短文兩篇《齊人有一妻一妾》《弈秋》教案
短文兩篇《齊人有一妻一妾》《弈秋》●說 課
百家爭鳴的戰國時代，游說之風盛行。諸子百家紛紛周游列國，向各國的執政者宣傳自己的思想主張。為了達到目的，他們把深奧的道理通俗化，以生動而又深刻的比喻來諷諫執政者。因此這種寓言通俗易懂的比喻形式，得到了充分的運用。孟子就是其中的一位大家，《齊人有一妻一妾》極盡夸張之能事，在形象的故事中寄托深刻的寓意，將深奧抽象的道理變為通俗易懂、是非分明的故事。《弈秋》以學棋小童的強烈反差，演示出齊王的錯誤和可能產生的后果。揭示了有良師的指點固然重要，但沒有積極主動、專心致志的學習態度，功業無成，是意料中的事。
●教學目標
1.了解孟子散文依托寓言說理的特點。
2.掌握文中的通假字、古今異義詞和賓語前置等特殊的語言現象。
3.揣摩寓意，指導現實生活。
4.培養自讀文言文的能力。
●教學重點
1.《孟子》等先秦諸子散文中廣泛使用寓言故事的意義。
2.中國古代寓言故事的特點。
3.《短文兩篇》隨時代的變化而帶來的寓意的發展和演化。
●教學難點
1.了解諷喻與諷刺等修辭方法的區別。
2.文中所涉及的古漢語語言現象。
●課時安排
一課時
●教學方法
以誦讀為基礎，通過質疑、探究對思想內容的理解。
●教學用具
設計訓練投影片，準備拓展性閱讀材料。
●學習導航
一、導入語
寓言往往虛構一個淺顯的或人或動物為主角的故事，傳遞較為深刻的人生行為準則、價值取向、事物因果關聯等道理，對人事有著勸諫或諷喻的作用。學習寓言故事要學會剝離其表象成分，結合時代內容，領悟其蘊含著的深刻哲理，并領悟現實意義。
孟子是先秦散文大家，以雄辯著稱。還有一些文學價值很高的敘事文字故事精練生動，寓意深刻；人物形象也刻鏤精細，情節完整而又有一定曲折，因而被后人譽為已具短篇小說的雛形。今天學習《孟子》的《短文兩篇》來全面、深刻地了解孟子及其寓言。
二、整體初讀
1.齊聲朗讀課文，自行翻譯全文。
語音提示：
饜（yàn） （jiàn） 施（yí） 墦 （fán）
訕（shàn） 弈（yì） 鵠（hú） 繳（zhuó）
2.梳理文字：
①通假：反→返 蚤→早 施→迤 為→謂
②古今異義詞：
富貴：古：有錢有勢的人。 今：有錢有地位
仰望：古：指望。 今：抬頭向上看。
飲食：古：吃、喝。 今：吃的喝的東西。
其余：古：他們剩下來的食物。 今：剩下的。
③文言句式：狀語后置：而相泣于庭中。
賓語前置：良人未之知也，惟弈秋之為聽。
三、歸納提要
1.指名學生復述兩寓言故事。
明確：①第一段：故事的發生和發展，寫齊人的詭秘行動及炫耀，妻子的懷疑及與妾的商議。第二段：故事的高潮，寫妻子的追查和所見真相。第三段：故事的結局，寫妻妾的羞慚悔恨。最后一段：評論，點明主旨，揭示寓意。（序——妻妾良人共處；開端——良人饜酒肉而后返；發展——妻子起疑而跟蹤；高潮——墳間乞討余食酒；結局——妻妾相泣中庭）
②要素：良好的學習條件；不同的專心程度（過程）；不同的學習（結果）；學習成績差異的主觀原因（寓意）。