2019年高考安徽卷語文復習系列教案
例：有這們一件事，李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非常客氣地說：“李太太這樣文雅，和我們日本女人一樣，不像是中國人。”
分析：試想，聽了日本太太“非常客氣地說了如此失體不當的話，李太太該怎樣說才好呢？如果說成：“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像日本人。”如此你“酸”地來，我“辣”地去，這家宴還能辦成？友好關系還能持續？或者來句“謙虛”的“太太過獎了，我哪能比得上你們日本女人！”這就有失尊嚴了。所以李太太一楞后，說的是“太太說出了一個事實，中日的文明是同源的，中國的文明哺育了日本”。這句話說得含蓄得體，深富涵養，符合交際場合，使日本太太聽了知道自己的談吐有失妥當，歉然地一笑，但又不感尷尬。
（五）要學會面陳和轉述
當面陳述和請人轉述是兩種不同的表達方式，要恰當運用。面陳，要根據雙方的關系，把陳述的內容講清就行，這種表達方式簡單一些。
請人代轉，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、稱代等因素也變了。這種表達方式復雜一些，必須考慮變化了的各因素的恰當表述。
例：把下面句子的內容放在a、b兩種不同的語言環境中進行轉述。（92高考）
小李對小王說：“明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”
（a）當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事，小王說：
（b）第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：
分析：此題考查依據不同的對象、不同的時間，對語言正確轉換的能力。對象的改變引起人稱、稱謂的改變，同時時間地點的改變，也引起了語言的變化，這些都必須把握住，不能搞錯。a題是小王對郭老師女兒說的：“（珊珊）小李他明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行？”b題是小王對郭老師本人說的：“郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問天晚上去您家找您行不行？”
注：練習課和講評課教案略
第二課時
● 重點難點：運用解題方法解決問題
1、下面四句中，用語得體的一句是
a.看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長命百歲。
b.今天是您的生日，媽媽，女兒祝您青春永駐，永遠漂亮。
c.大家既然歡迎我表演一個節目，我就不怕獻丑了，唱一支歌吧。
d.小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作起來，勝利終歸是你的。
2、向人借東西，應當語氣和軟，措詞得當。下面的說法中最好的一句是
a.請把圓規借我用用 b.拿你的圓規給我用用