2019屆高考語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí):話題作文的扣題與審題
關(guān)于感情與認(rèn)知之間的關(guān)系,考生認(rèn)為感情與認(rèn)知之間有某種關(guān)系,談前者對(duì)后者或后者對(duì)前者會(huì)產(chǎn)生影響,這是可以的;考生覺得前者與后者之間沒有必然聯(lián)系,闡明一方對(duì)另一方不會(huì)產(chǎn)生任何影響,也是可以的,只要言之成理即可。不論是從理論探討還是以生活實(shí)例證明,不論是肯定性立意還是否定性立意,不論是順向立意還是逆向立意,都是允許的。
5.正確對(duì)待規(guī)定語(yǔ)。
“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)和對(duì)試題提供的材料“可用也可不用”的寬松要求,給考生寫作以充分的自由度,有利于揚(yáng)其個(gè)性之所長(zhǎng)。
關(guān)于切入的視角,考生無論寫什么文體,既可從情感的角度切人,也可從認(rèn)知的角度切入。關(guān)于文體,指的是考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體,試題沒有文體限定。寫議論文的,從理性的認(rèn)識(shí)、理論的高度來闡述是可以的;如果寫記敘文,應(yīng)允許考生選取生活體驗(yàn)中的某一個(gè)情節(jié)或細(xì)節(jié)去反映某種認(rèn)識(shí)或表達(dá)某種情感,只要考生在敘述過程中已暗示“情感與認(rèn)知”二者間存在某種關(guān)系就可以。
對(duì)于規(guī)定語(yǔ),不能因?yàn)轳R虎對(duì)待,否則,作文就會(huì)出現(xiàn) “硬傷”。
6.緊緊把握“關(guān)注點(diǎn)”。
在正確解讀話題和提示語(yǔ)、正確把握寫作要求的基礎(chǔ)上,立意定體,確立再創(chuàng)造的主旨、觀點(diǎn)、人物、事件與寫作方向,這是話題作文全程的“關(guān)注點(diǎn)”。在進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思時(shí),無論是選材取事,還是布局謀篇,要始終如一地圍繞這一“點(diǎn)”來展開。要把握“關(guān)注點(diǎn)”的穩(wěn)定,排除干擾,哪怕是極具閃光點(diǎn)的靈感出現(xiàn),只要與“關(guān)注點(diǎn)”無關(guān),都要忍痛割愛。同時(shí)又要把握“關(guān)注”的廣度、“關(guān)注”的深度,要摒棄單一思維,要運(yùn)用聯(lián)想與想象,在“點(diǎn)”上生發(fā),從生活到書本、從喻體到本體、從正面到反面、從具體到一般、從個(gè)別到整體,多角度、多層面地進(jìn)行,拓展思維的空間,跌宕有致,開合有度,從而使話題作文觀點(diǎn)明確,主題突出,內(nèi)容充實(shí),形象感人,論證有力,意境深遠(yuǎn)。
下面的例子就沒有注意“關(guān)注點(diǎn)”的把握。
作文題:
閱讀下面的材料,按要求作文。
平時(shí)不斷聽到國(guó)人這樣的言談:某作家差一點(diǎn)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),某數(shù)學(xué)家差一點(diǎn)攻克“哥德巴赫猜想”,某國(guó)足球隊(duì)員在“世界杯”賽上差一點(diǎn)踢進(jìn)兩個(gè)球,某科研項(xiàng)目差一點(diǎn)在國(guó)際上領(lǐng)先……
“差一點(diǎn)”是什么意思?每一天都念叨“差一點(diǎn)”,每件事都扯上“差一點(diǎn)”,是怎樣一種“情結(jié)”?你是如何看待這“差一點(diǎn)”的?
請(qǐng)以“差一點(diǎn)”為話題寫一篇文章。
學(xué)生習(xí)作:
成功與失敗只差一點(diǎn)點(diǎn)
也許每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷:當(dāng)失敗降臨的時(shí)候,我們都有這樣的想法:“算了吧!也只不過比別人差一點(diǎn)嘛!下次一 定努力戰(zhàn)勝他。”可是還有多少人實(shí)現(xiàn)了這一誓言呢?可見,成功與失敗在人們看來僅只差一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)然上面的結(jié)論并不是“放之四海而皆準(zhǔn)”,但是我是這樣認(rèn)為的。
在小學(xué)時(shí),我沒有考出好的成績(jī),我不在乎,因?yàn)槲蚁嘈胚有下一次,這次也只比別人差一點(diǎn)。
在中學(xué)時(shí),我沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望,在中考中失利,開是我又安慰自己說:“失敗,也只不過比別人差一點(diǎn)點(diǎn),到了高中一定好好努力沖擊獎(jiǎng)學(xué)金。”
到了高中,我又失敗了,一次次的考試失敗與自己的“獎(jiǎng)學(xué)金夢(mèng)”失之交臂。