《神奇的極光》教學(xué)設(shè)計(jì)3
1、了解極光的有關(guān)神話傳說(shuō)、外在形態(tài)、形成原因。 2、篩選極光的重要信息；學(xué)習(xí)本文在說(shuō)明中融入生動(dòng)的描寫和恰當(dāng)?shù)谋扔鳌６⒅攸c(diǎn)、難點(diǎn) [教學(xué)重點(diǎn)]辨別和篩選極光重要的信息。 [教學(xué)難點(diǎn) ]極光的形成原理。三、課時(shí)安排 一課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、整體把握全文結(jié)構(gòu) 2、篩選文中信息并遷移到課外閱讀五、教學(xué)步驟 ㈠導(dǎo)入 新課 （板書）神奇的極光 科普說(shuō)明文 ㈡整體感知 學(xué)生速讀課文。理清文章思路，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括三個(gè)部分的內(nèi)容。 參考思路：(板書）神話傳說(shuō)——極光現(xiàn)象——形成原因 明確：1、介紹關(guān)于極光的神話傳說(shuō)。 2、寫觀察到的極光現(xiàn)象。 3、說(shuō)明極光形成的機(jī)理等科學(xué)道理。 ㈢具體研習(xí) 研讀第一部分：古老的神話傳說(shuō) 1、本文引述了幾個(gè)主要的神話傳說(shuō)？（請(qǐng)篩選出能概括這三個(gè)神話傳說(shuō)的語(yǔ)句。） 明確：可以從總結(jié)句、總提句入手。（見(jiàn)原文） 附：寶感極光而孕黃帝 《山海經(jīng)》中關(guān)于觸龍的記載 西方伊歐斯的傳說(shuō) 2、從三個(gè)神話傳說(shuō)包括極光的得名可以看出極光有什么特點(diǎn)？ 明確：神奇。 到底怎樣神奇？請(qǐng)看圖像。（幻燈片） 研讀第二部分："極光一瞥"。 篩選信息： 1、問(wèn)1：這一部分涉及了哪幾個(gè)概念？ 明確：極光卵、極光區(qū)和極蓋區(qū) 問(wèn)2：什么是極光卵、極光區(qū)和極蓋區(qū)？ 明確：極光卵是一個(gè)閃閃發(fā)亮的光環(huán)，形狀像卵圍繞在地球磁極； 極光區(qū)是磁緯度67度附近區(qū)域，呈環(huán)帶狀； 極蓋區(qū)是比極光區(qū)緯度更高的區(qū)域，它處在極光卵的包圍內(nèi)部。 問(wèn)3：這三個(gè)概念與說(shuō)明極光有什么聯(lián)系？ 明確：這三個(gè)概念說(shuō)明了極光活動(dòng)的分布區(qū)域主要在極光區(qū)，較少在極蓋區(qū)，中低緯度地區(qū)數(shù)十年難得一見(jiàn)。 2、第一段告訴我們極光活動(dòng)的分布區(qū)域；那第二段主要寫了什么？（請(qǐng)找出關(guān)鍵句） 關(guān)鍵句：“人們將極光按其形態(tài)特征分成五種------” 明確：介紹極光的形狀。弧狀、帶狀、片狀、幔狀和芒狀五種形態(tài)類型。（圖片欣賞） 4、寫了極光的分布和形狀；接下來(lái)又寫些什么呢？（請(qǐng)給第三段劃分層次并找出劃分的依據(jù)） 1.了解有關(guān)極光的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解自然的興趣。2.了解科普說(shuō)明文的寫作方法。二、自讀重點(diǎn)1.從整體把握文章內(nèi)容，篩選重要信息。2.科普故事語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性。三、自讀難點(diǎn)如何整體把握，篩選信息。... 一、自讀要求1.了解有關(guān)極光的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解自然的興趣。2.了解科普說(shuō)明文的寫作方法。二、自讀重點(diǎn)1.從整體把握文章內(nèi)容，篩選重要信息。2.科普故事語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性。三、自讀難點(diǎn)如何整體把握，篩選信息。... 教學(xué)目的一、豐富知識(shí)儲(chǔ)備：了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二、在前兩課指導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。... 一、 入課今天，我和大家一起研究曹沖的科學(xué)小品文《神奇的極光》。閱讀本文，我們要讀到些什么，又怎么閱讀，請(qǐng)看投影片一，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)步驟。投影一：神奇的極光曹沖學(xué)習(xí)重點(diǎn)：篩選有關(guān)“極光”的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。... 教學(xué)目標(biāo)：1.整體把握概括課文內(nèi)容。2.理解本課生動(dòng)的描寫和恰當(dāng)?shù)谋扔鞯淖饔谩?.篩選本文作者的基本觀點(diǎn)，準(zhǔn)確迅速地辨析本課主要內(nèi)容。4.了解有關(guān)極光的知識(shí)和科學(xué)小品的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：整體把握課文內(nèi)容與寫法。... 