2019屆高考語文第二輪考點標點符號專項歸納復(fù)習(xí)教案
標點符號復(fù)習(xí)學(xué)案（三）【復(fù)習(xí)目標】正確使用標點符號
【復(fù)習(xí)范圍】掌握幾種常見的標號的用法
【課前預(yù)習(xí)案】
一、 注音
繃帶 繃臉 繃亮 橫肉 橫財 蠻橫 呼天搶地 首當其沖 安步當車
退避三舍 應(yīng)有盡有 得心應(yīng)手 應(yīng)接不暇 果脯 胸脯 攢射 角色 口角
二、 改正詞語中的錯別字
蟬娟 斐聲 喝采 蜂踴 觀摹 嘔氣 偶而 嘎然 清山綠水
坦護 通輯 文謅謅 調(diào)濟 自翊 修茸 眼斂 整齊化一 經(jīng)緯分明
三、名言名句默寫
(1)蟹六跪而二螯，____________________，________。)
(2)________，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，______________。
(3)______________，______________。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
(4)住近湓江地低濕，________________。其間旦暮聞何物？______________。
(5)________，________，齊楚之精英。
(6)惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，__________，__________。
(7)信誓旦旦，不思其反。________，________！
(8)忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。______________，____________。
【課堂學(xué)習(xí)案】
【知識積累】標號（引號、括號、省略號、破折號、書名號）
一、引號(雙引號 單引號‘’) 引號是表示文中引用等的符號。
1.許多社會學(xué)家認為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹立起生活的信心”。 ( )
2.中國人民是愛好和平的，中國政府也一向致力于維護世界和平；同時中國人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人�！�( )
3.墻上寫有“只生一個好！”的標語。 ( )
辨析修改： 1句標點使用錯誤，“認為”后邊是直接引用社會學(xué)家的話，句末的句號應(yīng)放在引號的里邊，引號外邊不用標點符號。2句標點使用錯誤，句末引用毛澤東的話，雖然單獨作為一個分句出現(xiàn)，但仍然是整個句子的一部分而不是單獨作為毛澤東說話的情況出現(xiàn)，因此句末引號內(nèi)的句號應(yīng)該去掉，在引號后邊加上句號，作為全句的標點。3句標點使用正確，應(yīng)該保留引文末的嘆號。
規(guī)律總結(jié)： 1.如果引文獨立成句，意思又完整，引號之前一般用冒號，句末點號放在引號內(nèi)。
2.引文不完整或者引文作為句子的一部分時，句末點號放在引號之外或不使用點號。
3.引文末使用問號或嘆號的句子，無論直接、間接引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。
4.古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。( )