高三語文辨析病句復(fù)習(xí)
a.只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，降低對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。
b.墨西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型h1n1流感病毒專題研討會，有專家認(rèn)為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。
c.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。
d.林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。
7.（XX年廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
a.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。
b.據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并命名為“金絲牦牛”。
c.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。
d.水果營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。
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專題復(fù)習(xí)學(xué)案——辨析病句（三）
學(xué)科：語文 課型：復(fù)習(xí)課 設(shè)計人：景波 審核人：劉培金
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 掌握辨析病句的方法
2.綜合訓(xùn)練病句類型試題
二、學(xué)習(xí)重點：利用辨析病句的方法進行訓(xùn)練
三、知識梳理：
辨析病句的方法：
1、審讀法。 審讀法就是通過審慎的閱讀，發(fā)現(xiàn)句子的毛病。
2、緊縮法。 緊縮法就是把句子的修飾成分去掉，就其主干部分，檢查語病。