《浙江潮》板書設計 浙江潮觀潮天下奇觀潮來前平靜聲形色遠悶雷一條白線稍遠長粗橫貫潮來時再近白色城墻更近千萬坦克千萬匹白色戰馬潮來后平靜《浙江潮》教后反思培養學生的審美情趣是新課程標準提出的提高學生語文素養的重要內容之一。...

現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。特別是多媒體——這一現代化的教學工具，她以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕松...

我們平時看到老師一節課的板書整整一黑板，有大標題、小標題、概念。儼然像辦了一塊黑板報。 我認為每節課的板書不能像辦板報那樣面面俱到，要根據我們的教學實際，以提高教學效率為原則，要和學生的教材結合起來，起到互相補充的作用。...

板書設計的目的是什么?可想而知，就是為了更好地更有效地實現課堂教學目標，使學生對特定的應該掌握的教材內容印象更鮮明、深刻，理解更清晰、全面，記憶更牢固、持久。...

淺談板書設計...

淺析語文教學板書設計的幾種形式金華市十六中 宋 航在教學過程中，教師的課堂板書是一個很重要的環節。板書能借助視覺，作用于學生大腦，將抽象的教學內容直觀化，使復雜的教學內容明確化。...

設計者：湖北省鄖縣鄖山中學 鄭玉寶郵編：442500電話：（0719）7229213 7225116課題：祝福 （人教版高中語文第三冊試驗修訂本）作者：魯迅教學重點：1、祥林嫂的人物形象 2、社會環境對人物的影響板書設計： 操作步驟：1、出示文章的主人...

形象性板書就是用簡潔的文字配上線條、箭頭以及繪畫等，形象地展現畫面，來揭示文章內容的一種板書形式。小學語文教材中的有些課文采用這種板書能收到良好的教學效果。...

遠處：橋墩正橋（上下兩層）引橋 想 天塹變通途 ◆《南京長江大橋》板書設計之一...

在板書中“莫斯科小山”等可用不同色彩的簡圖加上文字，標明各個地點的位置。如：莫斯科可用深紅色城墻圖形表示，花叢可用水紅色桃花圖形表示，園子可用黃色的蜂房圖形表示（蜜蜂飛進園子里，實際上是蜂房在園子里）。...

江蘇 柏正蘭 《司馬光》主要講司馬光急中生智砸缸救小朋友的事。板書設計如下： 標點符號、幾何圖形、簡筆畫等在板書中的運用，改變了過去板書設計刻板的模式，拓寬了學生想象的空間。...

江蘇 柏正蘭 《司馬光》主要講司馬光急中生智砸缸救小朋友的事。板書設計如下： 標點符號、幾何圖形、簡筆畫等在板書中的運用，改變了過去板書設計刻板的模式，拓寬了學生想象的空間。...

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