【教學(xué)目標(biāo)】1、理解文意，從文中篩選出有關(guān)“極光”的知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)極光神奇和美麗的介紹，培養(yǎng)學(xué)生了解自然的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】從文中篩選重要信息，結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)極光。... 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解科普說(shuō)明文的寫作方法。2.從整體把握文章內(nèi)容，篩選重要信息。3.體會(huì)科普文章語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性。 課文解讀本文的層次結(jié)構(gòu) 本文通過(guò)人們?cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)極光現(xiàn)象的描寫和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)極光形成原因的分析和對(duì)極光作用的... 一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列紅色詞語(yǔ)注音無(wú)誤的一項(xiàng)是A.俯瞰kān 剔除tì 蚩尤chì 語(yǔ)竭詞窮jiéB.蝙蝠biǎn 施舍shè 模糊mó 碩大無(wú)比shuòC.帳幔màn 一瞥piě 秉性bǐng 舉目瞭望liáoD.穹隆qióng 隕石yǔn 無(wú)垠yín 來(lái)龍去脈mài2.下列詞語(yǔ)... 教學(xué)目的一、豐富知識(shí)儲(chǔ)備：了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二、在前兩課指導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。... 教案示例教學(xué)目標(biāo)1.理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說(shuō)明文描寫和說(shuō)明相結(jié)合的寫作方法。2.學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說(shuō)明方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課課件展示（圖片展示）提起極光大家都不陌生，它是南北極地區(qū)特有的一種大氣發(fā)光... 神奇的極光 江蘇省江都市丁溝中學(xué) 張廣祥一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解極光的有關(guān)神話傳說(shuō)、外在形態(tài)、形成原因。2、 篩選極光的重要信息；學(xué)習(xí)本文在說(shuō)明中融入生動(dòng)的描寫和恰當(dāng)?shù)谋扔鳌６?重點(diǎn)、難點(diǎn) [教學(xué)重點(diǎn)]辨別和篩選極光重要的信息。... [教學(xué)目標(biāo)]一.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：豐富知識(shí)儲(chǔ)備，了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二.能力培養(yǎng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。... ●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)本文是一篇自讀課文，在理解文意的基礎(chǔ)上，從文中篩選有關(guān)“極光”知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。能力目標(biāo)了解科普說(shuō)明文的寫作方法，體會(huì)、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性。... 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解科普說(shuō)明文的寫作方法。2.從整體把握文章內(nèi)容，篩選重要信息。3.體會(huì)科普文章語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性。 課文解讀本文的層次結(jié)構(gòu) 本文通過(guò)人們?cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)極光現(xiàn)象的描寫和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)極光形成原因的分析和對(duì)極光作用的... [教學(xué)目標(biāo)] 一.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：豐富知識(shí)儲(chǔ)備，了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、極光的成因原理。...