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高考語文二輪專題復習學案:字形

發布時間:2019-12-10

高考語文二輪專題復習學案:字形

一、考試說明
考試大綱要求:識記并正確書寫現代常用規范漢字
“現代常用規范漢字”是指現代漢語目前通行的漢字的規范書寫形式。字形的把握對表達、閱讀、交流都有很大的影響,所以無論是高中畢業會考還是高考都有考核字形把握程度的題型。
識記并正確書寫現代常用規范漢字,主要表現在區分形近字、音近字,不寫錯字、別字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規范的簡化字等方面,這是漢語書面運用最基本的能力之一。
本能力點的考查,主要以國家語言文字工作委員會和國家教育委員會1988年1月26日聯合公布的《現代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字為主。超出這個范圍的,一般是教材上經常出現的或是日常交際時經常使用的漢字。
二、應考方略
(一)答題注意事項
1. 注意區別形近字、同音字。
2. 能夠以義辨形。
3. “字不離詞”,要根據語境辨別正誤。
4. 作文卷及第二卷的文字表述題(尤其是默寫)不要寫錯別字,要工整書寫。
(二)典型錯誤及糾正方法
1. 典型錯誤:
(1)字形相似而誤,如“惦念”誤寫為“掂念”。
(2)字音相同或相近而誤,如“畢竟”誤寫為“必竟”。
(3)形音兩近而誤,如“糜爛”誤寫為“靡爛”。
(4)音義兩近而誤,如“坐標”誤寫為“座標”。
(5)某些漢字之間的音、形、義有著錯雜的關系,也會造成誤寫,如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。
(6)成語中寫了別字。
2. 糾正方法:
(1)將常見錯別字歸納整理強化記憶;
(2)注意字的形、音、義的關系,以音、義正字;
(3)對詞語(特別是成語)的識記要提高層次,應盡量掌握成語的語素義,以其語素義確定字的正誤。
一、高考原題詳析
1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是(      )(08山東卷)
   a.馳騁    原生態    疾風勁草    吉人自有天象     
b.訣別    聲訊臺    震耳欲聾    真金不怕火煉
c.問侯    頂梁柱    目不暇接    明人不說暗話
d.受理    高架橋    粗制爛造    在其位不謀其政
答案:b
解析:本題考查正確識記現代漢字字形的能力。a項“吉人自有天象”中的“象”應為“相”,義為“輔佐,扶助”。c項“問侯”中“侯”應為“候”。“侯”,封建制度五等爵位的第二等,古代用做士大夫之間的尊稱。d項“粗制爛造”中的“爛”應為“濫”,意為“不加選擇,不加節制”。(提示:這類題目要結合字義解答,因為漢字是音形義的結合體。)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一組是(      )(07山東)
a.辨別    籌碼    顛簸   秣馬厲兵       b.忽略    題詞    肄業    優哉悠哉
c.聯手    召喚    惆悵   屈意逢迎       d.伏法    寂寥    任性    對薄公堂

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