2017語文一輪復習學案：簡明

【題組一】經典糾錯
1、謎語一般由謎面與謎底構成。閱讀下面的謎面與謎底，用簡潔連貫的語言，對該謎語作一簡單的“解謎”。
謎面：問君能有幾多愁？——打一成語
謎底：對答如流
解謎：________________________________________________________________
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【解析】　本題考查考生語言表達準確、鮮明、生動的能力。首先要熟悉李煜的《虞美人》里的名句：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”同時還要注意謎面的特征與答案之間的對應關系。
【答案】　示例：謎面“問君能有幾多愁？”是李煜的詞《虞美人》里的名句，其下句為“恰似一江春水向東流”，以流水比喻愁恨之長。回答謎面所問，即對答“愁”恰如流水一般，因此謎底為“對答如流”。

2、公共場所全面禁煙已是世界趨勢。除了公共場所，在一些特定的場所更需要禁煙，請你分別為下列三個場所各寫一則禁煙公益廣告。
醫院：_____________________________________________________________________
商場：_____________________________________________________________________
加油站：___________________________________________________________________
【解析】　解答此題，一要明確公益廣告的特點，二要明確寫作的目的，三要結合各場所的特點。
【答案】　(醫院：)也許，您的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙！
(商場：)請不要讓您的自私點燃我的大樓——請勿吸煙！
(加油站：)如果您想吸煙，定時炸彈在身邊！

3、假如以“中小學封閉式管理是否有利于學生成材”為題展開辯論，請針對正方主要觀點寫出反方的主要觀點。
正方主要觀點：①“封閉式”絕對不等于斷絕與外界的聯系，禁錮思想，封閉視野，而是一種統一管理、規范學生行為、鍛煉學生自立能力的理念。②實行封閉式管理能有效避免學生發生被搶劫、泡網吧、出車禍之類的事件。③封閉式管理能有效地幫助學生學會自立，學會與其他人共同生活。
反方主要觀點：__________________________________________________________
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【解析】　本題考查語言表達準確、簡明、得體的能力。辯論是指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認識或共同的意見。寫作辯論詞要抓住辯題的實質。
【答案】　示例：①中小學封閉式管理只承認了事物的內部聯系，人為地割斷了外部聯系。②封閉式管理造成理論與實踐的脫節，出現了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現象。③中小學封閉式管理不利于學生的情感交流和人際關系溝通，給學生造成極大的心理壓力。(意思對即可)

4、讀下面的小幽默，簡要回答問題：    
一個顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉向問酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶”