高考語文第二輪專題復習【考題借鏡一】
在自然中生活，讓人超然于物外，進入天人合一、物我兩忘之境界。我走進自然，來到一個群山環繞、溪水輕流的世外桃源。
走進這片自然，腳踩在片片磐石上，聽那溪流潺潺、泉水叮咚；看著溪水與小石共舞，激起陣陣浪花，飛珠濺玉，似瑪瑙、如水晶，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這水，寧靜了我的心，怡悅著我的情，讓我“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。一只美麗的蝴蝶飛過，停在岸邊的濕地，靜靜地吮吸甘露瓊漿。我輕輕地靠近她，她飛起、飛去，和我捉起了迷藏。突然間，一群蝴蝶飛來又飛去，飛向花叢。美麗的花兒，邀來了五彩斑斕的小精靈，花的海洋頓時熱鬧起來，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”，花兒和蝶兒嬉戲著，打鬧著，撩撥得我不能自已，于是融入其中，與花蝶共舞。
我擺脫了花蝶的“糾纏”，來到了蔥綠的桑樹林中，蠶兒正在吐絲，把絲狠狠地纏在自己身上，盼望著化蛹成蝶；一只小蜜蜂撞在了八卦形的蜘蛛網上，用力地掙扎著，蜘蛛不慌不忙地想著怎樣享受這頓美餐；樹上的鳥兒，雙雙對對，千般媚態，萬種柔情，旁若無人地極力向對方展示；又有那巖石上的竹子，負勢競上，挺拔無比，直插云天；還有那些蒼松古柏，如耄耋老翁，講述著遠古的傳說……
在這樣一個大自然的美麗所在，徜徉其中，觀感于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸……我醉了，醉心于辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧;醉心于王維的“行到水窮處，坐看云起時”的閑適;醉心于李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的超脫。我在想，自然界的萬類霜天，熱鬧也好，靜寂也罷；美麗也好，險惡也罷，都以大自然圈定的生存法則存在著，都以自己自然而然的生活方式生活著。而人類呢，特別是生活在水泥叢林的人們，追名逐利，勾心斗角，活得夠累了。應該走入大自然，與大自然親密接觸，讓自己污染的心靈得以凈化。
在自然中生活，就是在天然氧吧中呼吸，在原生態世界里徜徉，就能讓“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返”。
走進自然，在自然中生活，是都市中人洗滌心靈的不二法門，是人類的必然選擇。
【閱卷評點】
本文由對自然意境的描寫過渡到對人生社會的議論和感悟，脈絡清晰，文勢貫通。語言優美，如行云流水；意境芬芳，使人怡情悅性；感悟哲理，如暮鼓晨鐘。文句整散結合，參差錯落，極具整齊劃一的形式美，頗有朗朗上口的韻律美。小作者扎實的文字功底和極富意蘊的理性思維，使散文有厚重之感。反復把玩之，手有余香；用口含詠之，甘之如飴。
【例7】(•全國ⅰ卷)
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
XX年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。
人民的生命高于一切！
、等黨政領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救災隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區。志愿者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。
一位中學教師在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……