夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 化學(xué)教案 > 高中化學(xué)教案 > 高一化學(xué)教案 > 物質(zhì)的量(第一課時(shí))

物質(zhì)的量(第一課時(shí))

物質(zhì)的量(第一課時(shí))

教學(xué)目標(biāo) 概覽

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——mol,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。

2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。

3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系。

(二)能力目標(biāo)

初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力。

(三)情感目標(biāo)

通過對(duì)概念的透徹理解,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)重點(diǎn):物質(zhì)的量及其單位。

教學(xué)過程 

[引入] 復(fù)習(xí)C + O2 =CO2指出化學(xué)方程式的意義。

在實(shí)驗(yàn)中,我們可以取12gC32gO2反應(yīng),而無法只取1個(gè)C原子和1個(gè)氧分子反應(yīng),那么12gC中含多少個(gè)C呢?要解決這個(gè)問題,我們要學(xué)習(xí)“第三章  物質(zhì)的量”。

物質(zhì)的組成微粒有分子、原子和離子,這些微觀的看不見的粒子怎樣與宏觀的便于稱量的物質(zhì)聯(lián)系起來呢?科學(xué)上采用“物質(zhì)的量”將它們聯(lián)系的。

[板書] 第一節(jié)  物質(zhì)的量

物質(zhì)的量也是與質(zhì)量、長度一樣的物理量。單位為摩爾,符號(hào)為mol

[板書]   物質(zhì)的量

1. 物質(zhì)的量及其單位——mol

基本物理量

長度

質(zhì)量

時(shí)間

電流強(qiáng)度

物質(zhì)的量

熱力學(xué)溫度

發(fā)光強(qiáng)度

     

千克

安培

摩爾

  開爾文

 坎德拉

      號(hào)

m

kg

s

A

mol

K

cd

[講述]這是國際單位制中的7個(gè)基本物理量,表中分別列出了它們的單位名稱和單位符號(hào)。從中可以看出,物質(zhì)的量是國際單位制中的7個(gè)基本物理量之一。

強(qiáng)調(diào):1、物質(zhì)的量表示物質(zhì)所含微粒的多少,這四個(gè)字是一個(gè)整體,不得簡化或增添任何字,物質(zhì)的量實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。

2、物質(zhì)的量是以微觀粒子為計(jì)量的對(duì)象,而這里的“粒子”是指構(gòu)成物質(zhì)的“基本單元”、這個(gè)基本單元可以是分子、原子、離子、中子、質(zhì)子等單一粒子,也可以是這些粒子的特定組合。

3、物質(zhì)的量用符號(hào)“n”表示。

[設(shè)問]正如1kg有多重,1mol有多少個(gè)微粒呢?

[板書]  2,物質(zhì)的量的基準(zhǔn)

請(qǐng)大家從教材45頁的第二段中找出答案。

[投影] 閱讀提綱:

1、0.    012kg12C所含的碳原子數(shù)為多少?

2、多少kg12C所含的碳原子數(shù)與1mol粒子中的粒子數(shù)目相同?

30.012kg12C所含的碳原子數(shù)為        常數(shù)的值,該常數(shù)的符號(hào)為       ,其近似值為         mol1

[講述]規(guī)定:0.012kg12C所含的碳原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)(NA

1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù),符號(hào)NA,通常使用6.02×1023

mol1這個(gè)近似值。

[投影]:做以下幾個(gè)練習(xí)

1.0.5 mol水中含有        個(gè)水分子。

2.2 mol水中含有        個(gè)水分子,        個(gè)氫原子。

3.1 mol H2SO4中含有        個(gè)H2SO4分子,        個(gè)硫酸根離子。

4.1 mol HCl溶于水,水中存在的溶質(zhì)粒子是什么?它們的物質(zhì)的量各是多少?

5.1個(gè)水分子中有        個(gè)電子,1 mol H2O中呢?

講述:使用摩爾表示物質(zhì)的量時(shí),應(yīng)用化學(xué)式指明粒子的種類,而不使用該粒子的中文名稱。

[討論] 通過上述練習(xí)能否總結(jié)出物質(zhì)的量(n),粒子數(shù)目(N)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)三者之間的關(guān)系?

