2019屆高考語文正確使用成語和熟語復(fù)習(xí)1
教學(xué)重點： 提高辨析成語和運用成語的能力。
教學(xué)難點： 辨析成語的意義、結(jié)構(gòu)和色彩等，訓(xùn)練歸納，形成知識和能力體系。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入（略）
二、真題回顧
1.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（XX年全國卷ⅰ）
a.鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。
b.深處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻。
c.這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。
d.今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花。
【答案】b【解析】a.尋根究底：尋找根源，追究底細，弄清來龍去脈。 b.春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。 c.崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。d.明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。
2.下列各句中，加點的成語使用不正當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（XX年全國卷ⅱ）
a.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。
b.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。
c.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。
d.新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該局加進了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。
【解析】d、南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)。現(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。a、憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。b、急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。c、排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強盛，聲勢浩大。
【思路分析】解答成語題的方法和步驟：①用文言文知識逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；注意成語使用范圍，搭配的對象（如d項“南腔北調(diào)”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”，就用錯了對象）；弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。
3.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（XX年北京卷）
a.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！
b“魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎的名著《百年孤獨》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因為版權(quán)問題。