高考前最后一次班會
這是高三（10）最后一堂班會，希望大家永遠銘記……做為一個班主任，與大家朝夕相處1年的時間，同經風雨，共度難關，大家對我應該有一個比較準確的認識和評價，但是大家可能不愿意說出來。沒關系，我可以自我評價一下，算是給同學們一個交待。我對自己的認識，用一句話來界定就是：
一個大腦用平等觀念武裝起來卻常常表現出專制行為的不太稱職的中學教書匠。
作為班主任老師，我現在很高興，因為同學們以平靜的心態和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了，今天是最后一次班會的主題確定為：
背起行囊，走向屬于自己的人生
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時刻，對于知識上的東西，我還要提醒大家幾句：一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調的是：要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現，因為在這樣短的時間內，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網，最后的最大的收獲必然就是你的。
在這即將分別的時刻，學業上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩；
不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場買菜，車簍里裝的太滿，走的過程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒看看馬路上的疾馳的汽車。這時一個蒼老的聲音傳來：有車，小心！我一怔，剛退回來，飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長時間，等我清醒過來再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺得好惆悵，竟連一句謝謝都沒顧上說。也許這句話，救了我的命，也許這句話，避免了殘疾的發生。看似平常的一句話，蘊含著多少善意，多少關愛啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。
有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養我們長大；我們的師長，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚或一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會發現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、懂得寬恕；
于丹在《論語心得》中講，越是競爭激烈，越是要調整心態，并且要調整與別人的關系。子貢問孔子：能告訴我一個字，使我終身實踐，并且永久受益嗎？孔子說：“其恕乎！”孔子解釋說：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點就夠了！曾子也說過：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學問的精華，就是“忠恕”二個字。簡單的說，就是做好自己，同時也要想到別人。拓展一點說，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成傷害。有時候別人給你了一點傷害，也許是無心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實你不寬容恰恰是對自己的傷害，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下一片海闊天空。“仁者不憂”就是你胸懷無限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。
三、不怕吃虧；
你不奉獻，我不奉獻，讓誰奉獻；
你也索取，我也索取，向誰索取。
天上不會掉餡餅，“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻當吃虧，其實吃虧又如何，俗語說得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺多好，如果自己總是欠著別人，內心的負擔是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂著，這是多么高的境界啊！
四、崇尚實干；
君子的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立。”孔子十分討厭夸夸其談的人，說他們“巧言令色，鮮矣仁。”真正的君子是“訥于言而敏于行。”表明上是木訥的，少言寡語，但他們的內心無比堅定，無比剛毅。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。
我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我把一些心情，一些情緒及一些故事寫出來，就是通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的孤獨安慰你的孤獨，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。
而今，我路過各位含蕾開花的季節，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久。
下面就是我目前想到的要在你們離校之前囑咐各位朋友的幾句課業之外的話。
1.永遠不要讓自己有意識地走進光環，因為人一旦進入那個怪圈，就可能迷惑了別人，也迷惑了自己。
2.沉穩，敏捷，踏實可以成為未來做任何事情的根本，進則銳意，退則穩固，是可造就人生無悔之前途。
3.與人處惟誠實，捫心問守善良，業有成在勤奮，處變故主堅毅。
4.人大約會有得意處，也總難免失落時，應該記住任何情況下，不要以自身的優越感面對莫若己者，亦不可用卑瑣的心態仰視那些炙手可熱的小人。
5.愛是自我救贖和抵達心靈安然境界的唯一途徑，學會愛自己身邊的人和一切天地造物，甚至自己的敵人，終將可以破去心靈之魔結，從而獲得自我捆縛中的解脫與超然。愛和敬畏生命與自然的觀念同在，是人應該具有的美德與操守。
6.人無欲則剛，然無欲亦則無求，應該記住無欲無求往往正造就了平庸，年輕人把心中的欲望更大地轉向礪志與修身，或許可以培養出自己的浩然風骨。
7.善意的謊言終究還是謊言，不要試圖以此為借口縱容了自己的放任與卑劣，也不要在真相敗露時，以此為借口來搪塞別人懷疑的目光，因為你完全清楚：最后涂抹的還是你自己的形象
8.真、善、美這三者，首要的是真，因為脫離開真，善和美根本就不存在；或許你可以瞞過很多人，但永遠瞞不過你自己，瞞不過你自己的良心。
9.光明磊落與謙謙君子是中國文化里所追求的做人的很高的標準，其實能經常提醒自己這樣去做，并不難，也就是兩點：坦率和謙虛。
10.我們可以相信別人，我們可以同情別人，我們可以幫助別人，我們甚至可以奉獻于別人，但是要清醒地知道，我們最終還是為了自己，為了自己的人生更加飽滿，為了自己的人格更加健全，所以，永遠不要自認為偉大。可以確定地講的是：凡是自己認為了不起的，其實沒有什么了不起。
11.天下沒有免費的午餐，也可以說沒有人會為你的未來買單，你的未來只能是你從現在一步一步做出來的，如果認為現在要做的事情沒有意義，那么你的未來也將沒有意義。從這個角度講，現在你仍需要學習，因為這是一種預示了未來的行為品質，踏實地做好現在，才會抵達描繪的未來的圖景，除此，別無他途。
12.不要把競爭看作實現自身價值的唯一砝碼，平和自然地做好自己，一樣是完美的人生。
13.愛的天敵是嫉妒，學會換一種心態面對他人，完全可以使年輕人自己的世界變得更廣闊。
14.學習并不是我們的使命，因為我們不是為了學習才來到這個世界上的；然而當我們面對好奇、茫然、失落、懷疑甚至無助的時候，便開啟了我們的思考。為了這種思考的完善與深入，并且因為思考而感覺到快樂或痛苦的時候，我們還是應該學習。如果只把學習當成謀生或者獲取利益的工具的時候，你終將會感覺到生命的空虛，從而絕無建樹，并浮沉于生命所賦予你的時光。
如果有一天我們突然產生了一種與宇宙對話的沖動的時候，那么我們的聲音就是天籟之音，而絕無成熟與幼稚的劃界。就為了這樣一種感受，我們就應該有勇氣面對未來的人生，并為之積極地奮斗。