[板書] 3、物質(zhì)的量與粒子數(shù)目之間的換算

               nN / NA

[投影練習(xí)]

11mol H2O      個(gè)H2O      mol H       mol 質(zhì)子。

20.5 mol H2SO4中含      個(gè)H      molO       mol 電子。

30.2mol H3PO4有相同H原子數(shù)的HNO3            mol,有相同氧原子數(shù)的H2SO4             個(gè) ,有相同的分子數(shù)的HCl            mol,有相同原子總數(shù)的NH3              mol

40.2molNaOHNa+           mol OH            mol         mol  BaOH2所含OH- 相同。

5、在MnO2 + 4HCl =MnCl2 + Cl2 + 2H2O中制取2molCl2,需        molHCl  其中有         molHCl被氧化。

物質(zhì)的量(第一課時(shí)) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 物質(zhì)的量(第二課時(shí))

    教學(xué)目標(biāo)概覽:(一)知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計(jì)算。...

  • 物質(zhì)的量

    第三章 第一節(jié) (第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)概覽:(一)知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生了解及其單位——mol,了解與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。...

  • 物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(精選2篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、使學(xué)生正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念。 2、初步學(xué)會(huì)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作技能。...

  • 物質(zhì)的量[第二課時(shí)](精選8篇)

    教學(xué)設(shè)計(jì)方案二課題 第一節(jié) 物質(zhì)的量第二課時(shí)知識(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念。了解摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。2.使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系。掌握有關(guān)概念的計(jì)算。...

  • 物質(zhì)的量的濃度[第二、三課時(shí)](精選8篇)

    教學(xué)設(shè)計(jì)示例二第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度第二課時(shí)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。能力目標(biāo)通過配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?..

  • 物質(zhì)的量的濃度[第一課時(shí)](通用8篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念。2.使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算。3.使學(xué)生掌握溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度的換算。4.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。...

  • 物質(zhì)的量的濃度(通用13篇)

    教學(xué)設(shè)計(jì)示例二第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度第二課時(shí)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。能力目標(biāo)通過配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?..

  • 物質(zhì)的量[第一課時(shí)](精選10篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2.使學(xué)生了解學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。3.使學(xué)生了解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 4.使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念。...

  • 2019年中考化學(xué)物質(zhì)的量方面試題解題技巧

    對(duì)氣體來說,在解題時(shí)要特別注意氣體所處的外界條件,因溫度、壓強(qiáng)不同,等物質(zhì)的量的氣體所占的體積不同。對(duì)于no2方面的試題,還要考慮后續(xù)反應(yīng),即no2與n2o4的平衡轉(zhuǎn)換。...

  • ,物質(zhì)的量[第一課時(shí)]

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2.使學(xué)生了解學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。3.使學(xué)生了解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。4.使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念。...

  • 物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、使學(xué)生正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念。 2、初步學(xué)會(huì)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作技能。...

  • 物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、所在教材中的位置人教版化學(xué)必修1第一章第二節(jié)p14頁 第二課時(shí)二、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1. 認(rèn)識(shí)摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計(jì)算,體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。...

  • 《物質(zhì)的量》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    本節(jié)內(nèi)容概念多,理論性強(qiáng),教學(xué)難度較大。本文嘗試以三個(gè)W的處理為理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。具體來說,三個(gè)W就是What(什么)——物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)是什么?How(怎樣)——物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)及阿伏加德羅常數(shù)之間的關(guān)系是怎樣...

  • 第三章《物質(zhì)的量》教案(一)

    知識(shí)點(diǎn)和新大綱要求:(1)物質(zhì)的量及其單位——摩爾(C)(2)摩爾質(zhì)量(B)(3)氣體摩爾體積(B)(4)物質(zhì)的量的濃度(C)(5)物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用(C)一、有關(guān)概念(1課時(shí))1.物質(zhì)的量(1)概念:表示物質(zhì)所含微粒數(shù)...

  • 第三章《物質(zhì)的量》教案(二)

    二、有關(guān)計(jì)算關(guān)系1. m、n、N之間的計(jì)算關(guān)系(1)計(jì)算關(guān)系: = (2)使用范圍:只要物質(zhì)的組成不變,無論是何狀態(tài)都可以使用2.V、n、N之間的計(jì)算關(guān)系(1)計(jì)算關(guān)系: = = (2)使用范圍:①適用于所有的氣體,無論是純凈氣體還是混合氣體②...

  • 高一化學(xué)教案
主站蜘蛛池模板: 海晏县| 都昌县| 阿荣旗| 宁化县| 白水县| 方城县| 湛江市| 云安县| 江门市| 巨鹿县| 启东市| 布拖县| 济南市| 门源| 健康| 江陵县| 新乡县| 沾益县| 汝南县| 临湘市| 丽水市| 溆浦县| 文安县| 柳河县| 桃源县| 灵武市| 鲁山县| 靖江市| 滨州市| 德保县| 永新县| 辉南县| 元朗区| 砚山县| 黄大仙区| 乌苏市| 福泉市| 田林县| 土默特右旗| 乌苏市| 乐清市|