辨析并修改病句學(xué)案
12、某制藥公司，在上海、重慶、貴州等地分別設(shè)立了辦事處，主要推銷用于治療糖尿病、冠心病、高血壓的該公司生產(chǎn)的膠囊。
五、自我總結(jié)：
在本節(jié)課的病句復(fù)習(xí)中，你學(xué)到了哪些知識(shí)？歸納解題方法，參考《金》139頁(yè)思維方法（1）。
辨析并修改病句學(xué)案
第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程：一、例題引路【XX年高考江西卷】b.中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。...
【XX考綱解讀】《考試說(shuō)明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語(yǔ)文病句辨析試題，其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但...
教學(xué)建議在近XX年的高考中年年出現(xiàn)，已成為必考題型之一。分值一般不少于3分。考查的病句類型主要是語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種。...
病句 1.命題材料時(shí)代氣息濃厚，語(yǔ)言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當(dāng)前時(shí)事.報(bào)刊雜志和新聞廣播取材。如下面兩個(gè)選項(xiàng)： a.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾樱?..
1.下列各句中，表意明確、沒有語(yǔ)病的一句是(c)a.最近，針對(duì)金融危機(jī)，中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川在香港表示，是否降息要根據(jù)cpi的快速下降來(lái)確定，直到明年年中都有降息的可能。...
第五節(jié) 辨析并修改病句【知識(shí)梳理（辨析病句）】（一）病句類型：《考試說(shuō)明》規(guī)定的病句類型為以下幾項(xiàng)：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。...
第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握“結(jié)構(gòu)混亂”病句類型教學(xué)過程：1、例題引路【XX年高考重慶卷】a.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。...
24.（重慶卷）閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問題。（只填序號(hào)）看到“好朋友”三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時(shí)候認(rèn)① ② ③識(shí)的了，可能大概是一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧。...
“ 辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案（1）【三維目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：掌握病句類型及病句解題技巧。 2、過程與方法：加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化病句題型訓(xùn)練。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握病句類型及病句解題技巧，了解漢語(yǔ)的多義性。...
辨析并修改病句（5）表意不明課前預(yù)習(xí)案一、成語(yǔ)積累 81. 見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。 82. 江郎才盡：比喻才思枯竭。 83. 江河日下：江河的水天天向下游流。...
第5講 辨析并修改病句 【考綱解讀】XX高考《考試說(shuō)明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。...
——廣東省十校名師書稿知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、考綱規(guī)定六種病因詮釋（一）語(yǔ)序不當(dāng)指句中構(gòu)成意義關(guān)系的若干語(yǔ)言單位排列次序不恰當(dāng)。1.定語(yǔ)位置不當(dāng)。如：(1)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這件事包含著深刻的一種教訓(xùn)。...
第二編 第一部分 第六章1.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a.藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦感受，毫無(wú)顧忌地傾瀉出來(lái)，靠的是以藝術(shù)來(lái)直接表達(dá)的。...
【XX考綱解讀】《考試說(shuō)明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考 語(yǔ)文病句辨析試題，其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但...
陳銳杰整理一、判斷病句的方法（一）、緊縮法。常用的語(yǔ)法分析方法。先把句子中的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ))都去掉,緊縮出主干,檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病；如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問...