2019屆高考語文綜合復習：話題作文的扣題與審題
語文專題（七）
話題作文的扣題與審題
湖北 傅新華
技法點撥
高考考綱明確要求，作文要符合題意。
最近幾年，高考作文的命題形式一直是題目自擬、主題自定、文體自選的話題作文。盡管這種作文考查形式與命題作文、給材料作文相比，大大降低了審題的難度，但令人遺憾的是，在高考作文中，偏題甚至跑題的現象依然十分嚴重。
對于話題作文，考生為什么會偏題？為了作文緊扣話題，考生在審題時應注意些什么？
一、 話題作文的扣題
考生在高考作文的構思過程中存在兩大矛盾：應考機智與思維陷阱的矛盾，構思要巧與偏離話題的矛盾。
高考作文必須講究應考機智。例如，XX年高考前有一學生就話題“要敢于說‘不’”，寫出了一篇得意之作——《外婆的煩惱》。該文談到外婆的前兩個孫子都是女孩，好不容易盼到了一個寶貝男孩，對之百般溺愛，但后來外婆卻惹了許多煩惱。文章感情真摯，主題突出，富于文采。那年高考作文的話題是“感情親疏與認知正誤”，在高考作文時，只需略作改動，即可順手牽羊，寫出一篇優秀作文。這樣作，能夠有效避免“現場采購”出現的忙亂，這就是應考機智。
但是，講究應考機智，稍一不慎，卻又容易掉入“思維陷阱”，因跑題而導致作文“翻船”。
高考作文，構思要力求巧妙；但是，如果偏離話題，即使追求巧妙，也只能是弄巧反拙。請看下面的例子：
用理智的泉洗滌感情的花，重新審視——
情感•認知•文化
（全國卷話題：感情親疏和對事物的認知）
曾經熱血沸騰地仰視你，愛你的一切。中華——我的文化。
那是《詩經》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發光；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水，那是古長城的細細青苔，那是岳麓書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統統吸收。
因為深愛你，我們忘了去洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水靜默不流，華美的書頁一頁頁在腐朽。
我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮廷，白衣秀士，文臣儒士們忙著作詩寫賦，用程朱理學教化子民時，北方的鐵騎席卷了中華；康乾盛世，書生們忙著去作八股，去作經注考證時，大洋的另一端，開始了科技革命，改寫了歷史……我們有四大發明，我們有地動儀，我們有早他國一千多年的圓周率。可是，我們的土地上蘊育的是以農為本、固步自守的黃色文明，我們有鄭和去炫耀國威，可是我們沒有發現新大陸的哥倫布：我們有李白杜甫，卻沒有哥白尼牛頓；我們知道天朝上國，卻看不到外面的文明……我們陶醉于自己，我們不斷地用《天工開物》、《農政全書》去總結輝煌，卻忘了重視審視自己的文化……我們落后了。
歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細地審視……
我看到了——位老人，用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術——他是魯迅。我被深深地震動了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因為情感而影響對文化的認知，不能用迷信代替理智。