熔融)

                     ② 有離子參與

[引入]溶液中離子之間是如何進(jìn)行反應(yīng)的呢?我們能否用一種式子表示離子間的反應(yīng)呢?請大家閱讀課文,討論回答有關(guān)問題。

[閱讀討論]

[問題探索]

1、  硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液的反應(yīng)為什么可以表示成Ba2++SO42-=BaSO4↓?

2、  Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl

Ba2++SO42-=BaSO4

兩個反應(yīng)式表示的含義是否一樣?

3、  表示哪一類物質(zhì)間的反應(yīng)?

[學(xué)生回答]

[板書]二、離子方程式

1、  定義

2、  含義:表示一類反應(yīng)

[引入]如果給我們一個化學(xué)反應(yīng),怎樣書寫它的離子反應(yīng)方程式呢? [閱讀]P58,內(nèi)容

[板書]三、離子方程式的書寫

[學(xué)生回答]

[板書]步驟:1、寫方程  2、改離子  3、去相同  4、查守恒

[練習(xí)]書寫下列離子方程式:

1、  氫氧化鋇和硫酸銅溶液混合

2、  實驗室中用硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體

3、  氯氣通入水中

4、  硫化氫通入硝酸鉛溶液中

[小結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了離子反應(yīng),離子方程式的含義,同學(xué)們應(yīng)特別注意離子方程式表示的是一類反應(yīng)。離子方程式的書寫,大家應(yīng)根據(jù)四步書寫法多練習(xí),做到熟練掌握。

[作業(yè) ]《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P40、9題。


化學(xué)教案-離子反應(yīng)、離子方程式 相關(guān)內(nèi)容:
  • 2016屆高考化學(xué)離子反應(yīng)和離子方程式

    第6講 離子反應(yīng)和離子方程式考點一 電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)1.電解質(zhì)、非電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)定義在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物本質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠電離的化合...

  • 離子反應(yīng) 離子共存 離子方程式

    電解質(zhì)在溶液里所起的反應(yīng),實質(zhì)上就是離子之間的相互反應(yīng)。離子間的反應(yīng)是趨向于降低離子濃度的方向進(jìn)行。離子反應(yīng)通常用離子方程式來表示。理解掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件和正確書寫離子方程式是學(xué)好離子反應(yīng)的關(guān)鍵。...

  • 必修1 第二章·第二節(jié) 《離子反應(yīng)》

    【課題】:第二節(jié) 離子反應(yīng) (高一化學(xué)必修1 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化)【教學(xué)目標(biāo)】:1.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在水中能發(fā)生電離; 2.通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件【教學(xué)重點】:離子反應(yīng)發(fā)生的條件【教學(xué)難點】:...

  • 第二節(jié) 離子反應(yīng) 學(xué)案(第1課時)

    教學(xué)目標(biāo)1.理解電解質(zhì)的含義及強(qiáng)、弱電解質(zhì)的區(qū)別;2.學(xué)習(xí)酸、堿、鹽在水溶液中電離方程式的書寫;3.從電離角度進(jìn)一步認(rèn)識酸、堿、鹽。教學(xué)重點:電解質(zhì)的判斷、電離方程式的書寫;教學(xué)難點:電解質(zhì)的判斷、電離方程式的書寫;教學(xué)過程【...

  • 第二節(jié) 離子反應(yīng)

    【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):使學(xué)生了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義;使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式的含義;使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子反應(yīng)方程式的書寫方法。...

  • 第二節(jié) 離子反應(yīng) 教學(xué)設(shè)計

    一、設(shè)計思路: 學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,對溶液的導(dǎo)電性,電解質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)的知識已有一定的認(rèn)識,知道了電解質(zhì)在溶液中能電離出離子,知道復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。...

  • 《離子反應(yīng),離子方程式》第二課說課稿

    教材分析 《離子反應(yīng),離子方程式》屬于高一課本第三章第五節(jié),這一節(jié)我把它分成二課時。第一課時講離子反應(yīng),離子反應(yīng)發(fā)生的條件。第二課時講離子方程式及其書寫方法。把難點分散,重點突出。學(xué)好這一內(nèi)容,能揭示溶液中化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。...

  • 離子反應(yīng)的本質(zhì)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和發(fā)生的條件。2.掌握離子反應(yīng)的規(guī)律,能正確判斷物質(zhì)間在溶液中能否發(fā)生反應(yīng),常見的一些離子在溶液中能否共存。學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)探究活動1. 根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)方程式,寫出相應(yīng)的離子方程式。...

  • 離子反應(yīng)的本質(zhì)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和發(fā)生的條件。2.掌握離子反應(yīng)的規(guī)律,能正確判斷物質(zhì)間在溶液中能否發(fā)生反應(yīng),常見的一些離子在溶液中能否共存。學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)探究活動1. 根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)方程式,寫出相應(yīng)的離子方程式。...

  • 離子反應(yīng)的本質(zhì)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和發(fā)生的條件。2.掌握離子反應(yīng)的規(guī)律,能正確判斷物質(zhì)間在溶液中能否發(fā)生反應(yīng),常見的一些離子在溶液中能否共存。學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)探究活動1. 根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)方程式,寫出相應(yīng)的離子方程式。...

  • 第二節(jié) 離子反應(yīng)教案

    離子反應(yīng)考點要求: 1.離子共存問題是高考中的常見題型,是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢是: (1)增加限制條件,如強(qiáng)酸性、無色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等;(2)定性中有定量,如“由水電離出的c(H+)=1×10-...

  • 離子反應(yīng)

    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 使學(xué)生了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義; 使學(xué)生了解和方程式的含義; 使學(xué)生了解發(fā)生的條件和方程式的書寫方法。能力目標(biāo) 通過對中和反應(yīng)、碳酸根離子檢驗等知識的綜合運用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,訓(xùn)練學(xué)生...

  • 離子反應(yīng)

    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 使學(xué)生了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義; 使學(xué)生了解和方程式的含義; 使學(xué)生了解發(fā)生的條件和方程式的書寫方法。能力目標(biāo) 通過對中和反應(yīng)、碳酸根離子檢驗等知識的綜合運用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,訓(xùn)練學(xué)生...

  • 離子反應(yīng)

    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 使學(xué)生了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義; 使學(xué)生了解和方程式的含義; 使學(xué)生了解發(fā)生的條件和方程式的書寫方法。能力目標(biāo) 通過對中和反應(yīng)、碳酸根離子檢驗等知識的綜合運用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,訓(xùn)練學(xué)生...

  • 離子反應(yīng)(第三課時)

    教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識目標(biāo)1、掌握離子反應(yīng)的發(fā)生條件。2、能熟練書寫離子反應(yīng)方程式。3、會由離子反應(yīng)方程式改寫成化學(xué)方程式。4、會判斷溶液中離子能否大量共存。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)概括知識的能力。...

  • 高一化學(xué)教案
主站蜘蛛池模板: 乌兰县| 宁武县| 长泰县| 六枝特区| 容城县| 巴林右旗| 兴安县| 三江| 高要市| 尖扎县| 博客| 本溪市| 南陵县| 鲁山县| 长寿区| 营山县| 大理市| 青海省| 民权县| 梅州市| 九龙县| 筠连县| 长寿区| 勃利县| 林甸县| 宜章县| 洪湖市| 吉水县| 固镇县| 达日县| 洛阳市| 新干县| 成安县| 北安市| 贡觉县| 大邑县| 昭平县| 莱西市| 伊春市| 攀枝花市| 清水河县|