2019屆高考語文考綱解讀正確使用標點符號復習教案
4.聯合詞組不同層次的詞語之間用頓號
上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。
明確：“越劇、滬劇、淮劇”，是一個層次；它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。
5.連詞前面用頓號
觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。
明確：“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面，無論“或，和，及，與”均不能用頓號。可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6.概數用頓號
看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子。
明確：“十七八歲”是鄰近兩個數字連用，表示大概年齡。既然是概數，便不能加頓號。因為概數無須停頓；一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。
7.集合詞語用頓號
這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。
明確：“公安干警”是集合詞語，不能用頓號分隔開來�！爸�、小學生”，“大、專院�！�，“指、戰員”，“司、乘人員”，這些詞語中的頓號都是不該用的。
8.句中沒有逗號徑直用分號
打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾；二要找準目標；三要速戰速決。
明確：頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內點號，但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。
9.句中已用句號再用分號
一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；……
明確：句號是句末點號，分號是句內點號。既然已經用了句號，表明整個句子已結束，再用分號，便顯得不倫不類。或者句號改為逗號，或者分號改為句號。
10.冒號后面揭示范圍不清
毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。
明確：從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩�；蛘邔⒚疤柛臑槎禾�，或者將逗號改為引號內句號。
11.句中短暫停頓用冒號
本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。
明確：“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。
12.同一句中用兩個冒號
晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。
明確：“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。兩個冒號中應有一個改為逗號。
13.引語中“某某說”后用冒號
“大橋就要通車了”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”
明確：凡是在一段引語的中間插“某某說”這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。
14.引語中句末點號誤置
李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。
為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”