電解質

第1課時

學習目標：1.能從溶液或熔融物導電的本質原因分析，理解電離的概念

          2.能從電離的角度認識酸、堿、鹽并能準確書寫酸、堿、鹽電離方程式

3..能運用的知識分析并關注身邊中的化學問題

教學重點：目標1、目標2

教學難點 ：目標1

教學過程 ：

[復習引入]：在物質的分類中，我們將純凈物分為單質及化合物，而化合物又可分為氧化物、酸、堿、鹽等（板書或投影，邊板書邊講解）：

單質

純凈物          氧化物               

化合物  酸           

堿                   

鹽                                 

而化合物還有另外一種分類方法，即根據在水溶液或熔融下能否導電，又可以將化合物分為和非。從本節課開始，我們將學習有關的知識。

[板書或投影]：

一、的電離

[演示]：鹽酸、NaOH溶液、NaCl溶液的導電性實驗

[問題探究]：為什么上述物質的溶液具有導電性？

（教師首先提供問題探究所必需的金屬導電的知識背景：金屬原子最外層電子數較少，受原子核的引力作用較小，容易失去而成為自由移動的帶負電的電子，當金屬導線接上電源以后，在電場的作用下，金屬內部中帶負電的電子由自由移動改為定向移動，電流便形成了，電流從正極流向負極。金屬能夠導電除了外加電場的外部因素外，其金屬自身的內部因素是有帶負電的自由移動的電子。而后進行問題的情景遷移：根據金屬的導電原理，請分析鹽酸、NaOH溶液、NaCl溶液在導電時除了外加電場的外部因素外，溶液自身內部還有哪些因素？）

[學生分組討論]：2分鐘左右

[學生歸納]：（在教師的引導下沿著以下路徑分析歸納）金屬能導電→金屬內部有自由移動的帶負電的電子→鹽酸、NaOH溶液、NaCl溶液能導電→溶液中也有自由移動的帶電微粒→猜測：溶液中有自由移動的分別帶負電和正電的陰、陽離子

[質疑]：物質中有陰陽離子就能導電嗎？

[演示或模擬動畫實驗]：教師演示或模擬NaCl晶體、熔融NaCl的導電性實驗，以澄清對溶液或熔融導電原理的模糊認識。

[質疑]：為什么都含有Na⁺ 、Cl^-的NaCl晶體和NaCl溶液一個導電，另一個不導電？

[講解并分析]：NaCl晶體雖含Na⁺ 、Cl^-，但不能自由移動而不能導電，若將NaCl晶體溶于水，形成NaCl溶液后，原來NaCl晶體中被束縛著的離子在水分子的作用下解離為可自由移動的離子，這個過程就叫做電離（結合NaCl晶體溶于水的電離過程的動畫演示，強化說明NaCl晶體中有離子而不自由移動，而當其溶解于水中或受熱熔化后，離解為自由移動離子的過程就叫做電離，并引出電離方程式的概念）。

[板書或投影]：

1.酸、堿、鹽的電離

HCl=H⁺+Cl^-    NaOH=Na⁺+OH^-    NaCl=Na⁺+Cl^-

[學生練習]： 書寫電離方程式：HNO₃、H₂SO₄; KOH、Ba(OH)₂; Na₂CO₃、CuSO₄、BaCl₂（三學生上黑板）

[學生分組討論]：教師提出討論分析的具體指向——以上三組物質電離后的陰陽離子類型及共同特點。

[學生歸納]：給酸、堿、鹽下定義

[講解]：1.強調酸、堿定義中“全部”二字的含義；2.酸、堿、鹽的溶液因電離出有自由移動的離子而導電。

[轉折]：像酸、堿、鹽這些化合物，因其在水溶液中或熔融狀態能導電，從化學的另一分類角度講又叫做

[板書或投影]：2.酸、堿、鹽是

[學生歸納]：在教師的引導下，自行得出的概念，并借助對比方法，在的概念的基礎上得出非概念。

[演示]：通過酒精、酒精水溶液、蔗糖水溶液的導電性實驗，強化與非概念。

[演示]：不同濃度的鹽酸溶液的導電性實驗（電流計指針的偏轉）

[學生歸納]：其他條件一定時，溶液的導電性與溶液中離子濃度成正比

[問題解決]：知識運用其實離我們并不遙遠，在我們的人體和日常生活中都能發現它的蹤跡。比如身體有汗的人為何接觸使用著的電器容易發生觸電事故？人體在大量流汗后為何要及時補充水分和鹽分？在海上遇險的人們，喝海水為何如同“飲鳩止渴”？請同學們用本節課所學的知識加以解釋。

[學生閱讀、討論并回答]：

[小結]：通過本節課的學習，我們對的知識有了一個初步的認識，下面我們來總結一下的一些規律性的知識（教師邊引導邊板書）：

一、的電離

 1.酸、堿、鹽的電離

    酸：………H₂SO₄=2H⁺+SO₄^2-

  堿：………Ba(OH)₂=Ba²⁺+2OH^-     離子正負電荷守恒                

化合物          鹽：………Al₂(SO₄)₃=2Al³⁺+3SO₄^2-                      

…

(在水溶液中或熔融狀態下能導電的化合物)

非：酒精、蔗糖等                   

(在水溶液中和熔融狀態下都不能導電的化合物)

※     溶液的導電能力與離子濃度成正比

      2.酸、堿、鹽是

[形成性檢測]：

1、下列物質能導電的是（）A.熔融的氯化鈉 B.硝酸鉀溶液C.硫酸銅晶體 D.無水乙醇

2、下列物質中，導電性能最差的是(    )

A.熔融氫氧化鈉B.石墨棒C.鹽酸溶液   D.固態氯化鉀

3、下列電離方程式中，錯誤的是(    )

A.Al₂(SO₄)₃=2Al⁺³+3SO₄^-2      B.HF=H⁺+F^-C.HI=H⁺+I^-   D.Na₂CO₃=Na⁺+CO₃^2-

[結束語]：的水溶液能夠導電，說明在水溶液中能夠發生電離。那么，溶于水后是否都能全部電離？這個問題留給同學們自己去解決，如果有興趣，同學們可以參看P40“知識點擊”部分，也可以通過在Internet網在“googl”輸入關鍵詞“強  弱”進行自主學習