高考語文回眸——擴展語句、壓縮語段
1.五四時期新、舊文學陣營對“新”、“舊”的理解有差異。（或：新、舊文學陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。）
2.例：融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于內建成使用
3.答案示例：某市是交通便利、景色優美、經濟發展水平較高的國家級歷史文化名城。
4.①你應感激別人的幫助；②你應理解別人的拒絕；③你應珍視別人的付出。或者：①別人做事時，你應該感激；②別人不做時，你視為正常；③別人付出時，你視為恩賜。或：①別人為你做事，應該感激；②別人不肯幫你，視為正常；③別人為你付出，視為恩賜。（應該說此題出得巧，既涉及到壓縮，也涉及到句式的變換與調整，但學生很可能只從壓縮方面思考）
5.（1）示例：節日文化相互交融。（意思對即可）
（2）觀點一：我們要繼承民族文化遺產。
觀點二：過年，只要快樂就行。
觀點三：正確引導，健康過節。
示例：正確引導，健康過節。所謂“節日”，就是一種紀念性的日子，過節就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統節日，還是過外來的“洋節日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個對節日的看法與過法的不一樣，我們應該加以正確引導，讓那些節日過得更加健康，更有意義。（其他觀點言之成理即可）
6.(4分)激光造雨的定義、原理、優點及研究現狀。
7.示例：這個冬天來得特別早，剛過11月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房屋上、田野里到處是雪，鋪天蓋地；天氣異常寒冷，似乎出口氣就會結冰，說句話就會凍住，連平常活潑好動的狗也一動不動地趴在火堆旁，木雕泥塑一般。
8.這千百年來迎著漠風暈染出一片蒼涼的陜北的柳，不知在等待誰。